浅谈武警院校多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学已经得到武警院校的广泛认同,它已基本取代部队传统的教学方式,但是还存在很多的问题。首先是对多媒体运用的错误观念;其次是多媒体课件制作粗糙;再者是教师唱"独角戏"。针对这些问题,文中提出了提高教学理论素质、加强多媒体的制作技术及应用、倡导在教学中增强师生互动,提高教学效果等对策。     

高职院校《计算机应用基础》课案例教学存在的问题及对策

高职院校《计算机应用基础》课案例教学中,在案例选题、教学法综合运用、课堂设计、学习效果评价等方面存在若干实际问题。结合学生的任职需求和教育学、课程论、统计学的理论应用,可以有效解决这些问题,提高案例教学质量。     

高职公共管理案例教学存在的问题及对策

案例教学法是公共管理学教学中常用的教学方法,但目前由于以灌输为主的传统教学方法及受案例不健全等原因的影响,运用案例教学法教学效果不佳.只有教师和学生同时注意角色的定位和转换,教师查找、编撰适合课堂教学的案例,才能推进案例教学,强化案例教学效果.     

案例教学中选择案例存在的问题及对策

案例教学中如果案例选择得不恰当,就会降低案例教学的质量,直接影响案例教学的效果.文章在分析了案例教学法中案例选择存在的问题的基础上,提出了案例选择的标准和案例选择的对策.     

案例教学法在管理类课程教学应用中存在的问题及对策

案例教学法自20世纪80年代引入我国后,它以提高学生分析问题、解决问题的能力,激发其开拓创新能力的特点迅速被我国高校管理类课程教学广泛采用。对案例教学法的起源、发展以及特点阐述的基础上,对高校管理类课程教学应用案例教学法的过程中存在的主要问题进行了剖析,针对问题提出了相应的对策,以求为我国高校案例教学工作深入开展出力。     

管理学案例教学中存在的问题及对策研究

伴随着管理学教育的发展,案例教学在管理学教学中发挥着越来越重要的作用。管理学是一门专业基础课程,同时又是一门实践性很强的技能课程,在实际的教学过程中用案例教学是高校教师普遍采用的教学方法。本文就案例教学中存在的问题提出了可以借鉴的对策和建议。     

高职院校双语教学存在的问题及对策研究

本文分析了高职院校双语教学的含义、存在的问题,以及对策。     

高职院校二级教学部门行政管理存在的问题及对策

本文针对高职院校二级教学部门行政管理现存的职责分工不明晰、行政管理人员缺乏专业性、行政管理信息系统集成化缺失、信息管理能力缺失、行政管理工作难以形成有效的考核指标和激励机制、行政管理人员缺乏工作价值感及认同感等问题,提出对策建议:打破沟通壁垒,做好顶层工作流程设计;采取多方面的有效激励措施;加强对行政管理人员的心理疏导;以党建引领基层管理。     

本科院校教学督导存在的问题及对策

教学督导是高校加强教学管理、提高教学质量的重要途径,随着高校教育的发展,高校越来越重视教学督导的作用,并积极开展教学督导工作。本文从教学督导的相关概述入手,着重分析了本科院校教学督导存在的问题,并提出了本科院校教学督导存在问题的对策。希望借助以下研究对进一步促进我国本科院校教学督导的完善,实现本科院校改革目标具有一定的借鉴意义。     

管理学科案例教学中存在的问题及对策

任何科学的教学方法只有被科学地运用于教学实践时,其效果才可以彰显。文章阐述了案例教学应用于管理学科的重要意义,指出了管理学科案例教学中存在的问题,并就改进管理学科案例教学提出了若干建议。内容主要有:要正确认识案例法与讲授法的关系,应规范管理学科案例教学的各个环节,对现行教学计划进行必要的改革,通过多种途径提高师资队伍水平。     

工程索赔存在的问题及解决对策

工程合同管理是项目管理的重要构成部分,索赔作为合同履行管理的内容,事关当事人的利益和权益,是一项极其重要、复杂、系统的综合工作。本文就工程索赔产生的原因、存在的问题和对策展开探讨,说明索赔管理的重要性。     

高职英语分层教学管理中的问题与对策

高职院校实行了10年的英语分层教学改革,在教学效果和教学质量等方面都得到很大的提高,然而分层教学涉及学校管理的各个环节,特别在部门管理协调和排课、临时班级和滚动式分班、课堂纪律和活动组织、成绩登分和考核评估等方面仍存在诸多管理问题.如不能很好地解决这些问题,分层教学将举步维艰.因此,解决这些管理问题,首先要加强各部门的协调合作,采取分组分级法和分组定时间段排课法解决排课难问题.其次,要实行教学管理责任制,落实滚动管理机制.第三,要发挥各系和教师的监管作用并设计互动有趣的教学活动把学生吸引到课堂.最后,利用选课系统解决成绩登分管理问题,并采用过程性和总结性评估法科学评价学生.     

高校科研项目管理中存在的问题与对策

高校科研项目对提高高等院校的综合竞争力、学科建设水平、人才培养质量和团队建设等方面发挥了重要作用。高校科研项目的管理是一项复杂的系统工程。本文论述了高校科研管理的原则,分析了科研项目管理中存在的问题,从而提出了解决这些问题的对策措施,希望有助于科研项目管理水平的提高。     

本科生管理案例分时段教学法研究

该文针对工商管理专业本科段管理案例教学中存在的学生准备不够充分、参与不足现象,提出了管理案例分时段教学法的构想。这种方法把整个教学过程分为课前准备时段、课堂理论与方法学习时段、课余消化吸收与团队学习讨论时段、课堂汇报/辩论时段等四个相互联系的时段。文章给出了管理案例教学时段划分的方法,探讨了每一时段的教学组织方式和内容。     

外语专业大班教学问题与对策

由于高校扩招,外语专业大班型教学越来越普遍,带来了一系列的新问题和挑战。针对大班教学存在的问题,我们可以采取以下对策：教师主动学习,转变教学观念;充分利用合作学习教学策略;灵活采用多种教学策略,关注个体差异和需求;使用现代化教学手段;学校也应有相应的激励机制。     

英语报刊阅读教学中的普遍问题及解决方法

英语报刊阅读课的目标是培养学生阅读英美新闻报刊的能力,熟悉新闻报刊文章的篇章结构、语言技巧及文体修辞的特点,分析新闻报刊文章的思想观点,从而提高学生的阅读理解能力和思想表达能力,但目前的教学在教学内容选择、教学方法、师资素质和学生认识方面存在不足。结合教学实践,认真总结教学中存在的普遍问题并探讨可行的解决方法,是提高英语报刊阅读课教学效果的有力措施,也是实现英语报刊阅读课培养目标的必要前提。     

高校教研室存在的问题及管理对策

在访谈调查的基础上,从现代管理理论视角审视高校教研室,发现高校教研室存在教研室目标和任务偏离“教研”,教研室人员流动大、活动交流少、教研时间少,教研室的职权与责任不相称等问题。在现代管理理论的指导下,提出解决问题的管理对策。     

高校外语写作教学中的问题及对策

传统外语教学的指导思想和教学方式上的某些导向性的倾向是制约高校学生进行写作的一大障碍。本文从学生和教师两个角度进行分析和思索,以此来探究高校外语写作教学之路,从而提高教学水平。     

高校逻辑教学的困境与对策

高校逻辑教学课程在覆盖面、教材、教学方法等方面还不同程度地存在着一些问题,这些困难已经引起一些逻辑学教育者和研究者的重视.要解决这些问题,就应分阶段改变逻辑学科的教学结构.组织编写分类教材.丰富和改进教学方法.     

新建本科院校教材管理存在的问题及对策

新建本科院校教材管理存在观念及方法滞后,教材选用缺乏标准和监督机制,无教材使用评价反馈信息,自编教材得不到发展等问题。今后工作中我们应该加强队伍建设,完善并落实教材选用制度,充分利用现有资源搞好教材信息展示和发布,建立自编教材激励机制,以提高教材管理在本科教学质量保障体系中的地位和作用。