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1.车六进五①2.车六平四3.车四平三4.车三平四5.车四平二6.车二进三7.车二退五8.炮四进六②9.车二进五10.车二平七11.车七退二12.车七平四将6退1士5进6士6退5士5进6士6退5将6进1将6退1士5退4将6进1炮3平4将6退1将6平5 13.车四进三(红胜) 注:、上升车占河口,可以借“抽将‘’之便得象,谋略深远,是本局取胜的第一个关键着法,若改走车六进三,虽可吃炮,甚至得车,但终因未能破象,弈成和棋 ②这是出奇制胜的阻碍着法,红炮所进驻的据.点,黑方虽有众多子力守护,但爱莫能助,此着是本局取胜的第二个关键着法、(凤祥荐) 冲{责编:舒畅出奇制胜@凤祥~… 相似文献
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┌─┐ ┌─┬─┐ │门│ │口│口│ ├─┤ ├─┼─┤ │ │ │ │口│┌─┼─┘ ├─┼─┤│口│ │ │口│├─┤ ┌──┬──┼─┼─┤│口│ │一丫│,一│r │曰│├─┴───┴──┴──┼─┴─┤│州牙门了㈠迪─────┤黔纤─┤│卡⑩半织口转__人甲写 │ │口││一甲」-环甄孔-────┼─┼─┤│ │r │一、户} │口│口││ ├─┤丈拿甲- ├─┼─┤│ │口│ │ │门│├─┬─┼─┼─────┼─┼─┤│口│口│口│/}\} │口│口│└─┴─┴─┴─────┴─┴─┘ 红先胜 着法: 车七进二将4退1 车七… 相似文献
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《教师博览》1997,(2)
红先胜1、丰三平四士5进6乙车七平四马4退63、兵三进一炮5平74、炮七进四士4进55、马八进六(红性)2 3 4 5 6 7 89┌─────┐ ┌──┐│ f} │ │罗,│ ┌─┐│曰f愈月 │ │卜 │ │ │├──┬──┤ │}\ │ │ ││r嘴 │严界│ │ │ │ │├──┼──┼──┼──┤ │ ││门 │门 │冲] │门 │ │ │├──┼──┼──┼──┼──┬─┼─┤│ │ │二{ │ │ │ │] ││ │ ├──┴──┴──┴─┴─┤└──┘ │夕: │┌──┬──┼─┬─┬──┬─┬─┬─┤│门 │门 │门│门│门 │门│门│门│├──┼──┼… 相似文献
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我们说数学源于生活,时时、事事、处处无不闪烁着数学的灵光,这话一点也不假,本文要谈的一个象棋名局之解拆,无疑又是一个有力的佐证。
图1乃是我国古代一个有名的象棋残局——曹操逼宫。静思细想:双方兵种、数量以及各兵种相应的位置几乎完全一样,势均力敌,且双方活动能力最强的兵种“炮”,也只有进与退两类着法。欲使对方无棋可走而败北,先行方应如何审时度势,充分利用先行之便,抢占战略制高点呢? 相似文献
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张秋君 《中学数学研究(江西师大)》2005,(5):41-43
"进"与"退"既对立又统一,进退互用是重要的数学思维策略.那么,何为"进"?何为"退"呢?数学中的"进"是指将特殊的,具体的,局部的,低维低次的,抽象水平弱的问题"进一步"转化为一般的,抽象的,整体的,高维高次的,抽象水平高的问题来处理.与之相反的是数学中的"退".合理的"进"可起到居高临下,高瞻远瞩,深刻认识事物本质,透彻解决问题的目的.善于"退",足够地"退"也会起到峰回路转,四两拨千斤之功效. 相似文献
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永锋 《第二课堂(小学)》2004,(1)
根据近几年高等学校各专业的报考、招生和毕业生就业情况,特别是去年考生填报志愿的实际,湖南省确定了2004年25大热门专业。——专业排行耪“退五进三”—— 相似文献
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袁志静 《中小学信息技术教育》2009,(7):117-117
生成与预设是一组对应的概念:没有好的预设很难有精彩的生成;期待更多的“生成”精彩,就应该在备课时做精心巧妙的教学预设。“退”与“进”是一对相反的方向词,没有“退”何来“进”?“退”是“进”的基础,“进”是“退”的需要与提升。 相似文献