注重每个教学环节 提高《不动产估价》教学质量

《不动产估价》是土地资源管理专业主干核心课程,对学生将来就业和科研具有举足轻重的作用。本文根据多年授课经验,将该课程教学环节分为教学内容确定、理论课教学、实践教学和检查监督等四个环节加以研究,教学中必须针对每一环节,采取不同方式,保证教学质量,以适应高等教育的素质教育要求和提高高校毕业生的就业能力。     

注重实验 提高教学质量

化学是一门以实验为基础的科学，初中化学是学生学习化学的启蒙阶段。实验不仅可以提高学生的学习兴趣、帮助学生理解知识、突破难点、培养学生动手能力和科学的思维能力，而且还能帮助学生建立概念、总结规律、验证定律。本文就加强实验教学的若干方面略作探讨。     

注重教学方法 提高教学质量

注重教学方法提高教学质量黑龙江省粮食学校李莉闫兵教学，一半是教，一半是学。教与学的统一，构成了完整的教学过程。一、正确处理教与学的辩证关系教与学共处于一个矛盾体中，离开教无所谓学，离开学也无所谓教，双方相互渗透，在一定条件下相互转化。那么教与学双方，...     

注重联系实际 提高教学质量

我在自然教学中,注重联系实际,指导学生动手操作,动脑思索,现扬观察,直接认识周围常见的事物及其相互间的联系,从而调动了学生学习自然课的积极性,提高了自然课的教学质量。在教学中联系实际,有哪些好处呢?(一)联系实际,可充分调动学生的学习积极性我在教五年制小学三年级自然课时,一开始,将教材通读了一遍。为了指导学生写好自然日记,自讲授第一课起就要求学生把每天的天气情况和气温情况如实地记录下来。并以组为单位将每天的气温分别     

注重社会效益 提高教学质量

一、社教工作是光荣的历史使命今年7月,我校一位高考补习班学生在来信中兴奋地告诉我们,她考上大学了,感谢老师对她的帮助,赞扬我校办得好。象这种来信,自1984年开办以来,年年都要接到,每一封信都给我们带来极大的鼓励,之所以能取得一些成绩,受到学员的信任和社会的好评,是我们办学坚持社会效益第一的结果,对     

注重改革创新 提高教学质量

党的十五届六中全会对干部教育培训明确提出“提高理论素质树立世界眼光、培养战略思维，加强党性修养、增强解决实际问题能力的要求，改进教学方法。提高培训质量，培养良好学风”的要求。我校认真贯彻这一要求，在公务员教育培训中坚持改革创新，努力提高教学质量。主要作法是：     

注重实验提高教学质量

化学是一门以实验为基础的科学,初中化学是学生学习化学的启蒙阶段.实验不仅可以提高学生的学习兴趣、帮助学生理解知识、突破难点、培养学生动手能力和科学的思维能力,而且还能帮助学生建立概念、总结规律、验证定律.本文就加强实验教学的若干方面略作探讨.     

注重教学方法 提高教学质量

非重点或中学教学中应特别注重教学方法的选用,要因材施教,降低起点,落实“三基”,培养能力,提高学生素质和教学质量。     

注重感情投资 提高教学质量

教育是一种情感的交流,教育的成功与否在很大程度上取决于教师给学生的亲切感和信任感。教师应加强对学生的积极感情投资,热爱学生,把微笑带给学生,多鼓励、少批评,多与学生交流谈心,这样才能赢得学生的心,从而获得满意的教学效果。     

注重环节落实 提高整体效益

注重环节落实提高整体效益江西省萍乡市湘东区教师进修学校“三沟通”师资培训是我区中小学师资培训的主渠道。几年来，我们针对学员基础水平不一、年龄偏大、工作家务负担重和音像、文字教材容量大，要求高的特点在实践中不断探索，逐步形成了“架桥铺路．三向沟通，教学...     

加强实践环节提高教学质量

本论述了在中专《机械原理与机械零件》课程的教学中,加强实践性环节的必要性,途径,方法和意义。     

抓好教学环节 提高教学质量

一、抓精心备课 学校要求教师首先把握课程标准，吃透教材内容，按照三维目标，突出重点，分散难点，有机渗透民族精神教育和生命教育：其次强调备学生，分析学生的知识基础、接受能力和学习态度、学习方法，有针对性地教学：再次强调选择合适的教学手段和方法，尽量使传统教学与信息技术教学有机整合。我们要求中青年教师坚持三步备课法：第一步，交流进度后，各自钻研教材，初备；第二步，相互交流对教材的理解及教学的流程，分析学生可能出现的困难，深备；第三步各自轮流制作多媒体课件，共同切磋教学方法与步骤，精备。这样，既为上好一堂课奠定了基础，又使中青年教师在备课中得到提高。     

加强实践环节 提高教学质量

地测系地质专业和测量专业的性质决定了我系学生必须具备较强的实际工作能力。一个地质专业和测量专业的毕业生是否合格，很重要一点是要看其是否经过了系统基本技能训练．是否具有较强的实际工作能力。因此，加强实践环节教学，提高学生的动手能力是地质测量     

加强实践环节 提高教学质量

本文以应用性本科的学生应具有的能力为出发点,提出了实践环节贯穿整个国际经贸专业教学过程,在实践中完成知识的系统融合,增强学生的专业素质和综合能力的教学改革思路。     

抓好起始环节提高教学质量

抓好起始环节,是提高课堂教学质量的关键之一.教师必须在每节课的开始,吸引学生注意,迅速导入新课;激发求知欲望,提高学习兴趣;启迪学生心智,促使积极思考.     

优化课堂环节 提高教学质量

杨再隋教授说:"语文课就是教师引导学生理解和运用祖国语言文字的课,是引导学生提高语文素养的课。"可见,语文课教学在学生的学习中很是关键,而扎实有效的语文课尤为重要。一、教学设计要恰当有效课本中所选的课本文质优美,蕴涵着丰富的民族思想、民族风俗和强烈的民族情感。如何让学生在学习语言文字的过程中感悟文章所渗透的思想教     

优化教学环节 提高教学质量

目前 ,职业中学都在普及微机课教学 ,计算机技术的应用已成为职业中学毕业生必备的素质之一。怎样搞好微机教学 ,提高教学质量 ,已成为我们微机课教师研究的课题。通过多年的教学实践 ,我们总结出了“优化教学环节”的方法。具体做法如下 :首先 ,引入环节注重“导”的作用。“施教以法 ,贵在启导”。教师是教学活动的设计者和组织者 ,主导着课堂教学的全过程 ,充分发挥教师“导”的作用 ,是促进学生“学”的关键。为此 ,“教”必须致力于“导”并服务于“学” ,才能把提高学生素质落到实处。由于微机教学在相当程度上存在着直观性 ,不象自然…     

抓好实验环节提高教学质量

化学实验在化学教学中最有魅力,对激发学生兴趣,培养学生各种能力和提高教学质量有着极其重要的作用.     

改革教学环节提高教学质量

课堂教学是学校教育的基本途径,课堂教学的改革与创新一直是各级各类学校教学改革的重点和核心内容.要提高课堂教学质量,就要采取相应措施有针对性地加以解决.而从改革课堂教学环节入手来提高教学质量是行之有效的策略.