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结合多年的教学经验,现就如何上好小学英语课谈一谈自己的几点体会。
一、上好导言课,化好奇心为强大的动力
小学生刚接触英语,对英语充满了好奇。而导言课也是英语的第一节课,第一堂课的成功与否会给以后的教学带来很大的影响。记得去年我上四年级第一节课时,预备铃一响,我立刻去了教室。还没到教室,就看见好多学生趴在窗户边看老师是不是来了, 相似文献
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董淑红 《读与写:教育教学刊》2013,(2):130
1要注重教学艺术,上好高三英语课"语言这东西,不是随便可以学好的。"学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要想上好高三英语课,更应注重教学艺术。1.1建立和谐、融洽的师生关系教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表教师和学生如何建立和谐、融洽的师生关系,对完成教学目标至关重要。青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生"亲师性"较强。 相似文献
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何利 《中国教育技术装备》2011,(1):143
时代在进步,英语的教学方法也是在随之改变。以前都是运用"五步教学法",新课改以来,根据新课改运用新的教学方法——任务型教学法。不论是运用哪种教学方法,都要以课本为依据,以学生的具体情况为参考,发挥学生的主体地位和教师的主导作用。下面笔者结合新课改形势,就如何上好一节英语课谈谈自己的看法。 相似文献
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刘小红 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
一、调整好教师自己的心态,正确面对学生 作为教师,应调整好自己的心态,接任普通班的课,是领导对自己的信任,把学困生带好的老师才是好老师,A老师带的是B班. 相似文献
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温国红 《职业技术教育研究》2004,(10):34-34
熟练地掌握和使用英语,已成为新世纪人才必备的能力与素质之一。作为职业学校的一名英语教师,应始终致力于英语课堂教学的改革和研究。针对职业学校的教材和学生特点,英语教师要更新教学观念,改变传统的教学模式,采用新颖、灵活的教学方式,以增强学生的学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
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张冶 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):89-89
目前,在广大乡村小学从三年级开始设英语课程。小学英语课程到底应该怎么开,应遵循什么样的课程理念,笔者认为小学英语课程的教学应遵循以下几条原则:
1.要重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。小学英语教学应采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学。而学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果,取决于他们能否获得成就感。 相似文献
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本文针对高校艺术专业学生普遍英语基础特别薄弱的现象,从学生和教师的角度分析了导致此种现象的原因,并就如何激发艺术专业学生对英语学习兴趣有和有效组织课堂进行了探讨,从而提出相应的解决办法。 相似文献
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中专学生由于自身基础的原因,英语学习面临种种困难,我校中专造纸专业的学生也不例外,因此要求我们老师对中专英语的教学目的和培养目标重新定位。该文在分析了中专英语教学的基础上,结合造纸专业特点,对中专英语教学诸方面进行了思考与探讨,提出了相应的方法和途径。 相似文献