学会分享

下班回家,老公已经在厨房里忙活开了.见儿子房间里亮着灯,我便径直走了进去. 儿子正在做数学作业,一副全神贯注的样子.我在他背后站了一会儿,走到一边,从他的书桌上拿起一本<少儿作文>翻了起来,儿子扭过头,皱着眉毛冲我说:"你拿出去看,行吗?"     

学会分享

分享是上帝给人类最好的礼物。话说一位教派的长老,酷爱打高尔夫球。在一个休息日,他觉得手痒,很想去挥杆打球,但教派有规定,教徒在休息日必须休息,其他什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,打九个洞就好了。由于休息日其他教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二个洞时,天使却发现了他。天使生气地到上帝面前责任编辑/珊珊告状,说某某长老不守教义,居然在休息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎…     

学会分享

我们夫妇很注意训练儿子的自立能力,10岁的他已经会煮饭、煎蛋、炒菜、烧肉、蒸鱼等;会晾衣服、整理房间、扫地。大人不在家,他就看书、看电视、玩玩具,能够照顾好自己的物质生活和精神生活。     

学会分享

班里大部分学生爱好数学,开始一段时间,他们常三三两两地来问我问题,可慢慢地越来越少,直至没有学生再过来问了。一天自由活动时,我问一个学生不再找我问问题的原因。学生说:"老师,我很想请教您,但是我一想到已经麻烦您好多     

学会分享

现在的孩子大都是独生子女,他们习惯了家长的呵护,这对孩子的健康成长是极为不利的。为了能使幼儿的行为适应社会需要,作为教师应寻找原因,积极创设环境、树立榜样、创造机会,让家园互动起来帮助幼儿学会分享,感受快乐,让分享在幼儿心中扎根。     

学会分享

正常听别人说:"把快乐与人分享,快乐就会越来越多;把痛苦与人分享,痛苦就会越分越少。"原来我并不懂它的含义,直到我跟别人分享了快乐,才真正体会到它的神奇。去年秋天,爸爸在花盆里种了些草莓,并把其中的一盆送给了我,我非常高兴。在我的悉心照料下,草莓长得很好。过了一段时间,草莓的     

学会分享

前些天到朋友家去做客。朋友在厨房里忙碌着,让凯茜和她的2岁的宝宝岚岚在客厅里玩。岚岚坐在地毯上,四处都是她的玩具。凯茜拿起芭比娃娃,她把芭比娃娃抢过来,说:"这是岚岚的!"凯茜拿起玩具电话,她又把玩具电话抱在怀里,说:"这是岚岚的!"凯茜又拿起Teddy熊,她马上抢过Teddy熊,藏在身后,说:"这是岚岚的!"就这样,岚岚把所有的玩具都抱在怀里,藏到身后。妈妈们是否遇到过这样的宝宝?分享,对于宝宝而言的确是一个美丽而又深奥的概念。今天,凯茜就和大家来聊聊这个话题:让宝宝学会分享。     

学会分享

21世纪是一个“知识化”和“学习化”的时代。如何学会学习,学会反思,学会分享,使自己的教育思想、文化知识、教育方法和教育手段等符合时代发展的要求,比以往任何时候都显得更加重要而紧迫。英国技术预测专家J·马丁测算,人类的知识,目前是每三年就增长一倍。西方白领阶层目前     

学会分享

又到吃点心的时候了,孩子们都在津津有味地吃着香喷喷的桃酥。一会儿,我们班的小伟很快吃完了自己的那一份,迅速跑到点心桶旁,抓起剩下的一块桃酥就急着往自己嘴巴里塞。这时,我发现班上有好几个孩子都在眼巴巴地看着他。我喊住了小伟,把他叫到跟前说:“小伟,其他小朋友还想吃,分点给小朋友吃,好吗?”小伟极不情愿地把手中的桃酥分了一些给那几个小朋友。这使我不由得又想起前几天发生在我们班的一件事情。晨间活动时,小朋友们都在自由活动,佳佳一个人在建构区开心地玩着积木,并尝试拼搭着不同形状的房子。我把她叫过来喝水,当她喝完水跑回…     

学会分享,学会生活

<正>随着工作时间的增加,我与孩子和家长的接触越来越多,对于家长们的抱怨印象越加深刻。现在的孩子多是独生子女,有些时候家长们就会经常抱怨孩子总是以自我为中心,眼睛里只有自己,丝毫考虑不到别人。在学校生活中,我对孩子的观察也是如此。孩子们似乎习惯了以自我为中心,一切都是从自己的角度考虑,丝毫没有为他人着想的概念。是什么让孩子变成了这样?我觉得主要原因是孩子不会与他人分享,不懂得分享。     

学会分享就是学会快乐学习

<正>有些学生为什么不愿意分享?在我执教的七年里,总是发现这样的情况:当老师抛出一个问题之后,学生们都会争着抢着举手回答,但如果有同学问到他们答案时,他们却不想多说一句。而站起来回答问题的学生,不是答错了就是支支吾吾地回答不完整。没有被叫到的学生更是"变本加厉"地去抢着回答。小孩子们可能误认为,只有他们的答案得到老师的认可才有存在的价值。那些孩子只愿意跟老师分享,不愿跟其他同学分享。殊不知,同学间分享也是学习的一部分。可是,正是我们塑造了这样的文化。我们喜欢热     

让孩子学会分享

爸爸出差一个多月，今天终于回来了。元元高兴极了，缠着爸爸要礼物。爸爸打开箱子，拿出了两个礼物盒，元元高兴地打开来看，一个娃娃和一堆替换的娃娃时装。没有等爸爸妈妈允许，元元打开了另一个，这里也是一个娃娃，一堆娃娃衣服。元元高兴地对爸爸说：“谢谢爸爸，知道我喜欢娃娃，给我带了这么多。”     

让孩子学会分享

现在的孩子基本上是独生子女,是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象,缺乏能与之分享物质和情感的兄弟姐妹,他们“唯我独享”,以自我为中心。我在我班（小小班）中做过调查统计：我班有幼儿共23人,拿到玩具自己玩,不愿给别人玩的孩子占68％;见到喜欢的玩具就要,不给就哭的孩子占26％;有争抢玩具行为的占30％;想玩但是没达到目的就伤害别人（抓人、咬人）的占21％。而表现出强烈独占欲望的孩子大都是家中的“小皇帝”“小公主”,在家被家长溺爱惯了。本文拟对这一问题,提出一些具体、可操作的办法,供幼教同行参考。     

让幼儿学会分享

从小培养幼儿的分享意识还是十分必要的。现在的幼儿大部分都是独生子女,在家成了人人宠、人人爱的小皇帝,渐渐变得自私、占有欲强。教师在培养幼儿的分享行为时,应注意多给幼儿创造一些分享的机会,让幼儿有更多的机会形成与人分享的好习惯。教师应抓住幼儿的心理,及时调动起幼儿的积极性,让幼儿将自己的快乐和收获大胆地说出来,和其他小朋友一起分享。这样,幼儿会觉得自己很能干,自然就很愿意和别人一起分享了。只要把分享当作一种快乐,分享行为就不难形成了。     

教孩子学会分享

分享是一种综合行为,也是社会性的一个重要方面。分享可以帮助少年儿童得到同伴的信任,可以帮助他们寻找到与他人相处的方式方法,为他们的成长创设和谐的环境。分享行为较为突出的少年儿童,能较好地解决交往中遇到的问题,能够积极地帮助他人。分享为少年儿童的社会交往奠定了基础。然而当今社会,随着独生子女的逐渐增多,父母过分地溺爱自己的孩子,对孩子的要求不够严格。加上隔代教育存在于很多家庭,过度     

让宝宝学会分享

分享行为是一种综合性行为,也是社会性行为的一个重要方面。0～3岁是宝宝分享能力发展的关键期,父母要抓住这个时期,在日常生活中加以引导。比如,在宝宝与家人、与小朋友共处时,家长要引导他与别人分享食物、玩具等,充分利用这个关键期,促进孩子分享能力的发展,使其更好地获得社会交往的技能。下面,我们就根据不同年龄段宝宝的情况,来谈谈如何让他们学会分享吧!     

让幼儿学会分享

为了从小培养幼儿的良好行为,作为幼儿教师.应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会"与人分享",为其一生品德素质的形成打下良好的基础.     

学会分享 从小做起

亲爱的读者：告别了夏的浓郁。我们迎来了秋的呼吸：踏寻着夏的足印，我们期待着秋的奇迹。伴着秋天的脚步声，我们步入了高三征程。     

学会与人分享

正Molly is a little bee.She gathers a lot of honey.One day,Aunt Lucy comes to her home.Her mother takes out the honey and Aunt Lucy eats a lot."How nice the honey is!"Aunt Lucy says.After she leaves,Molly is a little unhappy.Her mother asks,"What’s the matter with you,my dear?"Molly says,"Aunt Lucy ate a lot of honey.I don’t have enough honey for winter now."Molly’s mother smiles and says,"Don’t worry.We can gather honey tomorrow.Aunt Lucy is very happy to eat your honey.