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浦东科技发展基金组成部分之一的浦东科技创业(人才)资助资金(又名天使基金)现已正式启动,约 30名创业人才进入首批申请名单,如果申请成功,将无偿获得最高达30万元人民币的资金援助。该基金投入对象是创业人才而非项目,首期投入为1000万元,以后将逐年增加。对申请人的要求是年龄一般不高于35周岁,有良好的教育背景,其项目具有开发潜力。为方便创业人才申请这项资金,负责管理该项资金的浦东生产力促进中心专门开通了资本服务网站(www.sppc.org.on/cen-ter/2bfw);申请者可以通过上网即… 相似文献
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日前,“上海市浦江人才计划”首批资助名单已确定,共资助201人(含团队),总计资助经费达4000万元。为实施“科教兴市”战略,加快集聚海外优秀留学人才,进一步优化科技创新和自主创业环境,实施“万名海外留学人才集聚工程”,以及破解广大海外留学人员来沪工作和创业初期启动资金缺乏的瓶颈问题,2005年7月1日,上海市人事局和市科委隆重举行“上海市浦江人才计划启动仪式”,实施“上海市浦江人才计划”(以下简称“浦江计划”)。在两个月的申报时间内,受理点进行“浦江计划”留学人员资格认定总数为858人,其中科研开发(A类)为577人,科技创业(B类… 相似文献
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培养创新创业人才正在成为许多高校的一种追求。浙江万里学院是伴随着我国20世纪90年代市场经济体制改革和高等教育大众化发展,在原浙江农村技术师范专科学校基础上改制建立的一所地方普通本科院校,所形成的"万里模式",被学界誉为"一种可资借鉴的现代大学制度"[1],"中国特色现代大学制度的范例性实践",具有"非典型样本的典型意义"[2]。10余年来,学校以体制改革为原动力,以培养适应社会需求的应用型人才为使命,形成了以创新创业能力培养为核心的本科教学模式,得到了社会广泛认 相似文献
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本文以钱江学院创新创业教育为主要研究对象,分析了该校大学生创新创业教育的现状.论证了创新创业教育的必要性和重要意义。结合钱江学院大学生创新创业教育的实践。分析了钱江学院创新创业教育的模式和实践教学体系,并介绍了创新创业教育的具体实践和取得的成效.旨在探讨富有成效的大学生创新创业教育的模式和体系。 相似文献
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《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(1):1-10
近日在浙江工贸职业技术学院(温州)举办的"中英创业型高校论坛",以"创业改变世界"为主题,分别以"创业型城市与创业型大学"和"创业型经济与创业型人才"为分论,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者。 相似文献
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正20年前,国内除了教育部的跨世纪人才和国家自然科学基金委员会的优秀中青年计划,几乎没有人才类项目,而且资助强度都较低。陈章良先生向时任国务院总理李鹏同志建议设立"总理基金",设想在50个领域各支持两名科学家,每个人50万元,几年之后就可以培养出一批人才。时任基金委主任张存浩先生带领全委积极响应,果断承接了这项任务。随后,国务院正式批准设立国家杰出青年科学基金,由基金委负责管理,额度60万元,相当于当时一般面上项目资助额度的10倍以上,支持力度是空前的,在科技界引起很大轰动。 相似文献
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奈杰尔·洛基特 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(2):2-4
2014年3月10日至11日,在浙江工贸职业技术学院(温州)举办的"中英创业型高校论坛",以"创业改变世界"为主题,以"创业型城市与创业型大学"和"创业型经济与创业型人才"为分论坛,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者。 相似文献
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曹勇安 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(2):5-7
2014年3月10日至11日,在浙江工贸职业技术学院(温州)举办的"中英创业型高校论坛",以"创业改变世界"为主题,以"创业型城市与创业型大学"和"创业型经济与创业型人才"为分论坛,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者。 相似文献
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杨芳 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(2):1-2
2014年3月10日至11日,在浙江工贸职业技术学院(温州)举办的"中英创业型高校论坛",以"创业改变世界"为主题,以"创业型城市与创业型大学"和"创业型经济与创业型人才"为分论坛,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者。 相似文献
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钟俊岭 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(2):4-5
2014年3月10日至11日,在浙江工贸职业技术学院(温州)举办的"中英创业型高校论坛",以"创业改变世界"为主题,以"创业型城市与创业型大学"和"创业型经济与创业型人才"为分论坛,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者。 相似文献