剥开创意的“橘子皮”

成长的过程，是探究、学习的过程。在孩子成长的过程中，家长和老师往往望子成龙，急于求成。在家中，家长看到孩子做事慢了，唠叨着打断孩子，立刻包办，孩子没有机会尝试、学习；课堂上，当孩子学到“瓶颈”时，教师没给孩子独立思考、探索的机会，为完成教学任务，将知识硬灌给孩子，孩子成了“容器”。试问，没有了土壤，种子如何发芽？一次，学校安排孩子课间吃橘子。孩子们看到黄橙橙的橘子高兴极了。可这些家中的宝贝，拿到橘子想都不想，又递给我：“老师，帮我剥橘子！”不一会儿，我周围伸出许多小手，一张张可爱的小脸让人忍不住…     

剥开创意的“橘子皮”

成长的过程,是探究、学习的过程.在孩子成长的过程中,家长和老师往往望子成龙,急于求成.在家中,家长看到孩子做事慢了,唠叨着打断孩子,立刻包办,孩子没有机会尝试、学习;课堂上,当孩子学到"瓶颈"时,教师没给孩子独立思考、探索的机会,为完成教学任务,将知识硬灌给孩子,孩子成了"容器".试问,没有了土壤,种子如何发芽?     

橘子皮

生活中乱扔垃圾的现象随处可见，小作者有感于此，借一片橘子皮的短暂经历，以童话的形式，告诫我们不要乱扔垃圾。文章构思新奇，想象奇特。     

橘子皮人

又笨又胆小的人会做大事吗？你也许会说,这要靠运气了。你的话有道理,但也不全对。胆小鬼也会变得聪明勇敢,只要,只要……     

橘子皮大战

星期四,我刚写完作业就拿起奶奶买来的橘子吃,同时又跟爸爸抢瓜子吃。老爸说：“你在吃橘子,干吗还来跟我抢瓜子啊！”说完一把抓起瓜子。我把瓜子抢了过来。为了防止老爸再来偷袭,我直接把瓜子藏了起来。吃完橘子,我把橘子皮撕成小片朝老爸扔去。老爸捡起橘子皮也向我进攻。于是,我跟老爸的橘子皮大战就正式开始了。     

橘子皮火焰喷射器

<正>橘子非常美味而且富含维生素C,果皮中含有一种闪光的、易燃的化学物质!注意事项:本次活动会使用火,请一位成年人监督实验。实验条件及材料橘子蜡烛打火机或火柴活动步骤找一个整洁的地方进行本次实验,确保附近没有易燃物品,并且远离其他人和宠物。(1)把橘子皮剥开(图1)。(2)拿1块5厘米宽的橘子皮(图2)。(3)点燃蜡烛,检查蜡烛周围的区域是否干净和安全(图3)。     

橘子皮人像

“你打算做什么?”老师弯下腰,笑吟吟地问我。“这个……没想好。”我吞吞吐吐地说,冷汗津津。“那你可要快点想哟!”老师走开了。“真是的!”我小声嘀咕道,手在书包里摸索着。我明明知道     

橘子皮包饭

鼹鼠喜欢在地下寻宝,东挖挖西挖挖。这不,还真让他找到了宝贝,那就是青蛙。这会儿青蛙正在冬眠,她睡觉的样子真好看,鼹鼠都看呆了。     

神奇的橘子皮

一天,妈妈买回来一些橘子。我最爱吃橘子了,急忙拿了一个剥开,随手就把橘子皮丢到垃圾桶中。有块橘子皮非常调皮,它借助垃圾桶的弹力,偷偷蹦到了对面的大米袋里,我也没有注意到。过了几天,老师让我们带大米到学校做实验。我想到了那些生了虫子的大米,就抓了一大把,咦,奇怪,虫子怎     

剥开公开课的外衣

公开课是教师在教学研究过程中所采取的一种再平常不过的教学研讨形式,是课堂教学的一种重要组织形式,是教师相互学习、交流的平台,对于教师成长有着极其重要的作用．在新课改的潮流之下,公开课如火如荼地开展,但是在现实操作过程中,由于对新课改精神的错误理解或者出于功利目的等因素而扭曲了初衷,很多时候,公开课成了作秀的代名词,其主旨与精神已经被严重异化,成了无用的精彩．     

剥开记忆的糖纸

人是揣着记忆向前走的,有记忆,也便有了回忆,可很多时候,我发现,所能回忆起来的东西,不过是一些零零碎碎的片断,或者是一首怀旧的老歌,一张发黄的相片、一本卷边的日记,再或者,就是一枚色彩斑斓的糖纸。糖纸,当然会让你联想到糖。而现在,却是女儿剥开了我记忆的糖纸,小孩子总是愿意吃糖的,她把糖看做是无尚的美味,看着女儿喜滋滋地接过糖     

剥开宋江的画皮

一部黑书面前摆, 愤滔怒浪冲天来; 激扬文字评《水浒》, 万炮齐轰投降派; 刀笔高举闪闪亮, 把宋江的画皮彻底剥开!     

橘子皮里的秘密

1.设计实验实验目的:知道橘子皮中含有柠檬烯以及柠檬烯的运用.实验材料:气球一个、橘子一个、蜡烛一支.2.实验步骤(1)将气球吹大,系好.(2)把橘子剥开,取新鲜的橘子皮.(3)将橘子皮靠近吹好的气球,把橘子皮中的汁挤到气球上.观察实验现象.(4)点燃蜡烛,在靠近蜡烛火焰的位置挤压橘子     

剥开公开课的外衣

公开课是教师在教学研究过程中所采取的一种再平常不过的教学研讨形式,是课堂教学的一种重要组织形式,是教师相互学习、交流的平台,对于教师成长有着极其重要的作用.在新课改的潮流之下,公开课如火如荼地开展,但是在现实操作过程中,由于对新课改精神的错误理解或者出于功利目的等因素而扭曲了初衷,很多时候,公开课成了作秀的代名词,其主旨与精神已经被严重异化,成了无用的精彩.     

剥开“人权高于主权”外衣

以美国为首的北约违反联合国宪章和国际法准则,对南斯拉夫联盟进行狂轰滥炸,在国际关系中开创了一个军事集团明目张胆干涉主权国家的危险先例。而西方一些国家为掩人耳目,还抛出了所谓"人权高于主权"的谬论,为北约的侵略行径辩护。这种以所谓"人权高于主权"为借口、推...     

剥开宋江行“仁义”的画皮

宋江身上的“仁义”究竟是什么货色？这种“仁义”到底是水浒英雄的一面“精神旗帜”，还是一具精神枷锁？这种“江湖义气”值不值得肯定？应不应该歌颂？搞清楚这些问题，是很有必要的。     

剥开“癌王”的层层伪装

上腹饱胀体重下降查查胰腺 56岁的罗先生近5个月来食欲不振,体弱无力,隐隐伴随上腹疼痛,按照胃．灿良药治疗,症状不仅未见好转还越来越厉害,有时连腰背都疼,被折磨得消瘦不堪。到医院检查才发现,胰头有占位性病变,手术后证实该病变为胰腺癌。     

剥开“核”来看一看

我们平时经常听别人说“核泄漏”“核武器”“核电站”等一切与“核”有关的词。那么“核”是什么呢？其实,“核”是“原子核”的简单说法。形象地说,这个“原子核”就是一个叫“原子”的东西里的“核”。对了,其实我们都知道原子是什么——世界上一切物质都是由原子构成的。下面我们就到原子和原子核里面看看：     

剥开孔丘“大学问家”的画皮

在古今中外的反动派那里,孔丘的声名可谓高矣。他们给孔丘加上的各种煊赫头衔中,就有一顶“大成至圣先师”的桂冠;孔学被他们捧为“中国独一无二的文化珍品”。林彪这个不读书,不看报,不看文件,什么学问也没有的大政治骗子,也嚷嚷孔学是什么“中国文化之来源”。古今中外反动派的吹捧,造成了孔丘似乎真是什么“大学问家”的假象。这张画皮必须剥掉。拉历史倒退的“学问”