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相似文献
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1.
在英语课堂教学中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。根据自己的课堂教学实践与体会,分析在初中阶段英语教学中如何有效激发学生的学习热情,优化课堂教学,取得良好的教学效果。  相似文献   

2.
结合多年的教学经验,现就如何上好小学英语课谈一谈自己的几点体会。 一、上好导言课,化好奇心为强大的动力 小学生刚接触英语,对英语充满了好奇。而导言课也是英语的第一节课,第一堂课的成功与否会给以后的教学带来很大的影响。记得去年我上四年级第一节课时,预备铃一响,我立刻去了教室。还没到教室,就看见好多学生趴在窗户边看老师是不是来了,  相似文献   

3.
1要注重教学艺术,上好高三英语课"语言这东西,不是随便可以学好的。"学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要想上好高三英语课,更应注重教学艺术。1.1建立和谐、融洽的师生关系教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表教师和学生如何建立和谐、融洽的师生关系,对完成教学目标至关重要。青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生"亲师性"较强。  相似文献   

4.
时代在进步,英语的教学方法也是在随之改变。以前都是运用"五步教学法",新课改以来,根据新课改运用新的教学方法——任务型教学法。不论是运用哪种教学方法,都要以课本为依据,以学生的具体情况为参考,发挥学生的主体地位和教师的主导作用。下面笔者结合新课改形势,就如何上好一节英语课谈谈自己的看法。  相似文献   

5.
《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生,尊重个体差异。在现行班级授课模式的条件下,如何弥补一个教师难以面对有差异的众多学生教学的不足,从而真正实现大面积提高教学质量和达到高效的目标?笔者认为应该从以下几方面做起。一、注重与学生的情感交流情感应该是师生之间建立良好关系的润化剂。教师首先要有这个信念即没有教不好的学生,只有不会教的老师。有了这种动力,你才能不断地为学生付出,才会耐心地和学生沟通,让那些对英语失去兴趣的学生重新燃起学  相似文献   

6.
作为一名英语老师,我一直在努力探索:如何才会提高英语课堂效率,怎么样才会使一堂课的效果最佳?经过大量的实验和实践,我发现这样做,对提高英语课堂效率有益。  相似文献   

7.
同学们英语知识的学习和听、说、读、写技能的培养,主要是在课堂上进行的。由此可见,能否上好每节英语课是决定自己能否学好英语这门功课的重要因素。那么,怎样才能上好英语课呢? 下面就浅谈几点做法。一、课前预习俗语说:不打无准备之仗。没有准备, 做任何事情都避免不了  相似文献   

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9.
在课程改革视野中,好课的总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一上:建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。从教学过程的"结构要素"讲,好课的具体标准应包括:  相似文献   

10.
一、调整好教师自己的心态,正确面对学生 作为教师,应调整好自己的心态,接任普通班的课,是领导对自己的信任,把学困生带好的老师才是好老师,A老师带的是B班.  相似文献   

11.
熟练地掌握和使用英语,已成为新世纪人才必备的能力与素质之一。作为职业学校的一名英语教师,应始终致力于英语课堂教学的改革和研究。针对职业学校的教材和学生特点,英语教师要更新教学观念,改变传统的教学模式,采用新颖、灵活的教学方式,以增强学生的学习兴趣,提高学习效率。  相似文献   

12.
英语教学的基本环节是教师主导作用与学生主体作用的相互配合.教师在做好备课准备、明确教学目的、设计恰当的教学方法的同时,更重要的是应做到尽量培养学生的学习兴趣,激发他们对英语的学习热情,进而提高教学效率.  相似文献   

13.
许平 《甘肃教育》2004,(4):26-26
首先,教师应具备敬业精神和良好的师德。我们英语教师要热爱英语教学,对教学工作有高度的责任心,爱自己的学生,这样才能赢得学生的尊敬和爱戴,使学生“亲其师,信其道”。  相似文献   

14.
目前,在广大乡村小学从三年级开始设英语课程。小学英语课程到底应该怎么开,应遵循什么样的课程理念,笔者认为小学英语课程的教学应遵循以下几条原则: 1.要重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。小学英语教学应采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学。而学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果,取决于他们能否获得成就感。  相似文献   

15.
《华章》2008,(1)
随着新课改的深入,初中英语课的重要性也日益凸显。根据自己多年的教学实践,我认为,要想上好初中英语课,教师要仔细研读新课标,加强理论学习,充分理解和把握新课改的理念,并把全新的教学观念和教学方法运用于教学工作的实际,以提高教学工作的实效。另外,在教学实际操作过程中还要切实做好以下几个方面。  相似文献   

16.
由于很多中职生学习基础薄弱,对英语不感兴趣,所以导致学生英语成绩低下,有的甚至放弃了对英语的学习。那么,如何让学生尽快地融入英语学习中,走出学习困境,提高学习效率,这是摆在教师面前的一大课题。本文主要针对如何上好中职英语课进行了一番探讨。  相似文献   

17.
陈新娟 《考试周刊》2014,(24):76-76
语言是人类重要的交际工具,也是信息传递的载体。英语教学是一门艺术,作者就如何提高高职学生的英语水平提出了认识。  相似文献   

18.
19.
乐雷汉 《家教世界》2013,(2):180-181
本文针对高校艺术专业学生普遍英语基础特别薄弱的现象,从学生和教师的角度分析了导致此种现象的原因,并就如何激发艺术专业学生对英语学习兴趣有和有效组织课堂进行了探讨,从而提出相应的解决办法。  相似文献   

20.
中专学生由于自身基础的原因,英语学习面临种种困难,我校中专造纸专业的学生也不例外,因此要求我们老师对中专英语的教学目的和培养目标重新定位。该文在分析了中专英语教学的基础上,结合造纸专业特点,对中专英语教学诸方面进行了思考与探讨,提出了相应的方法和途径。  相似文献   

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