高校多媒体组合教学与教学质量的提高

多媒体组合教学的应用，增加了教学内容的直观性，便于学生理解问题，降低了知识难度。提出教师要不断的学习更新知识结构，结合教学内容引进或研制教学课件。学校要积极为研制多媒体课件的教师提供便利条件，提高多媒体组合教学的质量。     

多媒体辅助教学应注意的三个问题

在教学中引入多媒体技术既提高了学生的学习兴趣．又有效地提高了教学效果，因而教师在实际教学中，特别是在突破教学中的难点时都喜欢使用多媒体课件。但在使用时要注意多媒体室的配置，正确选择、制作并合理使用多媒体课件，使多媒体技术在教学中真正有效地发挥作用。     

《自动控制原理》教学改革进程的实践

论文阐述了在自动控制原理课程教学改革实践活动中的体会和思考。依据课程的特点，论述了不同教学手段对该课程内容的适应性，提出了直接利用Matlab control工具包进行网路多媒体教学的新思路。     

高职多媒体辅助教学酌探讨与思考

多媒体辅助教学在高职院校的教学过程中体现出了优势，但应用不当也存在问题。从实际教学中要克服多媒体辅助教学存在的问题，发挥其优势，达到良好的教学效果。     

论智能化多媒体课室的设计

为了解决多媒体教室管理与维护工作中设备防盗、教室开放、设备操作使用等方面的问题，提出了智能化多媒体课室的设计原则和设计思想。     

基于项目管理的多媒体教室教学设备管理系统建设探讨

多媒体教室教学设备是高校多媒体教学的重要物质基础。虽然各高校在长期的多媒体设备管理实践中已积累起了不少的先进经验．但管理模式主要还是通过人工完成，或系统的设计没有充分体现多媒体设备管理的规律。论文详细分析了多媒体设备管理的业务特点．同时结合当今流行的Web技术和项目管理的思想，规划和设计了一套体现多媒体教学设备全生命周期的新型多媒体教室教学设备管理系统，并重点说明了该系统的功能与特点。     

多媒体辅助教学的优势和存在问题点评

分析了多媒体技术应用于教育的优势，论述了多媒体教育的特点和现代教育发展趋势，也提出了当前多媒体教育中存在的不足和尚需解决的问题。     

当前高校多媒体教学改革与发展的思考

多媒体教学作为一种新兴的教学模式走进了高枝的课堂，为教育带来了全新理念。尽管在实际应用过程中存在着一些误区，只要我们能扬长避短，促进多媒体教学改革，发挥其优势，多媒体教学一定会有广阔而健康的发展前景。     

多媒体英语教学中应注意的四个问题

多媒体辅助教学能提高课堂教学效率，改善教学效果，因此受到了极大重视，但如果过分使用多媒体，容易使其偏离辅助教学的宗旨，带来不良的影响。笔者结合英语教学中多媒体的应用，谈谈自己的看法。     

电子出版物与现代编辑

随着电子技术的发展，特别是多媒体技术的应用，电子出版物得到蓬勃发展，章介绍了电子出版物的特点，并就新形势下，如何做好编辑工作提出了几点看法。     

多媒体投影机的日常维护与保养

随着学校多媒体网络教室的普及，很多学校都配备了投影机。投影机是一种精密电子产品，它集机械、液晶、电子电路技术于一体，因此在教学使用中要格外注意保养。下面以LCD投影机为例，为大家介绍投影机的日常保养与维护。     

对多媒体网络教学的辨证思考

多媒体网络教学，它突破了计算机与多种电教设备的界限，融电脑、电视、录像、录音、动画等功能于一体，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受。多媒体课件的启用，改变了传统的“口语十粉笔十黑板”的传道授业模式，使教学情境发生改观。多媒体网络教学的运作，使教育资源重新配置，学校、教室和书本不再是学生获取知识的唯一渠道。从师求知的传统教育时空观开始变革，电脑和网络的存在使人们能随心所欲地获取知识和信息，从而将课堂教学引入全新的境界，但是，由于种种原因，多媒体网络教学还不尽如人意，有许多需要改进和完善的地方。     

合理运用现代化教学手段

多媒体教学以其新颖的表现形式吸引了众多教育教学工作者，对于这样一种较新鲜的教学手段，我们有必要给以辩证的认识。以求结合自身实际情况，真正发挥它辅助教学的作用。     

多媒体在英语课堂教学中的运用与网络学习

随着因特网的普及，多媒体在英语课堂中得到了广泛的应用，同时，学生可以进行网络课堂学习，这极大优化了教学效果。     

谈多媒体网络技术在教学中的应用

多媒体网络教学作为一种现代化的教学手段，已为越来越多的教师所采用，在教学过程中发挥了重要作用。多媒体网络技术应用于教学有诸多优势，在教学过程中，要根据教材特点和学生认知规律合理运用，才能收到较好的教学效果。     

多媒体课件制作中认知理论的应用

多媒体课件制作基于人的认知理论，是教育学、心理学和计算机技术相结合的交叉工程，只有按照规范的开发流程，遵循课件设计原则，才能制作出高质量的课件。     

浅议化学多媒体课堂教学

文中提出了多媒体在化学教学中的应用形式，并举了一些实际应用的例子，指出了多媒体在化学课堂教学中适合的应用情形，对于多媒体在化学教学中的应用也提出了一些建设性意见。     

计算机多媒体交互式英语教学模式研究

我国的计算机辅助语言教学经历了“计算机充当教学辅导员”、“担任学生角色”和“以计算机为工具进行网络教学”的三个发展阶段，经过众多专家学者的研究探讨与实践，计算机多媒体英语教学成为各学校的主流教学模式，在理论和实践上都得到了良好的发展。英语教学如何合理利用有限的多媒体资源，取得良好的教学效果，探讨综合性的交互式教学模式具有现实意义。     

多媒体与植物学教学整合的思考

针对多媒体教学和植物学学科的特点，阐述了在植物学教学中应用多媒体的必要性，提出了应提高多媒体课件开发和教师对多媒体的应用能力，加强多媒体与植物教学的整合，以达到多媒体教学在植物学教学中的最佳效果。     

利用Delphi 6.0开发个性化的多媒体播放器

目前，各种优秀的多媒体播放器软件的使用给用户带来了诸多方便，但这些软件大多占用很多的系统资源。通过探索学习，笔者认为利用Delphi 6．0开发个性化的多媒体播放器不仅可以锻炼自己的编程能力，还可以使播放器少占点系统资源。Delphi 6．0提供了多媒体的控件接口，调用其MediaPlaver控件能够方便地实现音频