SOLO分类评价理论及其对新课程改革的启示

SOLO分类评价法是一种以评价学生高级思维能力为目标的评价方法。SOLO分类评价方法作为评价学生学习质量的新方式,能有效地评价学生的真实学习情况,体现了促进学生发展的基本理念,为建构科学的课程评价机制提供了一个崭新的突破口。     

学习型课堂教学模式对有效教学的启示

学习型课堂教学模式是学习型组织理论在课堂教学中的运用,是注重团队合作和共同愿景的确立,以互助型、自主性、系统性、开放性为主要特征的课堂教学模式.有效教学是以提高教学效果、教学效率、教学效益的教学策略,核心是教学效益.文章以学习型课堂教学模式为主线,集中论述其对有效教学的启示.     

改革传统课堂教学模式提高课堂教学质量

本文探讨了课堂教学模式,强调创造良好课堂学习气氛,重视学生学的过程,科学地安排课堂活动。     

浅谈建构主义教学理论对课堂教学的启示

本文根据建构主义教学理论，教学应采用以学生为中心，老师是学生建构知识的帮助者，促进者。运用这些观点，我们把学生视为教学活动的主体；重视学生学习的经验背景；重视教学的社会性；重视学生创新能力的培养。     

学习型课堂教学模式对有效教学的启示

学习型课堂教学模式是学习型组织理论在课堂教学中的运用,是注重团队合作和共同愿景的确立,以互助型、自主性、系统性、开放性为主要特征的课堂教学模式。有效教学是以提高教学效果、教学效率、教学效益的教学策略,核心是教学效益。文章以学习型课堂教学模式为主线,集中论述其对有效教学的启示。     

中学英语课堂教学模式改革初探

随着时代的发展进步,我们高中英语教育在面临着很好的发展机遇的同时,也遇到了前所未有的挑战和危机。素质教育改革要求,英语教学需要培养学生的实际运用能力。为了培养更能适应社会要求的优秀学生,作为一线教师,我们也不得不对我们的课堂教学模式进行改革。本文旨在初步探讨中学应用课堂教学模式改革方面的一些个人的见解。     

课堂教学模式改革的初步探索

长期以来的课堂教学模式是一种以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式,并形成了教师单向灌输、学生被动接受的局面,只是把学生当作"人力"而不是"人才"的培养,缺乏对学生良好的个性品质以及健康的人生态度和价值观的培养。     

数字化学习对高职课堂教学改革的启示

高等职业技术教育的课堂教学改革与创新是近两年来讨论和研究的重要话题,随着时代的进步和信息技术的飞速发展,特别是网络技术和多媒体技术的成熟运用,数字化学习已被更多的人所习惯。数字化学习模式使得传统的教育思想、教育观念、教学模式、教学方法与教学手段都受到了直接的、现实的挑战。那种千年不变的固定教学模式已不能适应现代技术发展对获取知识与技能的需要。职业技术教育更需要与社会发展同步的先进教育思想,先进的教学手段把最先进的生产流程、工艺、方法,成熟的技术运用等实践成果引用到课堂教学中,数字化学习以其直观、友好的…     

市场营销学课程教学模式改革探索

本文通过对教学模式的理论探索,依据建构主义的学习理论,对市场营销学课程教学模式进行了改革实践,重点阐述了在"以学生和学生自主学习为中心"的设计思想指导下,按照"少、精、宽、新"的原则,进行课程教学组织形式、教学方法、教学环节与过程和教学技术手段等方面改革的内容.尝试提出了"模块制"、"导学式"、"插播式"、"讨论式","案例式"、"开放式"和"链接式"等适应远程开放教育形式的教与学的模式.     

学习邓小平理论,改革教学内容和教学方法

作者在认真学习邓小平教育理论的基础上,结合多年的实际教学经验,提出了分析化学课程教学改革的两点设想,并提出了“社会实践课”概念。     

以组织行为学为指导 推动物理实验教学改革

为进一步推进高校物理实验教学的发展,运用组织行为学的相关理论,对高校物理实验教学中存在的问题进行了分析,提出了一系列实验教学改革的措施,探讨了如何培养学生的实验与科研兴趣,提高实验绩效,培养学生成为新时代需要的应用型人才。     

改革生物学教学方法,促进农村经济发展

农村经济离不开人才,人才的培养靠学校,培养实用性的人才靠教改。本文就新形势下转变教学观念,如何为农村经济培养人才,为振兴当地经济服务而进行生物学教改方面作了大胆的探讨,并在教学与生产实践相结合方面作了“五讲三看二做”的尝试。     

本科优秀人才培养模式改革的探索与思考

文章指出了本科优秀人才培养工作的重要性,明确了培养目标,分析了优秀人才培养在教学模式和培养模式上的特征,探讨了创新创业教育在促进优秀人才培养过程中发挥的作用及其具体措施。     

化工原理教学改革实践

根据化工原理课程的特点,结合多年的教学经验,进行了化工原理教材建设、教学方法改革和考试方法改革的尝试和实践。     

对国内破产理论研究中所用模型的一种分类

按照对经典风险模型修正的侧重点,把国内破产理论研究中使用的模型进行了分类,讨论了新模型构建的方向.     

大学英语听说教学改革模式探析

当前大学英语教学改革已经是大势所趋,尤其是大学英语听说教学改革更是到了迫不及待的地步.文章从大学英语听说教学改革的重要性着手,探索大学英语听说改革的途径和方法.     

最近发展区理论在当代美国教学模式中的应用

当代学者对维果茨基提出的最近发展区概念进行了多样化的阐释，引申出一系列新型教学模式，典型的有支架式教学、互惠式教学、合作型教学、情景性教学等。这些令人耳目一新的教学模式深刻地、全方位地影响了知识观、学习观、教学观等一系列教育理念的变革和发展。     

大学英语听说教学改革模式探析

当前大学英语教学改革已经是大势所趋,尤其是大学英语听说教学改革更是到了迫不及待的地步。文章从大学英语听说教学改革的重要性着手,探索大学英语听说改革的途径和方法。