高职语文研究性教学中创新能力培养浅探

高职语文教学的一个重要内容是培养学生的创新思维和创新能力。研究性教学是适应我国素质教育与创新教育的新式教学模式,研究性教学方法的实施和学生创新能力的培养,是课堂教学改革的一种探索与尝试,对于现代创新型人才的培养有着十分重要的意义。     

物理教学中学生创新思维能力的培养

正随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.因此,物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.     

物理教学中创新能力的培养

随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.在物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.     

物理教学中学生创新思维能力的培养

随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.因此,物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的墙养,提高学生的创新能力.     

也谈物理教学中创新能力的培养

随着时代的进步和社会的发展,培养具有创新意识的创新型人才变得尤为重要.在中学教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神,提高创新能力,是落实素质教育的核心.高中物理作为一门重要的学科,其学科性质决定了它在培养学生创新能力方面承担着重要的作用,但就目前教学的实际情况来看,传统教学中落后的教育观念和教育方法仍妨碍着学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.     

物理教学中创新能力培养初探

随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.     

浅谈物理教学中创新能力的培养

在中学物理教学中实旌创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生创新思维能力,是现代教育应担负起的重任.课堂教学是培养学生创新能力的主渠道.但就目前实际情况来看,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养,因此,我们应该结合创新教育的精神,在物理课堂教学中加强对学生创新教育的培养.在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,培养学生的创造性思维能力,提高学生的创新能力.     

在研究性教学中培养大学生创新能力的实证研究

“积极推动研究性教学,提高大学生创新能力”是时代赋予高等教育的新要求,实证研究发现,研究性教学在发展学生创新能力方面有积极作用。但要进一步提高在研究性教学中培养学生创新能力的有效性,则需要在研究性教学中适当结合传统讲授教学,注意呵护学生的研究兴趣和创新想法,采用开放性讨论与程式化示范相结合的方式,并对教学的时空进行灵活拓展和延续。     

思想政治理论课研究性教学的基本要求探讨

在思想政治理论课中,开展研究性教学,对进一步增强思想政治理论课教学的针对性与实效性具有积极的促进作用.通过研究性学习,可深化教学改革,激励学生的创新意识,锻炼和培养学生的创新能力.本文就思想政治理论课研究性教学的基本要求进行一些探讨.     

运用研究性学习培养创新能力

中学生物教学运用研究性学习来促进学生素质的全面提高,培养学生的创新精神和实践能力,为学生今后走向社会、服务于社会打下良好的基础是十分必要的.在中学生物教学中如何运用研究性学习来培养学生创新能力呢?     

在职高数学教学中培养创新精神的几点思考

培养职高学生的创新精神,是职业教育的一个重要任务,也是社会的迫切要求.在职高数学教学中,教师应从创设创新的课堂氛围、广泛开展研究性学习、关注身边的数学问题这几方面着力培养学生的创新个性、创新动力、创新思维的品质和创新能力.     

高职语文教学如何培养学生的创新能力

在高职语文教学中培养学生的创新能力是知识经济发展的需要,因而高职语文教学要重视研究性教学,开发学生创造性因素,加强对学生创新能力、创新精神的培养.同时,改进教学方法,提倡＂自主性学习＂;改进教学评价办法,鼓励创新意识;加强高职语文教师队伍的建设,为培养高职学生的创新能力提供有力保证.     

对一道概率统计例题的研究性学习

研究性学习是创新知识的重要途径,是培养大学生创新能力的重要举措。本文以《概率论与数理统计》教学中一个例题为例证,通过教师的引导、学生自主探索,逐步深入研究,展现了研究性学习的过程,体现出研究性学习的乐趣和重要意义。     

高中物理教学中如何培养学生的创新能力

在高中物理教学中实施创新教育,培养学生的创新能力,是落实素质教育的核心.因此,在物理教学中要善于培养学生学习物理的兴趣,充分发挥学生思维的主体性,创新教学方法,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创新能力的提高.     

在高校学科教学中开展研究性学习的思考

目前在我国高校学科教学中,占主导地位的传统接受性学习局限了学生的创新精神和创造潜能.积极倡导研究性学习,推动研究性学习,培养学生的创新能力,成为高校教育教学改革的重要课题.文章在论述研究性学习的内涵和特点的基础上,分析了当前高校学科教学的现状和开展研究性学习的意义,提出了在高校学科教学中开展研究性学习的建议.     

数学教学中创新能力的培养

随着信息化社会的发展,培养创新型人才变得尤为重要。笔者通过自己多年的教学实践发现,在中学数学教学中实施创新教育。培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心,但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍然有许多未解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍制约着学生创新能力的培养。因此,如何开展研究性学习,培养学生创造性思维能力,是当今教育工作者研究的重要课题。     

研究性学习在化学创新教学中的运用

一、对创新教育和研究性学习的认识1.创新教育是以培养学生的创新精神和实践能力为价值取向的教育,包括创新意识、创新能力和创新人格诸方面。是创造性思维的培养和创新精神、人格的形成,应该把培养学生的创新精神和创新能力贯穿于教学的实践过程中。2.研究性学习是指学生在教师的指导下以自主性、探索性为基础,以社会、生活中感兴趣的问题为研究课题,以类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,它包括学科研究性学习和研究性学习课程两种形式。两者交互作用、相辅相成,学科研究性学习是研究性学习课程的基础,而研…     

谈数学教学中创新意识的培养

二十一世纪最具有竞争力，最受欢迎的人才就是具有创新能力的人才；提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题。问题教学，变式教学，研究性学习是培养学生创新意识的三个重要途径。     

开发研究性实验培养创新能力的探索与实践

培养高素质创新型人才是高等学校的根本任务,高校实验室是培养学生创新思维和科学实践能力的重要基地.开发研究性实验,是培养学生综合素质和创新能力的有效措施.     

研究性教学培养生物技术创新人才的探索与实践

如何强化学生实践创新能力,成为当今生物技术专业人才培养的关键。通过对教师教学观念的改变、以研究性课题为载体以及提供创新实践平台和优化多元考核机制,对生物技术专业的学生进行了研究性教学,探索研究性教学在培养生物技术专业学生创新能力中的作用。