信息技术与美术的创新精神浅谈

随着现代社会经济的飞速发展,美术对人类的影响越来越大。美术由近代到现代经历了一个漫长曲折的演变过程。在高速运转的信息时代背景下,如何变革、改进传统美术并使其紧随时代潮流成为了当前一个非常重要的任务。我们需要明确,科学技术的迅速发展,在考验传统美术的同时,也为其创新发展提供了良好的环境条件。根据事物固有的两面性特征,现代美术在发展创新的时候,需要借助信息技术的力量,但不可以仅仅是依靠现代化技术,其更需要结合具体的实际情况对本身进行调整、不断创新。     

利用体育教学新课改张扬学生的个性

在面向新课程下的体育教学中,教师要充分了解和注重学生的个性特征,尊重学生和学生的个性,帮助学生的个性向其正常、健康、完善的方向发展。使学生潜在的能力,在体育学习中多方面、多层次的得到激发,使之学会终身学习,以适应发展的需要。     

浅谈服装美术学习兴趣持久性的培养

教师在教学中处于主导作用,担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,使学生在掌握知识的过程中,尽可能少走弯路。一个好的教师应通过仪表、语言、范画、演示、辅导、评定成绩等一系列活动得到学生的信任与尊重,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难,它需要一个长久的艰苦的培养过程。     

江西版美术的理论联系实际教学法

一切课堂美术教学活动都是围绕学生展开的,课堂教学的目的在于学生学术能力、素养与情操的提升。"江西版美术"教材的选材立足于学生实际的特点,课程内容更贴近学生、贴近生活。因此江西版美术的教学过程中要侧重理论联系实践的教学方法,以适应新课标的发展方向和学生综合素质的提高。     

中专美术教学中的色彩教学

美术作为一门个性化的艺术门类,以培养学生创造力为其基本教学目的。而色彩教学作为中专美术教学重要课程之一,在传授给学生色彩知识和技能的同时,更要注重培养学生的艺术领悟力、艺术表现力以及艺术创造力。然而,纵观我国中专美术色彩教学现状,无论是教学方法还是思想观念都或多或少地存在发展滞后问题。为此,需要转变教育观念、改进教学方法,以全面提升学生的色彩素养。     

浅谈普通高校体育教育应向康乐健身为主转变

当前,我国高校公共体育课中的教学内容,乃沿用过去的运动技术、技能为主的教学模式,已不能适应现代社会的发展需要,应时代潮流而产生的康乐健身教育,更适应现代社会发展对人才的需要,更有利于培养学生的兴趣和爱好,更有利于学生个人的发展.     

“利用校本课程,提高小学生英语口语能力”的实验报告

为了适应珠海经济特区形势发展的需要,我们认为应该加快学校走向世界的步伐,大力开发校本课程,使教材能适应我区经济发展的特点。我校校本课程以提高学生的综合素质为宗旨,以提高小学生英语口语为突破口,充分尊重学校师生的独特性和差异性,使我校英语教育在适应珠海经济发展的需要方面迈出了可喜的一步。     

新形势下的中职英语分层次教学

经济的迅速发展对人才的培养提出了新的要求。传统的教学模式巳不能很好地适应新形势的需要,为满足社会与学生需求、尊重学生实际水平与差异、促进学生全面与个性发展,分层次教学不失为一种切实有效的方法。     

落实科学发展观,改进高职院校思想政治理论课教学

在科学发展观的指导下,高职院校思想政治理论课教学必须尊重教育教学规律,从教学内容、教学方法,教学理念以及教师队伍等方面进行改革与调整,以提高教学实效性,适应社会和课程改革的发展需要。     

浅谈普通高校体育教育应向康乐健身为主转变

当前，我国高校公共体育课中的教学内容，乃沿用过去的运动技术、技能为主的教学模式，已不能适应现代社会的发展需要，应时代潮流而产生的康乐健身教育，更适应现代社会发展对人才的需要，更有利于培养学生的兴趣和爱好，更有利于学生个人的发展。     

构建丰富多彩的校本课程促使学生生动活泼的发展

校本课程是学校课程体系的重要组成部分,它与国家课程、地方课程构成一个有机的整体,共同肩负着促进学生发展的任务.学生的兴趣、能力与选择是多元的.课程必须有多元性才能适应全体学生发展的需要.因此,校本课程的开设必须尊重学生的差异性与真实生活,必须充满着趣味性和丰富的多元选择性,才能把全体学生的共同发展落实到课程中,让课程更有价值,更具有生命力.根据这样的认识,几年来,我们对"一周五个活动板块"的校本课程进行了探索与研究.     

谈升格的美术学院资料室工作

当前,随着教育事业的发展,科学技术的进步,对升格的高校美术学院资料室工作,提出更高的要求,它必须加强美术资料室的基础建设,强化畅通文献信息手段和强调提升资料员的素质,才能以期适应形势发展的需要.     

旅游产业发展中蜀绣工艺品设计的研究与开发

传统的蜀绣研发已经不能适应当前高速发展的旅游产业的需要,更不能适应对审美和产品需求多元化消费者的需求了。因此如何开发适应当前旅游和文化发展需要的蜀绣工艺品,是值得我们探索的。     

新课标下的小学美术创新教育

随着素质教育的提出和实施,小学美术教学正在日益受到重视。小学美术教学的目的不是造就几个专业技术人员、画家,而是培养一批有美感的、高素质的21世纪需要的人才。素质教育应该以充分调动儿童的积极性、主观能动性和创造性为目的,充分尊重和保护他们的个性。所以实施创新教育,着眼于提高学生的实践能力和创新精神已成为目前和今后学校教育的主题。     

跨世纪编辑的群体结构模式

跨世纪的时代呼唤跨世纪的人才,编辑工作作为一种特殊行业,更需要一支高素质的队伍来适应时代发展的需要。本文着重论述了合理的群体结构的重要性及其基本要素。     

学校心理辅导中如何确定学生的心理健康标准

本文通过对六种心理健康标准的分析,认为学校心理辅导不仅需要统计学标准、社会适应标准,更需要依据适应与发展的原则,尤其是发展的原则来建立起一套心理健康标准系统,为学校心理健康辅导工作服务。     

对中国山区发展战略的若干思考

中国山区在全国社会经济发展中具有重要的战略地位,但其发展严重滞后,是中国区域发展不平衡的主要“贡献者”。当前山区发展面临着开发与生态保护、山区聚落与现代进程不适应、山区开发成本高效益低、传统惰性大的挑战。中国山区发展需要制定综合的发展战略规划,需要有更详细的生态功能区划,需要探索山区工业化的特殊道路,并对山区聚落进行重构。     

小学美术欣赏教学中多媒体的运用

根据教学实际情况和学生发展的需要,把多媒体技术科学合理地运用于美术"欣赏·评述"教学之中,使其在激发学习情趣、激活教学状态、培养学生能力、提升教学质效等方面有效发挥其不可替代的作用。     

树立科学发展观创建东北高技能人才成长通道

科学发展观作为一种高屋建瓴的科学的发展观,涉及到人类社会生活中的方方面面,尤其是对教育更有着直接而深刻的影响。在党中央提出振兴东北老工业基地的大好形势下,我们要抓住机遇,坚持吸收培养和激励人才并举,创建人才的"绿色通道",要建设一支掌握先进知识、创新能力强、努力钻研、适应经济和社会发展需要的各类专业人才队伍。通过树立全新的人才理念,在全社会形成"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的浓厚氛围,为振兴东北提供可靠的智力支持和坚强的人才保证。     

高校科研人员科研需要特点的实证研究

通过对重庆市五所高校的科研人员进行问卷调查发现,高校科研人员的科研需要由经济需要,安稳需要,尊重需要和发展需要构成,四种需要强度分为三个层次:发展需要最高、其次是尊重需要和安稳需要、最低的是经济需要。因此在制定科研激励措施时应充分考虑高校科研人员的科研需要特点。