盈余质量、投资者信心与投资增长

投资者信心的保持与提升是投资增长和一国经济获得可持续发展的基本前提.投资者信心会影响企业投资行为吗?会计盈余质量影响投资增长的机制是什么?本文利用中小板上市公司数据对投资者信心的形成机理和影响因素,及其对企业投资增长的影响进行实证研究.结果表明,投资者信心是市场层面因素和盈利性、成长性等公司层面因素共同影响的结果.盈余质量越高,信息透明度越好,外部投资者的信心越强;投资者信心的变化通过提高或降低企业融资成本进而对企业投资规模产生作用,这种正向影响随着盈余质量的提高而增强,投资者信心越强,盈余质量越高,企业投资规模越大.本文的结论也表明,公司会计信息质量、内部现金流、企业规模等因素都会影响投资者的信心,进而影响企业投资规模.     

信心深圳

《200l--2002中国城市发展报告》指出，深圳的城市发展潜力居中国大陆之首!一项对深圳市民的民意调查表明，有64．1％的人对深圳未来充满信心。种种资料显示，二十年的发展给深圳打下了雄厚的基础，使我们有理由相信深圳能够取得更大的成功。深圳市市长于幼军更是掷地有声，只要深圳人不抛弃深圳，谁也抛弃不了深圳!     

信心托起市场

美国次贷危机引发的金融危机,来势猛,范围广,危害大,远远超出人们的预料.从传统经济强国到新兴市场国家,从股市楼市到经济实体,普遍受到严重冲击,而且,这种冲击的危害在进一步扩大.     

信心和忧虑

每天当我去研究所上班,看到中关村匆忙的人群,看到一个个研究所在我身旁掠过,我常常想,中国科学院从几百人发展到几万人,从十几个所发展到一百多个所,她经历了多么巨大的变化,其中凝聚了多少人艰辛的劳动!每天当我走进宁静的实验室,在计算机前开始我一天的工作时,我又常常想,这个具有国际一流水平的实验室,是我的前辈和同行们,用多少卓越的科研工作,通过多少不懈的努力而争取来的.从这个侧面看到,中国科学在改革开放的形势下,正在走向世     

信心使我获得成功

1988年9月,我有幸参加了在北京举行的第四届全国青少年科技创新大赛.在大赛中,我的发明--自封闭式水龙头荣获二等奖;同年10月,又参加了首届北京国际发明展览会,荣获银牌奖.在北京人民大会堂举行隆重的颁奖大会上,当我从党和国家领导人方毅同志手中接过荣誉证书和奖章时,我激动得热泪盈眶,此时此刻,怎能叫我不激动呢!作为一个刚满18岁的中学生,党和国家竞给予我这样高的荣誉.大赛至今已近20年,但回想起参加这次科技创新大赛的情形还历历在目,我深深体会到,是信心使我获得了成功.     

树立后进生的信心

自信心是每个学生提高成绩的必要心理条件,无论是谁,没有良好的自信心,若遇上学习低谷,考试成绩不理想,往往会大打他们的自信心,甚至由此产生厌学、放弃,看不到学习的希望。后进生,是教育工作中老大难的问题,后进生工作也是教师需要长期探索的内容。所以对于这个问题,经验不多,就自己的一点感受,与大家分享。     

驱走恐惧 重获信心

本文是对一个有心理恐惧的学生进行放松训练和系统脱敏两种心理疗法治疗的过程。     

信心是最大资本

年轻的吉米从事皮货生意,由于没有把握好行情,遭遇到重大挫折,不仅血本全无,反而负债累累。他想融资东山再起,可是银行拒绝贷款。这时,债主围门,供货商又停止供货,吉米陷入了进退两难的窘境。     

人类有信心战胜艾滋病

自从1981年6月5日美国疾病控制和预防中心发现5名患者以来,30年过去了。然而,相较于十分古老的疾病如癌症（在2000多年前的木乃伊中就发现有癌细胞）,艾滋病对于人类还是一种新疾病。尽管艾滋病的历史短暂,但其危害剧烈,让人“谈艾色变”。这种新疾病造成的死亡率较高,而且人类对其知之太少。     

合肥：创新推广模式、突破核心技术

在合肥,2010年完成了766辆新能源汽车的使用。其中181辆纯电动公交车,585辆是纯电动轿车。截至今年8月底,181辆纯电动公交车运营里程340万公里,平均百公里耗电110千瓦时,单车最高行驶哩程8．3万公里。585辆形势总里程480万公里,不带空调百公里耗电14千瓦时,单车最高续行驶里程2．3万公里。     

渐进、突破与破坏性技术创新研究述评

对渐进性创新、突破性创新、破坏性创新的理论进行整理,分析三种理论之间的联系和区别,认为突破性技术创新与渐进性技术创新是依据创新的程度不同而进行的一种分类。突破性技术创新产生产品生命周期中的不连续点,而渐进性技术创新是在原有技术轨道上的延伸。破坏性技术创新理论是从对原有的市场是否产生威胁和替代角度展开的研究。     

谈如何帮助后进生树立信心

在我国由于受应试教育的影响,他教师在工作中把目光、精力过多地集中到成绩好的学生身上,埘那些后进生存在不同程度的忽视和放松的态度。但随着教育观念的更新,人们愈来愈认识到转化一个后进生和为罔家输送一名大学生同等重要。那么运用怎样的方式与后进生沟通,才能使其心悦诚服,认识到自己的不足,努力改进,强化自己的进取意识,树立起信心,实现真正的转变呢？这是教育工作者认真思考的问题。笔者在以往的教育工作中积累了几点经验,来与同行们探讨。     

基于“需求、体验、行动”的校长启航培训

校长培训模式是直接影响校长培训质量的关键。项目组探索创新校长启航培训工程,提出以实践知识导向课程的设计理念,项目全程立足培训需求、突出随景体验、力促行动改变,倡导发散思维催化信息,帮助校长发掘与显现自身蕴藏的隐性管理知识和才能,实现启航培训效果的最大化。     

创新情绪、情境信心对用户创新行为的作用机制研究

应用社会认知理论,揭示创新情绪、情境信心对用户创新行为的作用机制。研究结果表明,创新情绪对用户创新行为同时产生直接和间接效应,并对个体行为发挥关键引导作用。同时还研究了用户与企业创新互动过程中的信任演进机制,测量了身份信任阶段对创新情绪以及用户创新行为的直接效应,研究发现身份信任所表征的情境信心可以显著地增强用户的创新情绪并推动用户的创新行为。最后根据研究结果提出了相应的建议。     

问题发现研究:范式、困境与突破

问题发现指在解决一个已清晰呈现的问题之前经历的所有活动。当前对问题发现的研究主要采用直接提问、间接任务、动态过程、典型行为和建构认知模型等五类范式,但问题发现过程的复杂性、结果的开放性、评价的主观性和实验模拟的难度给研究的深入带来了困境,未来研究需要在几个重要关系的澄清、理论建构的发展、方法与范式的创新、多个应用领域的综合探索等方面进行突破。     

实施过程评价培养写作信心

<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>指出,"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程."写作能力是语文素养的综合体现.