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小A是我班有名的"看书大王",按理说爱看书是好事值得表扬,但小A看的书除教材之外,全是魔幻、武打、言情小说.我曾经在晚自修的一节课里收缴了他三本"野书".那天作业讲评课,我边讲边进行课堂巡视.当我走到教室后面时,坐在最后一排的小A突然放下手中的作业,当着我的面拿出了一本很厚的武侠小说看了起来.面对小A的公然"挑衅",我毫不客气地把他的书拿过来,当场撕成了碎片. 相似文献
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张渝鸿 《北京教育(高教版)》2008,(3):38-38
在思考如何提高德育的时效性、如何更为有效地进行课堂数字德育实施研究的过程中,教育家苏霍姆林斯基有一句话给了我很大的启迪:“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。”因此,在长期的教学实践中,我积累了大量的教学案例,感受着数字德育带来的校园德育的显著效果。下面是一节承载数字德育的信息技术课程与大家分享。 相似文献
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科任老师反映我班纪律太差,究其原因,关键是小冯、小刘、小姜、小张、小宇这"五员大将"在课堂上扰乱纪律所致。我为此伤透了脑筋,批评教育、惩罚、监督、请家长等方法尝试后,略有改观,但好景不长,仍然"春风吹又生"。 相似文献
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大多数商人看到货物被顾客买走时都会感到快乐,而孙鹏看到自己售卖的商品被买走时却像把孩子送人一般不舍。开手绘鞋店的他认为:“我卖的不是‘鞋’,而是‘手绘’,更是‘心绘’——用心画出来的手绘鞋是有生命的。” 相似文献
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为了更好地在课堂上把时间还给学生.让他们自主学习,我决定在班上选出几个学习组长。上课时,我正想公布拟定的学习组长名单时,一个稚嫩的声音传入我的耳朵:“老师,我可以选自己吗?”我抬头一看.原来是园园。她话音刚落.随之而来的是学生们一阵哄堂大笑。这时,我发现园园低下了头.满脸通红…… 相似文献
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又到周末,和往常一样,我习惯性地在黑板上写下了星期天的作业:1.本单元的生字、新词写两遍;2.默写本单元要求背诵的课文;3.写一篇周记;4.读一篇好文章,写出读后感或主要内容。 相似文献
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期末考试时,我监考初二(8)班的数学。考试时间是9:00-11:00。大概到了10:20的时候,黄伟突然举手问我:“老师,我可以交卷子吗?”话音刚落,还没有等我回应,寂静的教室里便出现了些许躁动,有的说“班主任早就说过‘不允许提前交卷子'了”,有的干脆说“不许”,更有不少同学不由自主地开始有说有笑地唧唧喳喳议论起来了。马上,其他同学与黄伟一起望着我,似乎在等我给个说法。我随即明确而果断地说出三个字:“不可以!”听了我的回答,黄伟一下子像霜打的“菜,蔫吧下去了,埋头趴在桌上。别的同学也随之一阵嬉笑。 相似文献
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我和老伴都已七十多岁,一生没有孩子。本想收养一个,又怕没能力把他抚养成人,自己也得不到应有的照顾。有人建议我们老两口与一直照顾我们的一对年轻夫妇签订遗赠扶养协议,这样就可安享晚年。请问:我可以收养成年人为养子吗?(读者李一平) 相似文献
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老猎人带着三个儿子去打猎,最大的十二岁,最小的八岁。
归来的时候,他们每个人都提了两只鲜血淋漓的野兔。也许是这鲜血的气息太过浓重,竞有两匹狼跟上了他们。此刻,老猎人的枪里已经没有子弹了,而那两匹狼正越靠越近。 相似文献
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姜洲 《中学生(作文版)》2011,(5):24-25
初夏的风拂过窗棂,窗外的树叶沙沙作响.淡蓝的窗帘微微地摆动.就像海风吹拂下的波浪。落萱又梦见那片海,那片宁静的海.就像一块巨大的蓝宝石镶嵌在地球上。从小到大。这个梦她做过无数次,每次醒来她总是很努力地回忆梦里的场景。笑声、浪花、 相似文献