浅谈中等职业教育电子技术课程设置与教学方法

随着职业教育的改革与发展,电子技术作为中等职业学校电子电工专业的基础课程,如何适应新形势的要求,对课程如何设置,如何定位,是目前我们面临的一个重要问题。该文就以上提出的问题作简要分析和探讨。     

电子技术课程教学探讨

电子技术是中等职业学校电类专业的一门专业基础课程,也是一门理论性和实践性都较强的课程.随着社会的发展,教育改革的不断深入,电子技术作为技校电类的基础课程,如何适应新形势的要求,对课程进行设置,教学方法改革和提高学生的学习兴趣,是目前面临的一系列重要问题,本文就这些问题作出简要的讨论.     

职业学校电子专业实践课的教学

随着现代科技的发展，电子技术日新月异，为此职业教育必将带来深刻的变革与发展，作为高职学校电子专业的实践课，如何适应新形势的要求来设置课程，是我们要研究的一个重要课题。本文就对此问题在实践的基础上作一个回顾，简要的分析和探讨？     

电子技术课程的教学创新

电子技术课程是技工学校电专业的一门基础课.随着电子技术的飞速发展,新器件、新技术的电子产品层出不穷.作为电子技术课的教师,如何适应新形势,引导学生学好理论,练好技术,把所学知识应用到实践中,是我们研究的重要课题.     

电子技术课程的教学创新

电子技术课程是技工学校电专业的一门基础课。随着电子技术的飞速发展,新器件、新技术的电子产品层出不穷。作为电子技术课的教师,如何适应新形势,引导学生学好理论,练好技术,把所学知识应用到实践中,是我们研究的重要课题。     

电子技术课程设置与教学方法初探

随着职业教育的改革与发展,电子技术作为中职学校电专业的基础课程,如何适应新形势的要求,对课程如何定位,如何设置.是目前面临的一个重要问题.随着电子技术的飞速发展,新器件新技术高技术含量的电子产品层出不穷.作为电子技术课的教师,如何适应新的形势.如何引导学生学好理论,练好技术,是我们研究的重要课题.……     

从电子技术课程教学改革谈专业素质的提高

随着电子技术课程改革的深入，如何提高学生专业素质，适应现代社会的需要，造就电子专业人才，当务之急，是提高职业学校专任教师的综合素质。同时，在教学中从优化教学方法等四个方面来提高学生的专业素质。     

新课程改革中对电子技术教学的探讨

《电子技术》课程作为电专业的技术基础课之一,其传统的教学方法和教学手段,已不适应现代职业教育培养目标的需要。在新课程改革思想的指导下,从该课程教学目标和职业教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度,将理论教学与实践教学融为一体,积极采用多媒体教学技术。在改革中对课程如何设置,如何定位,是我们目前面临的一个重要问题。本文就以上提出的问题作了简要分析和探讨。     

高职电子技术基础课程建设的研究与实施

电子技术基础课程主要由模拟电子技术和数字电子技术等课程组成，是电子信息类专业重要的技术基础课。为了解决教学中存在的矛盾，我们在电子技术基础课程建设中对课程的教学内容、教学手段、课程建设思路等方面进行了深入的改革。     

基于Web的电子技术网络课程设计探析

网络课程作为远程教学资源的重要组成部分和开展远程教学的基本单元,已成为目前网络教育发展的重点。由于《电子技术》课程的教学内容和形式随着电子技术的飞速发展而不断地改进,开发和设计电子技术的网络课程极为必要。     

中专电子课程的改革

随着科学技术的迅猛发展，电子技术已渗透到各学科各领域。所以，电子技术课程的教学显得越来越重要。为了达到预期的教学目标，我们对电子技术课程的教学作了以下改革。 一、改革教学内容，突出实用性 现用的电子技术教材内容陈旧，理论性强，难度大。为了适应生源质量变化的新形势，体现电子课程实用性的要求，我们对现有的教材做了调整，删除了部分理论性较强的内容。例如在分立元件部分，重点讲解电子元件的外特性和基本应用电路，淡化元件内部分析，取消相关公式的推导。要求能够识别各种类型二极管、三极管、场效应管；会使用仪器、仪…     

电子技术课程教学方法初探

随着半导体技术的飞速发展,电子技术课程的教学内容增加和变化了很多,如何在有限的教学时数内,高质量地完成电子技术课程的教学,是摆在每一个从事电子技术课程教学教师面前的一个严峻现实。根据电子技术课程的教学实践,提出几点粗浅看法,希望能对同行有一定的借鉴作用。     

"电子技术实验"课程建设初探

电子技术的迅猛发展，令各高枝加将对电子技术类课程的教学实施改革，以培养适应新知识和新技术发展的创新型人才。本文就我校“电子技术实验”课程建设课题组制定的相关方案及其实施作简要的介绍。     

电工电子技术教学模式的探索与实践

电工电子技术是机电专业的一门专业基础课程,在专业中具有十分重要的地位。学生掌握电工电子技术知识的好坏,直接影响到后续相关专业课的掌握程度。为了取得令人满意的教学效果,圆满完成课程教学目标,本人就如何提高电工电子技术课程教学效果等问题,从学生兴趣的培养、教学方法的     

《数字电子技术》实验课程的改革

《数字电子技术》是我校机电、雷达、导航等专业的主干课，随着电子技术的飞速发展，新技术不断涌现，课程中有的内容已经陈腐过时，所以，《数字电子技术》实验课程的改革势在必行。     

展示电子技术魅力 培养复合型人才

21世纪的到来，中国加入 WTO进程的加快，对承载着社会、文化、道德、经济等功能的教育来说，必将产生重大影响。要求高等教育培养的人才要有国际概念、全球意识，还要具备竞争意识、创新理念和开拓精神，而教学作为传授知识、培养人才的重要途径，是否适应入世后来自知识经济的挑战，对每个学科教师来讲无疑成为必须认真思考、付之行动的导向。 　　电子技术课程包含模拟电子技术和数字电子技术，是计算机、机械、电子、通信、仪表、自动化等专业重要专业基础课之一，这两门课程集基础理论、基本技能、实验开发、产品制作于一体的实践…     

《电子技术》课程项目教学存在的问题剖析和改进措施

在科学日益发达的新时代,信息化技术被广泛运用于各种工作之中,这也决定了学生学习电子技术的重要性。《电子技术》作为一门重要的学科,在中等职业学校的教学中占有重要地位。为适应社会发展的需求,本文针对当前教学存在的问题对中等职业学校《电子技术》课程项目教学进行改革,并在教学中始终坚持以学生为本的教学理念,有效提高教学质量。     

该电子类课程教学适应现代电子技术的要求

面对电子技术日新月异的发展，如何使电子类课程的教学适应时代的要求，造就需要对传统的教学方法进行改革。首先要使学生打下坚实的理论基础和操作技能，使学生具有综合运用理论知识解决实际问题的能力，从而达到以不变应万变。同时对课程内容要进行改革，不断更新知识单元、结构，使学生通过在校期间的学习，能够紧跟现代电子技术的发展。并尽量采用新的教学手段、吸收新的技术，使我们的培养对象能够适应现代电子技术发展的要求。     

数字电子技术课程教学改革研究

数字电子技术课程作为高校电子自动化,以及其他电子类专业的必修课程之一,是学习各类电子专业知识的基础,在教学活动中十分关键。但随着新课程改革的不断深入,高校中的数字电子技术课程教学受到一定影响,需要进行良性改革。本文主要针对数字电子技术课程教学改革进行重点分析研究,并且提出部分有效的教学策略。     

面向卓越工程师培养的电子技术课程教学改革研究与实践

电子技术是工科电类专业一门重要的学科专业基础课程.根据电气工程及其自动化专业卓越工程师培养要求,加强课程团队建设,从电子技术课程教学内容、教学方法、实验教学模式和课程考核方式等方面进行改革与实践,使该课程教学方案更适应"卓越计划"的培养目标,有利于提高学生的综合分析能力、工程实践能力和探究创新能力,从而有利于培养适应经济社会发展需要的高质量电气工程领域工程技术人才.