论"小五"人格模型对儿童人格培养的启示

当代新型人格特质论-"大五"模型是目前比较完善且有价值的人格观点.与此同时,众多研究者借鉴"大五人格"模型,研究形成了类似于成人的少年儿童"小五"人格结构模型.本文拟从"小五"人格模型角度谈谈对儿童人格培养的启示作用.     

中国"五化"协同发展的效率测度与时空特征

利用耦合度方法测度了2001~2013年31个省市自治区的"五化"协同发展指数,并基于VRS的DEA方法测度了各地区"五化"协同发展效率.结果显示,总体上各地区"五化"协同发展指数均呈上升状态,其变异系数有逐渐减小趋势;"五化"协同发展综合效率先升后降,其中东部地区的综合效率水平提高较快,而中西部地区综合效率提升水平较慢.通过四象限法对"五化"协同发展指数与"五化"协同发展效率进行了时空特征分析,并得出结论:具有HH型特征的省区逐渐增多,且主要集中在东部地区,而具有LL型特征的省区主要集中在西部地区且减少较慢,中国"五化"协同发展与协同发展效率还有待进一步提升.     

知识管理与"三农"问题信息服务分析

本文通过对知识管理的论述,明确其对思维的变革作用,并将该理论应用到解决"三农"信息服务问题中.根据二者关系提出新的观点,列举出新的措施,更新民众观念、转变政府职能,做到重视知识、节约能源,早日实现农村和谐发展的可持续发展目标.     

加强综合自动化培训缩短操作时间

对变电所综自改造后倒闸操作时间延长进行了分析研究,找到了有效的缩短操作时间的方法.     

谈管理的“道”与“术”

"道"与"术"是管理者必须研究的内容.道为管理提供思想原则和行为准则,道必须顺天应人,不断创新和完善,且为广大管理对象接受.术是方法,是行为过程,应具有可行性、效率性、灵活性和遵从性.只有将正确的道与有效的术有机结合,管理才能成功.     

高校旅游管理专业"3+1"教学模式初探

从当前旅游高等教育的现状出发，针对旅游教育中重理论轻实践，学生动手能力差以及不受旅游企业欢迎就业难等问题。提出了“3＋1”教学模式。阐述了其内涵与运行模式．     

人力资本培训倾向性模型研究

人力资本从作用及其侧重的能力不同来划分,可分为基础协作型、专业技能型、管理型、研发型和决策型五种类型。建立人力资本“价值一独特性”矩阵来分析各种人力资本的特点,在此基础上,构建出人力资本的培训倾向性模型,指出不同类型的人力资本其培训倾向性是不同的,培训安排应有针对性。以使培训效果达到最好。     

浅谈"意江南"会所设计空间的创新构思

通过"意江南"温泉会所设计的创新理念、文化背景、设计手法等的分析,详细阐述设计师是如何在设计的文化中进行创新,力求达到文化、技术、艺术的联系。在现代人体工学和建筑的技术上实现诗意般高雅的室内空间环境。     

基于现代学徒制的"三教"改革研究与实践——以广西水利电力职业技术学院酒店管理专业为例

职业教育现代学徒制改革和"三教"改革是当前我国职教改革的两大重要举措,"三教"改革有利于推进现代学徒制改革整体机制的构建.文章通过阐述以"三教"改革规范性、综合性和联动性特征推动现代学徒制整体机制的构建,认为现代学徒制试点实施的过程中,通过"双主体"育人的优势,创新突破了"三教"改革中关于教师队伍建设、教材建设和教法改革三个核心问题.两大举措共同合力,有利于实现职业教育培养高素质技术技能型人才的目标.     

关于培训管理者在提升培训质量中所发挥作用的思考

现代社会中,组织之间的竞争已越来越多地表现为人力资源的竞争,而提升人力资源质量的一条最直接有效的途径,就是对组织内部的员工进行持续不断的培训。培训是组织为了提高员工的工作效率以及员工对职业的满意程度,从而计划和实施的一种教育投资活动。而作为培训活动的管理者,应当具备相应的专业知识、丰富的培训经验以及一定的管理能力。培训管理者作为培训的具体操作、实施者,是影响培训效果的关键因素之一。所以,对于组织来说选取合格的培训管理者,是能否实现既定培训目标的核心所在。     

"双高"建设背景下高职图书馆馆员能力提升策略研究

阐述了提升馆员能力的重要性,分析了在"双高"建设背景下高职图书馆馆员针对"双高"建设存在服务意识不强、创新能力不足、专业能力有限等现状问题,提出高职图书馆必须引导馆员通过增强服务意识、提高创新能力、加强继续教育等策略和方法来提升馆员的各种能力,以此来提升图书馆的整体服务水平,助力高职院校"双高"建设。     

中国科技期刊出版模式研究 ——基于"农业化"与"工业化"办刊模式的分析

借用农业化、工业化的分析框架,分析我国科技期刊出版过程中存在的问题及成因.当前,我国的科技期刊在出版思维、出版模式等方面相比西方发达国家不够开放,缺乏足够的分工与合作,从而形成类似于"小农经济"的"农业化"办刊模式.面对西方出版公司"工业化"期刊出版模式的冲击难以招架,而西方的规模优势和管理优势难以招架.虽然国内一些单位也在学习西方的这种"工业化"的办刊模式,但是,依靠这种模式很难实现对西方出版巨头的超越.所以,我们需要尝试期刊出版领域的颠覆式创新,同时借助技术和数据等技术手段,力求在期刊出版领域开创一条全新的赛道,拉近与西方出版巨头的差距并力求超越.要实现这一目标,我们就要在期刊管理机制方面进行改革,逐步消除"农业化"期刊出版模式的残留和影响,在充分学习西方"工业化"期刊出版经验和优点的基础上,借助信息化的浪潮,创造出属于中国科技期刊的新时代.     

浅析黑岱沟露天煤矿机电设备"五精"管理理念的形成

黑岱沟露天煤矿以提高工作质量和设备效率为目标,不断探索设备管理的新思路和新途径,形成了具有该矿特色的机电"五精"管理理念,并对每一"精"提出了总体要求,制定了管控措施,内容较为丰富、全面,完全适用于当前生产经营的管理现状。     

旅游管理专业“五结合”实践教学模式研究

目前我国高等旅游教育与旅游产业发展需求严重错位,学生能力与学历不相匹配,其中一个重要的原因是实践教学模式研究滞后。文章对旅游管理专业“五结合”实践教学模式即实践教学与案例教学、社会活动、专业实习、论文写作、毕业就业相结合进行研究探讨。     

中欧班列开通能否推动区域创新效率的提升

自“一带一路”倡议提出以来,中国与沿线国家之间技术创新要素加速流动,对中国创新驱动发展产生重要影响。本文以中欧班列开通作为准自然实验,采用2008-2018年253个地级市面板数据,基于多期双重差分模型,考察“一带一路”倡议背景下中欧班列开通对区域创新效率的影响效应。研究发现：中欧班列开通显著推动了区域创新效率,平均提升了9.81%;异质性检验发现,区域创新效率提升在中部和西部地区更为显著,且集中在大型城市、中型城市和非资源型城市;机制检验发现,中欧班列开通通过城市创新效应、产业结构效应和资源再配置效应等渠道推动区域创新效率提升;拓展性检验发展,中欧班列开通并未引致开通地区与周边地区的创新资源虹吸效应,而且中欧班列开通对省内地区和省外邻近地区产生广泛的创新效率溢出效应。本文揭示了中欧班列开通对区域创新效率的影响机制,对于深化“一带一路”倡议背景下基础设施互联互通,构建“双循环”新发展格局具有一定现实意义。     

"信仰的理论"与"实践的理论"之分裂与统一——青年外语教师信念研究设计

笔者作为一名青年英语教师,在社会建构主义教师信念理论的指导下,结合本人在教学实践中的感受和观察,尝试对青年外语教师的信念进行深入研究.本文提出两个假设和一个问题:(1)青年外语教师信念中的"信仰的理论"(espoused theory)和"实践的理论"(theory-in-use)大都存在分裂.(2)这些分裂具有共性.(3)这些分裂如何统一?并对此进行了较为完整、严格的研究设计,并提出了设计的依据,为研究的开展打下了扎实的基础,以期为青年外语教师信念的优化,及外语教学改革、发展能取得质的飞跃,做出抛砖引玉的贡献.     

实施"32311"督导模式,稳步提升教学质量 ——以空军航空维修技术学院为例

教学督导是教学质量保证与监控体系的重要组成部分,有效地实施精准督导,是提高教学水平和人才培养质量的关键.文章在深入分析当前职业教育教学督导现状基础上,根据我院工作实际,总结出了"校院联动全覆盖、分类督导评价"的"32311"教学督导模式,并在加强督导队伍建设、完善督导方式、发挥督导作用等方面提出了相应改革措施,以期为相...     

创新培训管理模式提高电力企业职工培训管理效果

企业的竞争,归根到底是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争.本文针对电力企业的行业特点,从建立有效的培训体系,实现员工与企业共赢等六个方面阐述了创新培训管理模式提高电力企业职工培训管理效果的方式方法,以期对企业职工培训管理模式的创建提供帮助.     

研发人员的"H"型职业生涯路径设计激励

研发人员是企业技术创新的主体,如何激发他们直接关系到企业的生死存亡。本文对技术中心“I”型和“h”型职业路径存在对研发人员激励不足的问题进行了分析,并结合实证,提出建立“H”型职业生涯路径,从而更好地满足研发人员职业发展的需要。