做一个有故事的老师

我是一个爱读故事、爱听故事、爱讲故事、有故事的老师。我和我的学生常常在动人的故事海洋中徜徉,在有趣的故事天空中遨游,在人生的故事中启迪和成长。故事,成了我生命中炫美的乐章。走进我的故事天地,我会展开一幅斑澜的画卷,时而酣畅淋漓,时而淡雅清幽,时而感人肺腑,时而宁静辽远。我,是故事老师,来听听我的故事吧!     

读你

人生如歌,时而缓时而急;人生如梦,时而甜美时而恐惧。波澜壮阔的历史长河,在岁月的流逝中湮没了无数英雄,但唯有你那颠沛流离而又充满传奇色彩的一生宛如一本厚重的哲理全书,给我带来宝贵的财富。     

“经典恋情”

恐惧婚姻,也害怕恋情,直到有一日他匆匆挤进我的人生。爱幻想的我在儿时曾做过许多梦：梦见长大后的自己如何娇美,梦见所从事的事业如何成功,也梦见自己的家庭如何幸福、美满……可唯独看不清梦中人的真实面目,时而高大、挺拔,时而文质彬彬,时而英姿飒爽,时而清秀...     

读你

人生如歌,时而缓时而急;人生如梦,时而甜美时而恐惧。波澜壮阔的历史长河,在岁月的流逝中湮没了无数英雄,但唯有你那颠沛流离而又充满传奇色彩的一生宛如一本厚重的哲理全书,给我带来宝贵的财富。轻轻翻开书的首页,你教会我在苦难生活中成长,需要坚忍的毅力以及永不放弃追求目标的精神。你虽身为皇室宗亲,     

漫画家的小宇宙

每个人都有自己的理想,"理想是人生的太阳",有理想的人才是有前进动力的人。我喜欢看漫画,漫画人物的经历让我时而哈哈大笑,时而唉声叹气,时而义愤填膺,时而咬牙切齿。所以,我的理想是——当一名像唐家三少一样的漫画家。我知道有人会问:为什么呀?画漫画自己受累,有时不受人欢迎,还要被骂,不值得啊!这个问题,我也冷     

留白的青春

十三岁，我曾以为那是我人生车牌上指示的终点站。那一年我有一半时间在泉州乡镇的一个小医院里度过，因为一种未知的疾病，天天吃几种五颜六色的药丸子。我时而头晕，时而腿麻，常常一觉醒来不知道东南西北。     

人生如梦

"梦是虚幻的,人生也是吗?"我在纸上草草地写下几笔. 成长,是每一个人一生里必须要完成的任务.人们众口一词地说它像一座陡峭的山崖,时而平坦,时而崎岖,等着我们去攀登;像一片茫茫的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃,等待我们去乘风破浪……     

我和人生有个约定

人生有别,时而心甘情愿,时而勉为其难。对待问题的角度不同,最终得出的结论也会完全不一样!12月21日,是我来到世上的第十三年。这一天,我对今后的人生,许下了慎重的约定:我一定要在各个方面突破自己的极限,挑战真正的自我。生日蛋糕上的蜡烛也见证了这个约定。在人才济济的学校里,想要脱颖而出,是件不简单的事。无论学校有什么大大小小的活动,我都会积极参与;无论老师布置多少艰难、麻烦的任务,我都会抢着去完成;无论在学校有多     

美丽的人生

有人喜欢把人生比作一条无尽的小路,因为崎岖而长远。有人喜欢把人生比作一杯苦涩的烈酒,虽醉人但醇厚。有人喜欢把人生比作一湾荡漾的湖水,时而浑浊时而清澈。可我却喜欢把人生比作一朵朵盛开的鲜花,清香、浓艳、美丽。人生如花。少年像百合花一样芬芳,青年像玫瑰花一样浪漫,中年就像荷花一样典雅,老了却像马蹄莲一样慈祥。人生如花就不会苦闷,因为我们在欢笑。我、父母、老师、同学和朋友,在用自己的人生,一天天、一月月、一年年的来填补岁月的空白。人生的美好,人生的绚丽,让我们不断地感受,不断地享受。也正因为如此,我们正一天天地用爱…     

让学生爱上学习——上海市向明中学王大任教师的魅力

“如果我是双曲线,那你就是渐进线;如果我是反比例函数,那你就是坐标轴。我们生活在同一个坐标系却不能相遇。难道真的像教科书所说的那样,我们无限接近而永远不能牵手……”“同样,我们追求人生与事业的成功,就是以实际行动不断逼近自己的理想和目标,这个过程的确辛苦,但只要是发自内心的主动进取,便会觉得快乐,体会到‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的境界。”教师由双曲线与渐进线的关系,引出情感的无奈、现实与理想的落差,直至王国维笔下的人生三境界;全班同学时而兴奋,时而静默,时而露出会心的笑容,时而响起如潮的掌声。“数学中的…     

上课看电影

一台大电视机前．全班学生都在聚精会神地欣赏电影,时而传来惊叹声,时而传来一阵阵大笑声——这就是我们学校素质课的场景之一。我喜欢这种学习方式,有时候真的受益匪浅,能学到很多课本之外的知识和人生哲理呢。今天看了一部名为《美丽人生》的电影,我为影片的亲情所深深感动,久久没回过神来。     

人生，因音乐而精彩

时光悄无声息地流逝，生命的年轮转过了多彩的童年，转到了金色的少年。有人说，生命是一张未经渲染的画纸，需要我们用画笔在上面涂抹人生的色彩。选择了什么颜色，就选择了什么样的人生；生命又是一首跌宕起伏的乐曲，时而激越，时而舒缓，其中的各种滋味又哪里能被身为少年的你我参透？细心感受，听——[第一段]     

致我的母亲

尽管长时间没有向你请安,没给你写信,可是,别让你心里产生怀疑,好像你儿子应有的对你的深爱已经从我的胸中消失。决非如此,就像那岩石,在水底深深扎下永远的万年根,它决不离开原处,哪怕是流水,时而用风浪,时而用柔波从它,上面流过,使人们看不到它,我对你的爱,也是如此离不开我的胸中,尽管人生的长河,时而受痛苦鞭笞,汹涌地卷过,时而受欢乐的静静的抚爱,遭到覆盖和阻拦,使它不能向太阳露面,不能映着四周围返照的阳光,在你这慈母的眼前向你显示你儿子是怎样崇敬你。致我的母亲!德@歌德     

驾驭人生

感情如一匹行空的天马。在心灵的天空中自由自在的飞翔。爱和恨,亲密和疏远,都可以在心湖中泛起涟漪、掀起大浪,左右一生的行程。对事物的认知却如一条准绳,人生的价值、前进的方向,无不在它的规划之中。正确的认知预示着伟大的人生,而错误的认知则暗示着一生的过错。感情和认知,它们时而矛盾,时而和顺,时而激烈的交锋。而在它们变幻的关系中,人生终究向前。     

高考高分作文精彩语段品读（一）

一、凤头展彩篇 语段一：人生的故事总有一个归宿，书里的风景却永远充满诱惑，走进去还得出得来。人生如梦幻，生活时而五彩缤纷，像霓虹灯的变幻多姿，时而乌云满天，雷雨交加，令你心绪茫然得可怕。我们心中的情，心中的怨，亦是一样，时而烈焰燃烧，时而冰水浇心。（《人生》）     

回味的述说 流淌的岁月

希望是人生目标与追求之间的支点,是人们不停息地穿过一个又一个人生驿站的内驱力。我已从事中学语文教学教研工作23年,如今进行回顾与前瞻,作出审视与反思,“希望”与我同生,“希望”与我同行;我为“希望”而困惑,我因“希望”而进取。在人生的阶梯上我时而磋跎岁月,时而穷且益坚,对于“少年是艺术的,一件一件地创作;壮年是工程的,一座一座地建筑;老年是历史的,一页一页地翻阅”也渐渐有了一些体验和感悟。下乡知青,大浪淘沙。1982年春暖花开的时节,我成为“文革”后首届大学本科生。毕业分配,几家欢喜几家愁,无助而又无奈的我,在母亲的陪…     

高考满分作文精典语段

语段一：人生的故事总有一个归宿。书里的风景却永远充满诱惑。走进去还得出得来。人生如梦幻，生活时而五彩缤纷。像霓虹灯的变幻多姿，时而鸟云满天。雷雨交加，令你心绪茫然得可怕。我们心中的情，心中的怨，亦是一样，时而烈焰燃烧，时而冰水浇心。     

成长快乐

9月27日 星期三 我爱月亮，爱它投下的每一束光芒，爱它时而变化的笑脸，是它一直在看我们的成长，是它一直以微笑面对人生……我在成长，月亮也在成长，每一颗星星是我的笔记本，我用星星来装饰我美好的童年。     

论郭沫若的人生观

在郭沫若研究中,尽管郭沫若思想的研究取得了相当丰富的成果,但对于伦理思想却很少涉及,至于郭沫若的人生观更少有人问津。阐明郭沫若的人生观,我以为对于了解郭沫若五四时期的思想和创作尤有重要意义。一让我们首先对郭沫若人生观的发展作一鸟瞰。少年时代,郭沫若已不自觉地开始思考自己人生的意义。这时的认识是不确定的、有矛盾的。他时而说:“我已久存厌世心”(《澡堂狂吟》)“人生到处须行乐”(《三月十四日暮同友人游园作》),时而说:     

零落成泥香如故辗转春秋韵更醇——析李清照词风多变之谜

李清照的词风时而细腻如丝,时而浩荡如海,时而哀怨如泣,时而雄阔如风。是什么原因导致她的词风有如此巨大的差异？试从李清照的百味人生来探讨其词风多变之谜。