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1.如图1,在一个小三角形和一个大三角形中共嵌入六个汉字:"祝你新年快乐"。其中每个汉字分别代表2、3、4、5、6、9六个数字中的一个数字,请你用数字替换汉字,使六条边上的各数之和都相等。 相似文献
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朱元生 《初中生世界(初三物理版)》2007,(31)
例1图1是由六个正方形拼成的长方形,已知中间的小正方形的边长为1,则长方形的面积为.解析给六个正方形分别标上1~6六个数字,设正方形2的边长为x,则正方形3的边长也为x,正方形4的边长为x 1, 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(5)
请你收集《故事作文》低年级版的1、2、3、4、5、6期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于1~3年级的同学哟! 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(3)
请你收集《故事作文》低年级版的1、2、3、4、5、6期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于1~3年级的同学哟! 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2009,(2)
请你收集《故事作文》低年级版的1、2、3、4、5、6期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于1~3年级的同学哟! 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2010,(3)
请你收集《故事作文》低年级版1、2、3、4、5、6期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅大图寄给我们,我们将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于1~3年级的同学哟! 相似文献
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1.平行线间有一点(点不在平行线上)。
例1如图1所示AB∥CD,分别探讨下面六个图形中,∠APC与∠PAB和∠PCD的关系,请你从六个所得的关系式中分别说明理由。
(1)如图1所示,求证∠PAB+∠APC+∠PCD=360°。 相似文献
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1.平行线间有一点(点不在平行线上)。例1如图1所示AB∥CD,分别探讨下面六个图形中,∠APC与∠PAB和∠PCD的关系,请你从六个所得的关系式中分别说明理由。(1)如图1所示,求证∠PAB+∠APC+∠PCD=360°。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(5)
请你收集《故事作文》低年级版的1、2、3、4、5、6期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于小学1~3年级的同学哟!拼拼看 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(3)
请你收集《故事作文》低年级版的1、2、3、4、5、6期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于小学1~3年级的同学哟!拼拼看 相似文献
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1.水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如图,一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”表示右面,“程”表示下面,则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的 2.如图所示,4个半径为Ictn的圆紧紧地放在一个正方形内,则阴影部分的面积是_cIn,(保留小数两位).嗽王黝刁 第1题图第2题图第3题图第4题图 3.图中阴影部分的面积是 4.如图,立方体的每个角都被切掉(图中仅画了两个),那么所得到的几何体的棱有()条, (A)24(B)30(C)36(D)12 5.M表示一个两位数,N表示一… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2007,(12)
请你收集《故事作文》低年级版的7、8、9、10、11、12期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于1~3年级的同学哟! 相似文献
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一、活动目标(一)认识数字1、2、3,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义。(二)在游戏中激发幼儿学习数学的兴趣,培养初步解决问题的能力,懂得乘车的简单礼仪。二、环境与材料(一)分别贴有1~3数字标志的头饰及柱子各一个。(见图①图②)(二)纸皮做的公共汽车3辆,分别是1号公共汽车、2号公共汽车、3号公共汽车。(见图④)“车票”若干,数量分别为1个、2个、3个的实物卡片。(见图③)三、活动过程(一)创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣1.教师邀请幼儿乘坐公共汽车去游玩,询问幼儿该怎样乘坐公共汽车。(引导幼儿说出从前… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(8)
请你收集《故事作文》低年级版的7、8、9、10、11、12期的六幅小图,然后将六幅小图拼成一幅画,寄给我们,将有一份特别的礼物送给你!此活动仅限于1~3年级的同学哟! 相似文献
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