大班合作交往社会活动

活动目标 1.引导幼儿在活动中探索两人或多人合作交往的方式,懂得团结、合作的重要性. 2.让幼儿在游戏中亲身体验合作的乐趣,培养合作的意识. 活动准备 场景布置:小舞台、小房子、童话剧道具(水桶、自制立体青菜、桃树、扁担).活动前排练好童话剧<抬水>.平衡木4块,沙包和彩色布条各若干,奖旗4面.     

小白杨的围裙——大班社会活动

设计意图在农村，稻草随处可见，孩子们都熟悉它，但同时对它又很忽略。在一次秋游路上，我们看到了田地里的稻草乱置、焚烧等很多不利于环境保护的场面。这让我们萌发了利用它对孩子进行环保教育的想法。于是我们设计了此次活动，旨在让孩子在欣赏、想象故事的同时，又获得一次生动、有趣的环保教育。活动目标１．在教师启发引导下，合理想象故事情节，丰富故事内容，充分感受故事所蕴含的教育意义。２．了解一些废物利用和环境保护的知识，进一步增强爱护自然和环境的意识。３．扮演角色，体验帮助别人带来的快乐。活动准备１．课前了解一…     

大班社会活动：火灾逃生

活动目标 1.了解简单的消防安全知识。 2.学习自救逃生的本领。 3.提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。     

大班社会活动：和你在一起

活动一 夸夸好朋友 活动目标 1．能找出自己好朋友的优点． 学习好朋友的优点和长处。2堵邑和好朋友相互关心、相互帮助、团结友爱。[第一段]     

福娃与我们一起迎奥运

福娃是北京2008奥运会的吉祥物,当把五个娃娃的名字连在一起,我们就会读出“北京欢迎你”。他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、藏羚羊以及燕子的形象。     

大班社会活动：我的爸爸

活动目标 1．促进幼儿对爸爸的了解,激发幼儿对爸爸的情感。2．使家长懂得如何正确地和孩子交流,做孩子的朋友。3．融和亲子之情。     

大班社会活动设计:合作真好

一、设计意图大班的孩子大部分都已掌握简单的、基本的“合作”这种社会交往技能。在日常生活中,孩子们一起游戏、一起完成值日生的工作、一起舞蹈等等,他们在无意识中习得了合作的技能。在特定的情景下,孩子们能根据日常生活经验对合作产生积极的反应,但这种反应是无意识的,他们并不知道这种行为就是合作,更不理解合作的真正内涵及其重要性。于是,本活动把“合作”这一概念提出来,让孩子们知道什么是合作,知道合作是一种良好的社会品行,是人与人进行交往不可缺少的一项技能,并从活动中获得一种正确的概念,尽可能将其内化成自己的行为。二、…     

快乐的上午茶——大班社会活动

活动背景 一次午后，口渴之极的我泡上了一杯龙井解渴，蓁蓁小朋友立即问我：“老师，你泡的是什么茶叶啊？”我告诉也这种茶叶叫龙井，“什么叫龙井？”她满怀疑惑地问，我告诉她龙井是我们中国茶叶中很有名气的一种，喝了不仅能解渴，而且对身体有好处，“我不喜欢喝茶叶，太苦了，我喜欢喝可乐和雪碧”。     

大班社会活动:时间列车

设计意图认识和了解时间,有利于大班幼儿更好地面对即将开始的小学生活。但对于大班幼儿而言,时间是既抽象又难以理解。本次社会活动紧密联系大班幼儿的实际生活,将抽象的时问形象化、直观化,促进幼儿更好地理解年、月、日与自己成长的关系,并了解重要的日子对于人们的意义从而萌发珍惜时间、热爱生活的意识。     

创新性试题汇编（10）

2005年11月11日是北京2008年奥运会倒计时1000天纪念日,也是北京2008年奥运会吉祥物与世界人民见面的日子,以鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕为原型的福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮成为奥运会的吉祥物。他们的原型和头饰蕴含着其与天空、森林、火、大地和海洋的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国灿烂文化,请回答     

大班社会活动：我会关心别人

【活动目标】1．体验被人关心和帮助他人的内心感受并大胆表达自己的体验。2．学习在生活中践行体验,初步学会理解他人的需要,关心帮助他人。     

五福娃引爆奥运商机，大制造商Made忙个不停

听说北京奥运吉祥物诞生了。这个“MAKE”集团的董事长“MADE”就忙个不停，忙着借机将奥运吉祥物变成“摇钱树”，在奥组会举办的全球商家形象和品牌推广“盛宴”上，“MADE”董事长抓紧时机结合来宾介绍了他们公司的构成情况和产品特色。[编者按]     

我们去郊游——大班社会活动

设计意图 每年,幼儿园都会组织中、大班幼儿开展春游、秋游活动,孩子们非常感兴趣。如今,家庭选择节假日旅游的也日渐增多。但游玩前的准备工作基本都由家长独自承担了,孩子参与的很少。考虑到为出游做准备这一环节中蕴含了自主选择、计划活动等社会领域部分的内容与要求。于是,我们为幼儿创设了一个自己选择的机会,并让幼儿在活动中充分体验同伴间协商、分工、妥协、尊重和合作的过程。     

大班社会活动：逛常熟游戏棋

设计意图 在大班“家乡风貌”的主题活动中，孩子们伴随着生活经验的不断拓展以及“游梅李聚沙园”、“有趣的景点传说”、“我设计的景点门票”等一系列活动，产生了对家乡美景主动认知的强烈愿望，观察近期孩子们对各类游戏棋的热情，我便产生了设计了此次活动的构想，力求引导幼儿在合作建构、玩耍新游戏棋的过程中进一步熟识隐藏于棋谱中的家乡景点照片，从而梳理、归纳出家乡丰富的旅游风景线，帮助幼儿更加充分地体验家乡的美，激发幼儿对家乡的热爱。     

试析《指南》实施背景下大班社会活动的组织策略

社会活动对于促进幼儿社会性发展起着重要作用。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的培养目标和建议,结合大班幼儿的年龄特点,大班社会活动的组织策略可以包括:环境暗示,潜移默化对幼儿进行教育;问题探讨,启发幼儿交流分享社会知识和经验;模拟扮演,让幼儿在情境中进行体验学习;到真实的生活中实践,帮助幼儿体验内化知识技能;动态评价,对幼儿进行社会行为判断,促进幼儿的社会性发展。     

大班社会活动：×老师，我认识您

【设计意图】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源”。随着幼儿年龄的增长,他们开始关注周围的教师。有的幼儿会自豪地告诉小伙伴：“我认识某某班的老师哦!”“某某班的某某是我的好朋友!”这是幼儿社会性发展的需要和体现。大班幼儿再过几个月就要上小学了,将面对新集体、新同伴、新老师。     

大班社会活动——“年”的故事

设计意图 春节市是中华民族的传统节日。经过世代的沿袭,在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯：贴对联,贴窗花,穿新衣,吃团圆饭,放鞭炮,邻里、亲友互相拜年,长辈给晚辈压岁钱,吃饺子……幼儿感受过过年的热闹气氛,但对过年的来历并不了解。结合我班正在实施的主题活动——“过新年”,     

我来带你逛北京——大班主题活动

活动由来2008年奥运会即将在中国的北京举行,届时北京会迎来世界各地的朋友。这正是培养北京的小朋友热爱祖国热爱家乡的好机会。为此,我班开展了“我来带你逛北京”的主题活动。     

致温家宝总理的一封信

敬爱的温总理:您好!我今天给您写信,是想跟您说一件事,关于福娃的事。福娃是2008年北京奥运会的吉祥物,十分可爱。很多商店都有福娃出售,每一次和爸爸妈妈逛街,我都忍不住进去看看福娃,可每一次都是笑眯眯进去,沮丧着脸出来。您知道这是为什么吗?因为爸爸妈妈不给我买,都说太贵了。     

开卷有益

2005年，是辉煌的一年。神舟六号飞船发射圆满成功，青藏铁路全线贯通，北京2008年奥运会吉祥物“福娃”正式发布，个税法修正案获通过……