奋发图强、改革发展中的体育系

济宁学院体育系始建于1977年,设有体育教育专业(本科、专科)和社会体育专业。设置体育教育理论、社会体育理论、田径、球类、武术与体操、公共体育等六个教研室、体育系实验室和体育科学研究所及体质测量中心等教学研究机构。经过近40年的发展,体育系已建立起了一支学历、学缘、年龄、职称等结构合理、素质精良的师资队伍。现有教职工41人,其中教授6人,副教授9人,具有硕士学位的教师30人,2人被山东体育学院聘为硕士研究生导师,获全国"五一"劳动奖章     

对我院体育系举重必修课教学进度安排的初探

根据体育系举重必修课教学时数少(38学时)和课次间隔时间长(每周一次课)的特点来安排教学进度这一问题,还未曾作过研究,为此,我们对体育系举重必修课教学进度安排进行了实验,以探索其客观规律.实验对象是我院体育系八一级一班(实验组)和三班(对照组).     

现代体育文化教育家徐英超体育实践与思想评述

摘要：以文献资料分析与深度访谈为主要方法，对徐英超的体育教育与管理实践作以梳理和归纳，就其体育实践及其体育思想进行研究，以阐明其体育思想的要点与时代价值。研究表明，徐英超在近现代社会大变革中致力于发展中国体育，不仅通过体育教学、考察奥运、留学美国、访学苏联丰富其体育理念，更是在学校体育领域躬身实践，引导培育了大批优秀体育人才，形成深刻的体育思想。研究发现，他执守“体育救国”与“强体强国”的信念，践行文武兼备、均衡发展的育人思想，推动体育研究科学化，构建竞技人才培养“一条龙”的学院机制，在广泛深入的调研基础上形成了“体质教育”的思想，深刻影响了我国80年代的学校体育发展。研究认为，徐英超的体育实践与思想有着承前启后的历史意义与时代价值。在庆祝北京体育大学建校65周年之际，系统地回顾他的体育实践与思想，能够激励我们继续践行爱国思想、赓续“文武兼备”育人思想，秉持科学精神和科学方法对待运动实践与体育过程，培育全面发展的体育人才，推进北京体育大学向世界一流体育大学迈进。     

探讨网络公体选项课改革的对策——以湖北经济学院体育系为例

体育课程是体育系建设与发展的核心,是增强我院大学生体质、增进身心健康、提高社会适应能力的重要基础,是新组建大学学科建设的一个重要组成部分.体育系如何建立起具有经济特色、高起点的体育教育体系,关键是要加强体育教学改革.从2003年9月开始,体育系开始实行了体育课的教学形式"体育俱乐部制"的教学改革,积极探讨分层次教学的改革.本文通过对我校体育教学改革进行比较全面、深入、系统的分析和研究,为建设有经济特色的体育发展提出初浅建议.     

我院体育系一年级学生专业思想状况和特点的调查分析

对高师体育系一年级学生专业思想状况与特点进行分析,探讨其根源,可使教育工作者在进行专业思想教育时做到有的放矢,进而有效地解决学生中存在的专业思想问题.我们有针对性地选择了五个方面的问题,对我院体育系一年级学生进行了调查与分析,并提出了相应的对策.     

运动系举重普修课教学大纲的研究

一、问题的提出自1962年起,我院开终上本科男生举重课,制订了以学习推举、抓举、挺举及其辅助练习为主要教学内容的教学大纲.1963年我院成立了运动系,在运动系(1963年仅男生上,1964年男、女生皆上)也开设了举重普修课,借用的是体育系的举重普修课教学大纲.由于运动统和体育系的培养目标不同,学生(特别是女生)感到学不致用,因而学习积极性不高.我们对63     

谈谈搞好我院各种学制教育实习管理工作的几点体会

1982年2月下旬至6月初,我院80级大专班、运动系78级与体育系应届毕业生共计437人(其中两名留学生)先后在河南、山东、天津和北京四省、市18个区、县的133所院、校、运动队和23个教学班,进行了教育实习。这次教育实习地区分布广,任务多,时间长,并是第一次三种学制同时进行。因此,有许多经验教训需要研究总结。本文仅谈几点不成熟的体会。(一)目的明确,去向和任务具体教育计划规定,教育实习的目的是全     

中共成都体育学院临时委员会关于开展向康笃明、曹平伟、周新民同志学习的决定

一九七六年七月十八日,我院体育系七五级(原七八级)三班工农兵学员、中共党员康笃明同志,在德昌开门办学中,为抢救溺水的西昌火柴厂工人邓文炎同志英勇献身。体育系七五级三班工农兵学员、共青团员曹平伟、周新民两同志,不顾个人安危,与康     

运动心理学学术活动简讯

1987年4月6日至9日,日本国立筑波大学体育科学系市村操一教授应邀来我院讲学并进行学术交流。参加会议的有校内外体育科学工作者100人左右。市村操一教授介绍了日本体育运动心理学的研究概况和自己的研究课题。着重介绍了如下几个方面的问题: 一、关于运动焦虑及传统佛教中的冥想法在运动中的运用之心理测量学研究。二、体育运动与性格(包括体育运动与性格的关系;运动选手的性格诊断)。     

美国的体育教学与科研工作

我们在美国的春田学院、滨州大学和北卡州大学分别进修学习了两年,现就我们所见到的美国体育教育和体育科研情况,作一概括性的介绍。美国大约有170多所大学设体育系,有的大学科研设备较雄厚,也称做学院,但仍是综合性大学内的一个部分,没有一所象我国独立的体育学院的组织形式。一般说,体育系或院在这所大学内所占的比例较小。据调查,在美国大学中,体育系占比例最大的是春田学院,体育系的学生     

师范专科院校体育系学生运动损伤的分析

一、问题的提出: 我校体育系每届学生不论在教学训练,还是在课外活动中,运动损伤的人数比例较大。特别是学生入学的第一学期,此现象尤为突出。为了探索师范院校体育系运动损伤的特点和预防、提高教学与训练水平,更好地培养合格的中学体育教师,我从1977年10月开始,对各届体育系学生的运动损伤进行了登记,并进行了一般的数理统计,对其结果试作分析。     

日本运动医学专家来蓉讲学

日本专家黑田善雄(运动医学、内科)、石河利宽(运动生理学)、中岛宽之(运动医学、外科)应我体总邀请来我国进行学术交流,11月1日至3日到成都讲学(地点在我院)。他们分别就日本运动医学的历史发展、日本体协今年科     

教育部专家组对“广州海珠区社区型数字化学习示范中心”进行中期检查

受教育部委托，2007年7月29日，教育部专家谈松华教授(原国家教育发展研究中心副主任)、任金州教授(中国传媒大学副校长)、总项目组专家丁新教授等一行莅临我校，对我校承担的教育部教改项目“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”的子项目“广州海珠区社区型数字化学习示范中心”进行了中期检查。专家认真听取了项目进展情况的汇报，与社区居民进行了座谈、交流，实地考察了学习中心设备配置、学生网上学习情况，并对进一步做好数字化学习示范中心的管理服务提出了建议。市教育局高教处处长黄树生、科研处处长邵国良、海珠区副区长黄…     

哈尔滨体育学院2012级学生体质健康状况调查研究

目的:全面了解哈尔滨体育学院2012级学生体质健康情况。方法:采用实验法对哈尔滨体育学院2012级学生进行身高、体重、肺活量、握力(男)、坐位体前屈(女)、立定跳远、台阶试验测试,并对测试数据进行整理分析。结论:哈尔滨体育学院2012级学生体质健康状况整体正常,好于其他普通高校,与同类体育院校状况相当;总体上社体系、体育系学生成绩优异于其他系学生,而人文系、艺术系和冬奥学院学生测试成绩则相对较差;各年级的学生呼吸机能一般,男生平均体质指数稍高,上肢爆发力偏低而下肢较好,各年级女生身体形态发育正常,下肢爆发力和柔韧性均较好。     

中美青少年体质评定系统的比较及对我国的启示

运用文献资料法、对比分析法对美国青少年体质评定系统的发展历程、测试项目和评价方式进行了梳理,并与我国《国家学生体质健康标准》进行了对比。研究结果发现,美国青少年体质评定更加重视与健康相关的测试指标,而我国在评定青少年体质健康指标的同时,也考察学生运动方面的能力;在评价模式上,美国普遍采用的体质项目(FITNESSGRAM)评定系统选择了标准参照评价,而我国仍然延续百分位常模参照评价。建议我国青少年体质评定系统的治理主体应多元化、测试指标应科学化及评价模式应合理化。     

体育系田径普修男生跳远主从教法实验的研究

通过对有一定代表性的高校体育系田径普修男生(78名)的跳远助跑速度与成绩关系的研究,发现体育系普修男生在跳远技术、体能、教学等方面存在问题,并针对上述的问题,设计以主教法程序为主、以从教法程序为辅的实验课。结果表明,主从教法程序有利于学生正确建立跑跳技术紧密结合的动力定型。建立"体育系普修男生跳远助跑速度与成绩关系模式",是检查学生的踏跳技术、改进教学方法的参考依据。     

美国哈特兰德社区学院副校长一行访问我院

9月5日上午,美国哈特兰德社区学院(Heartland Community College)副校长Hellen Katz女士及HCC中国项目主管曹瑞芳博士一行在省教育国际交流协会领导的陪同下来访我院。我院院长陆建洪教授在行政楼314会议室热情接待了来访客人,学院外事办、人事处负责人参加了会谈。陆院长向客人简要介绍了我院的概况以及国际合作与交流等方面的情况,Hellen Katz副校长     

山东省武术(馆)学校办学现状及发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,从武术(馆)校的办学规模、管理者和教师的学历层次、教学训练、毕业生去向、学校的内部管理等多方面入手,对当前办学现状进行调查和分析,指出当前武术(馆)校中存在的一些问题,并在此基础上提出了相应的发展对策.从而促使武术(馆)校能够走向正规化的发展道路提供理论依据,为我国的教育事业和武术事业做出应有的贡献.     

提高身体素质对增强心脏功能的探讨

为了了解和探索大学生体质变化的状况,我院自1977年开始就根据两部一委的要求,对全院学生进行了体质测定与基本评价,到目前为止,79级巳追踪了四年,80,81,82,83这四个年级也分别进行了1—3年的动态观察,近几年来,通过对近万名大学生的定期测定,使我们对学生的体质现状、特点和变化规律有了一个较全面的了解,这就为改进我院的体育、卫生工作、提高教学质量,以使更有效地增强学生体质提供了科学的依据。     

中国女子竞技体育跃迁现象的形成机制——体质人类学的研究

试图从体质人类学的角度对中国女子竞技体育跃迁现象的形成机制进行探讨。我们收集了七十年代后期至八十年代中期中国、日本、美国、加拿大等国的全国性体质调查资料,分别计算了各国男女各项指标均值的差值,然后采用配对T检验的方法比较男女差值的大小,以判断中困女青少儿是否存在着体质上相对优势。结果表明:与美国相比,中国、日本女青少儿在体格发育上(体重、克托莱指标,坐高指数等)存在着相对优势。体现出东方女性的种族优势;与日本相比,除部分指标(身高、肺活量、仰卧起坐)外,绝大多数指标,中国女青少儿并无相对优势,某些指标(胸围,臂力,垂直跳)相对较弱。提示,中国女青少儿体质上的优势并不明显。文中探讨了中国青少儿的体质状况与中国女子竞技体育跃迁现象之间的机系。