新时期综合型大学工程训练中心的建设与实践

湖南科技大学工程训练中心作为大学生工程实践和创新实践能力培养的基地,近几年来结合学校人才培养实际进行了特色建设与实践,在建设理念、教学体系、教学手段和中心建设各方面取得了不俗的成绩,已当之无愧地成为学校最大的综合性实践教学基地。     

水利水电工程示范性实践教学基地设计与建设

本文在简述了水利水电工程示范性实践教学基地（简称“基地”）建设背景基础上，详细地阐述了“基地”建设的任务与目标：以强化学生综合职业能力，培养高等技术应用人才的实践教学基地为目标，将“基地”建设成一个“产、学、研”结合的，集人才培养、科技服务、技术创新、技能考核和业余培训功能于一体的示范辐射中心。并以此“基地”推动实践教学改革，提高实践教学质量等一系列教学工作问题。     

以大工程意识指导工程训练教学基地建设

近些年，许多院校参照香港理工大学工业中心的经验和模式，利用世行贷款、211工程或自筹资金建设了各具特色的工程训练中心。哈尔滨理工大学在工程训练中心的规划和建设中以大工程意识为指导，将工程训练中心建设成为以金工实习为主，相关课程实验、大学生创新制作和科技竞赛、地区性职业培训和工程认证、新产品孵化和中试等为辅的综合性训练基地，并为机械工程等相关学科建设服务。     

实践教学基地设备管理的实践与探讨

综合型工程实践教学基地的仪器设备管理是一项十分重要的工作,对提高实践教学质量和办学效益起到至关重要的作用。加强设备的科学管理,使其最大限度的发挥作用,促进各项工作的全面发展。     

工程实践教学基地科研开发工作的思考

1 工程实践教学基地现状 工程实践教学基地是集金工实习、金工讲课、金工实验、电子工艺实习、生产科研于一体的教学生产基地。近几年来,北京工业大学的工程实践教学基地     

高校工程训练基地建设的实践与思考

以太原理工大学工程训练中心建设高技术含量的电工电子工艺实践基地为例，说明该基地可使学生接受基本技能、综合技术应用、创新能力培养等三个层面的训练。论述了高校工程训练基地建设应注重先进性、适用性、多层次，并充分利用现代化教学手段。     

以教学基地建设为契机,促进实践教学的改革与发展

北京工业大学在“十五”期间,高度重视教学基地的建设工作。通过教学基地建设,显著地改善了实践教学条件,有力地促进了实践教学的改革与发展,为提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和创新能力提供了坚实可靠的保障。     

高校金工实习工程实践教学发展探讨

联系机械制造业的发展及社会对高校毕业生技术应用能力和全面素质的要求，就金工实习实践教学目标的转化及工程实践教学改革新理念；现代金工实习工程实践教学的主要特征、服务定位趋向：现代工程训练中心工程训练内容模块等问题进行探讨。     

工程训练基地的建设与改革

本文阐述了我校根据工程实践教学实际情况，加强校内工程训练基地建设，对实践教学内容进行了改革和探索。开展了数控、焊接等职业技能培训与鉴定；增加了家电方面的训练内容；通过开展创新制作等活动，加强了学生创新能力培养。     

工程训练中心若干建设指标的探讨

该文参考合肥工业大学工程训练中心筹建的实践过程,按照使基地发挥出最大效益的原则,讨论了理工科大学综合工程实践教学基地的若干建设指标的规划配置.     

校外大学生实践教学基地建设实践与探索

实践性课程可以训练和提高学生实践动手技能、创新创业意识,增强其组织能力和处理复杂工程问题能力等,强化实践教学基地建设是高层次、应用型人才培养的重要途径。面对目前校外大学生实践教学基地发展所面临的教学基地建设理念不清晰、管理工作不规范、人才培养观念落后、合作单一等问题,以汕头大学-湖南省建筑设计院有限公司的省级校外大学生实践教学基地项目为例,就校外大学生实践教学基地建设的发展情况加以探讨,以期为全国大学生建立校外实践教学基地提供参考。     

工程训练中心教学体系的构建与实践

结合石家庄铁道大学工程训练中心教学体系的构建与实践,系统介绍了中心分阶段、多层次、模块化综合性工程训练教学体系,各层次教学内容的定位,以及实施现状、保障机制和取得的效果.     

立足创新人才培养创建一流的工程实践训练基地

加强大学生工程实践训练基地的建设,创建工程训练中心是深化教育改革、培养创新人才的重要举措。本文主要介绍上海交通大学在工程实践训练基地建设中的探索和实践。     

建设实践基地 推进创新教育

该文叙述了东南大学工程训练中心为适应创新教育进行实践基地的软、硬件建设，介绍了通过分层普及与项目立项开展创新活动的方法，提出了深化改革进一步推进创新教育的思路。     

高校实验室仪器设备最优化配置的实践研究

实验室仪器设备配置是学校建设与发展中的一项重要工作。通过建立学科平台实验室、教学平台实验室、科研平台实验室为主要方向的专项资金投入新机制,构建仪器设备数量、质量、品类、更新率4个方面的实验室仪器设备优化原则及配置标准。经过"十二五"期间的研究与实践,及时有效地改善了教学科研实验条件、提升学科和专业建设水平、有力推进了人才培养模式改革。同时,构建以任务为驱动优化实验室仪器设备配置机制,促进了大型仪器设备共享和实验室可持续建设与发展,提升了仪器设备效能。     

关于实践教学和创建工程训练中心的思考

随着高校教育教学改革的不断深入 ,实践教学内涵发生了深刻的变化。为提高学生综合素质 ,培养学生工程实践能力和创新精神 ,探讨了教学改革思路和本校工程训练中心建设方案     

交通工程专业校外实习教学基地建设的实践与思考

智能化、信息化与环保化是新时代交通行业发展的特点与趋势,随着国家城市化的发展,大量城市加大对交通建设项目的投入运营,对交通工程相关专业方面的高技能、高技术人才的需求量增加。教师以满足交通工程专业的实践教学为目的,分析交通工程专业的内涵,探讨了建设校外实习教学基地的必要性、模式构建、建设流程以及内容体系,并根据实践效果总结了校外实习教学基地在建设过程中需要改进的问题,提出了针对性的建议。     

多层次的机电一体化实践教学

本文简单介绍了机电一体化有关知识及其我校工程训练中心机电一体化实践教学。     

面向“卓越计划”的工程实践教学基地建设

为加强高校与企业界在工程实践教育方面的深度合作,顺利实施"卓越计划",本文以自动化专业为例,提出了校企联合培养卓越工程师的能力要求,并围绕能力要求开展了校内外工程实践教学基地的建设、教学实施及建设成效评价。