幼儿教师不良情绪的影响因素及调适策略初探

本文阐述了幼儿教师保持良好情绪的重要性,分析了幼儿教师不良情绪的存在和产生的原因。依据心理学有关理论,结合幼儿园实际工作情况,针对影响教师情绪的内因和外因两方面因素,探索了幼儿教师不良情绪的调适策略。     

影响大学生考研心态的因素探析

以392名考研学子为研究对象,采用自编的考研心态调查问卷,对影响大学生考研心态的因素进行了分析。结果表明,考研动机、考研动机强度、考研努力程度、考研成败归因、考研意志行动的心理准备等主观因素和考研信息获得、家庭关系、学校条件、辅导班、求职等客观因素都不同程度地影响了大学生的考研心态。     

芜湖应届大学生考研焦虑影响因素调查

本文为了解应届大学生考研焦虑状况与外部影响因素,缓解考生的考研焦虑提供相应的建议和对策,利用SAS焦虑自评量表和自编情况调查问卷,对芜湖市本科应届考生共计240名被试(其中文理科学生人数各占一半,男、女生人数各占一半)进行问卷调查,并对问卷结果进行分析。结果发现生活在民主型家庭的被试的考研焦虑要低于放纵型、专断型、溺爱型家庭的被试的焦虑水平;有过重大考试失败经历的被试,考研焦虑水平要明显高于没有此类经历的被试;就业压力也是造成考研焦虑的重要外部影响因素之一。由此得出结论:不同父母教养态度对大学生考研焦虑水平有影响;重大的考试失败经历和巨大的就业压力也是考研焦虑的重要外部因素。     

影响大学生考研动机的主要因素研究

以10所“211”高校2006级716名本科生为调查对象,采用自编调查问卷,对影响大学生的考研动机以及考研学校选择的影响因素进行了分析.结果显示:选择考取本专业和选择考取跨专业的学生的考研动机存在显著差异;选择考取本校和选择考取外校的学生的考研学校选择的影响因素存在显著差异.此外根据调查结果提出了有针对性的教育措施和建...     

大学生考研焦虑问题的研究

随着时代对大学生的学历要求越来越高,考研的人数迅猛增长。随之产生的考研焦虑问题被社会所重视。本文基于对大学生考研焦虑问题的调查,结合考研焦虑问题的现状,在充分分析大学生考研焦虑产生原因后,建议引入社会工作理念,积极寻找解决考研焦虑问题的方法,为解决考研焦虑问题提供参考。     

浅谈大学生临考焦虑及调适

本文通过对在校大学生考试前的焦虑进行测试和分析,然后提出了干预临考焦虑的对策。     

高职学生专业认同的影响因素和调适策略研究

高职院校的学生专业认同问题尚未得到教育学界和相关部门的普遍重视。通过对高职学生进行深度访谈,调查了解高职学生专业认同现状、特点,挖掘影响高职学生专业认同问题的深层次因素,并在此基础上提出了对高职学生专业认同问题的若干调适策略。     

中学生英语学习焦虑心理调适策略

焦虑心理会对英语学习产生负面影响,这已被国内外众多研究所证实。本文作者根据自身教学实践和对普高学生英语学习焦虑的调查,从教学操作和师生关系层面提出了调适策略和恰当的评价机制．希冀有效调适学生的焦虑心理．使其英语学习变得轻松和高效。     

研究生抑郁情绪的影响因素与调适策略

抑郁情绪是研究生中一个较为突出的心理健康问题。研究生的抑郁情绪主要表现为情绪低落,遇事缺乏信心;思维抑制,反应迟缓;行为被动,自我封闭;交往中感到自卑。研究生抑郁情绪的主要影响因素有就业压力、学业负担、婚恋问题和人际关系困惑等。从加强内部自我调适和增强外部教育功能两方面能够缓解、消除研究生的抑郁情绪。     

女大学生选择考研或就业的影响因素

随着经济的发展,社会对高素质人才的需要日益增长。越来越多的女大学生倾向于选择报考研究生,但是会在毕业直接就业和考研之间犹豫不定。基于此,通过问卷调查,从社会因素和自身因素两个角度,研究分析女大学生选择考研或者就业的影响因素,据此提出建议和解决方案,以期帮助女大学生做出理性合理的选择,同时也为相关部门提供一定的参考。     

大学生心理焦虑的成因及自我调适

目前,一些心理问题正在影响大学生身心的健康成长,因此,分析大学生心理焦虑的主要原因,同时使他们掌握一些科学的自我调适方法是非常有益的.     

大学生考研焦虑状况的调查研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

大学生考试焦虑的心理分析及调适

考试焦虑是大学生常见的心理障碍之一。考试焦虑是由多种因素相互作用而形成的，其焦虑水平也受多方面因素的制约。时不同焦虑水平的应试者，应具体分析。特别是考试焦虑水平过高的学生，应给予特别重视，并采取积极适宜的方法，以缓解和消除过高的考试焦虑，引导、利用适度焦虑，形成正常的考试心理。     

大学生就业焦虑影响因素及对策研究

随着高校的扩招,大学生就业制度的改革,日益严峻的就业形势,使得许多大学生产生了就业焦虑。大学生就业焦虑是指大学生对可能无法实现的就业目标所产生的焦躁不安的情绪体验。适度的就业焦虑具有一定的积极作用,可以使人增强积极向上的动力。不适当的高焦虑会使人产生焦虑心理,有必要进行及时的调适。本文旨在界定就业焦虑的概念及分析就业焦虑的影响因素,最后提出应对的策略。     

大学生考试焦虑的影响因素及应对措施

考试焦虑是大学生中比较普遍的心理现象,影响大学生的学习效果、身心健康和社会适应水平。大学生考试焦虑受到了包括生理因素、人格因素等内部因素的影响,同时也受到家庭因素、学校因素等外部环境的制约。对于处在不同考试’焦虑水平的大学生,应采取不同的应对措施。     

当代考研大学生心理压力的差异及其影响因素分析——以宁波大学2016年考研大学生为例

随着就业压力逐渐增大,考研成了众多大学生的选择。本文通过抽取宁波大学200名2016年的考研大学生作为研究被试,采用《考研大学生心理压力量表》进行施测,得出导致考研学生心理压力的各种压力源及其比例。研究结果发现,导致学生心理压力的原因主要包括就业问题、父母期望、学业问题、地域问题和家庭条件等。     

地方高校大学生考研动机及影响因素研究——以河北经贸大学为例

近年来我国大学生考研报名人数屡创新高，其中地方高校考研报名人数增加更加明显，但地方高校与"双一流"高校大学生考研动机及考研意愿的影响因素存在较大的差异。文章以河北经贸大学为例，通过广泛调研和统计分析，深度挖掘地方高校大学生考研动机及考研意愿的影响因素，并从社会、学校、家庭、个人四个层面提出相关对策与建议，以期为大学生是否选择考研起到参考作用。     

浅析大学生考研常见的心理问题及调适

良好的心理素质是学生考研取得成功的根本保障,它决定了学生的专业水平和潜能的发挥.要有过硬的心理素质,必须对考研中容易出现的各种心理问题进行分析和归类,并逐一解决.学生在实践中可以通过明确目标、制定计划、适当加压、精神胜利法、正向心理暗示法等方式进行调适,从而获得平稳、健康的心态,最终确保考研成功.     

考试焦虑分析及辅导策略

考试焦虑是个体因为考试而产生的紧张、担心、忧虑、着急、害怕等的负性心理.本文分析了学生考试焦虑的主要形成原因和考试焦虑影响因素,并归纳出一套考试焦虑辅导策略,以期能对考试焦虑者有所帮助.     

医学生焦虑及影响因素研究

大学生的心理健康正在不断得到社会重视,但仍有一些细节容易被忽略,包括大学生的焦虑情绪.根据主客观因素的不同,大学生产生焦虑的原因与焦虑程度也不尽相同.考虑到医学生的日常生活与心理状况存在一定的特殊性,学业压力也相对较大,文章以医学生为主要研究对象,探究医学生产生焦虑的原因.希望能够通过探讨引发医学生焦虑的相关因素,做好...