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相似文献
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1.
●为了贯彻李岚清副总理关于外语教学的指示精神,探索英语教学中的素质教育,改进英语课堂教学方法,选拔和培养一支初中英语教师骨干队伍,河南省基础教育教学研究室于1998年11月4日—8日在开封市举办了我省第三届中学英语优质课竞赛。这次参赛的22位选手实力雄厚,经过4天激烈角逐,评出了一等奖10名,二等奖12  相似文献   

2.
为了总结高中英语新教材试用以来英语课堂教学改革的经验,研究存在的问题,探索高中英语课堂教学中实施素质教育的途径,并表彰一批锐意改革、大胆创新和教书育人的优秀教师,中国教育学会外语教学专业委员会于1999年4月4日-4月9日在安徽省合肥市举办了全国第二届中学英语优质课竞赛。一个多月之后,山西省第二届高中英语优质课评选活动在太原市外国语学校举行。这两次竞赛活动基本上反映了我国、我省目前高中英语课堂教学的主要模式和教学现状,其中一些精彩的课堂教学代表了我国高中英语教学的最高水平,而所反映出的问题也具有…  相似文献   

3.
《黑龙江教育》2010,(3):35-35
近日,从中国数学奥林匹克暨第25届全国中学生数学冬令营和第23届全国高中生化学竞赛暨冬令营活动中了解到,我省参赛的选手在活动中纷纷取得佳绩。全国中学生数学竞赛中我省11名参赛选手中有4名高二选手分获金、银牌,并被保送到北京大学、清华大学,同时代表我省参加全国高中生化学竞赛的哈尔滨师范大学附属中学、佳木斯一中、齐齐哈尔实验中学的6名选手。  相似文献   

4.
教育信息窗     
全国第三届中学英语优质课竞赛青海复赛目前在西宁落下帷幕,来自全国的8名初中英语教师参加了青海地区的复赛。经过一天激烈的角逐。甘肃敦煌青海石油局教培中心油田一中教师刘妍获得一等奖;青海铝厂教育处初级中学教师袁松琴等7名选手获得二等奖。 本次竞赛中,参赛教师充分展示了各自的教学风格,发挥了各自的教学水平。教师的基本功均很扎实,语音语调规范,教态亲切、自然、大方。大部分参赛教师使用亲切的语言,及时鼓励、表扬学生,不刻意纠错,课堂气氛和谐愉快。部分参赛者运用多媒体电教手段,大幅度提高视听效果,调动学生的…  相似文献   

5.
我镇教学研究工作,自1985年以来,在原有工作基础上逐年加强,取得了很大成绩。我镇小学参加县或地区组织的毕业升学考试,合格率年年居全县之首。1986年,县语文、数学优质课竞赛,我镇教师囊括了一、二等奖(共6名)。1990年,县语数优质课竞赛,我镇选手8人,就有7人获奖,占应奖总数的58.5%。同年有两名教师参加万县地区思品优质课竞  相似文献   

6.
会同县控流保学措施有力□张桂成陈武发会同县为实现“普九”,采取有力措施控流保学,取得了明显效果。首先,该县充分发挥广大教师的作用,未开学先劝学是他们的创造性开展控流保学工作的一个缩影,每期开学前,学校教师就对可能辍学的学生逐一模底,然后上门预先劝学,...  相似文献   

7.
国际中学生物学奥林匹克竞赛(简称IBO),至今已举办五届。我国于1993年首次派队参赛(第四届IBO),旗开得胜,取得一金三银的优异成绩,第五届IBO我国选手又获一金二银一铜的好成绩。这一竟赛成果为我国今后参加IBO增添了信心,激励着各级中学生物学知识竞赛。为了选拔参赛选手,全国中学生物学知识竞赛和与其相应的福建省中学生物学奥赛选拔赛连续举办六届,我校在六届竞赛活动中均组织选手参赛,并且获得全国赛二等奖(列全国第十名)1人,省赛一等奖1人,省赛二等奖2人,省赛三等奖8人,泉州市级奖28人的可喜成绩。黄建设等七位同学因生物奥赛获省级三等奖以上,被免试保送入厦门大学生物国家基地班。  相似文献   

8.
“第18届胜利油田学生信息学奥林匹克竞赛”暨“第9届全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区初赛”于2003年10月25日在胜利油田第一中学举行。来自全油田61支代表队的328名选手分别参加了小学组、初中组和高中组3个组别的竞赛。胜利油田教育培训处领导马海雁同志莅临赛场指导,并祝选手们取得理想成绩。竞赛过程中,选手们顽强拼搏,戒骄戒躁,遵守纪律,赢得了领导和教师的好评。其中油田一小、油田二中、油田一中分别获小学组、初中组、高中组团体总分第一名;孙昭颖(油田十一中)、李俊彦(油田一中)、宿国龙(油田一中)等同学分获小学组、初中组…  相似文献   

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伴随着新一轮基础教育改革的滚滚浪潮,2003年4月19日到23日,省教研室在威海举行了山东省第四届初中历史优质课评选活动。在比赛中选手们将各种新的教育理念、教学方法及现代教学手段与各自的教学实践有机结合,教学形式新颖多样,基本反映了近年来我省中学历史教学改革的最新成果。本次竞赛不仅水平高,而且参赛选手普遍都很年轻,他们必将是今后活跃在我省各地中学历史教育战线的生力军。本次比赛在威海市委党校和古寨中学同时进行,共安排了31节参评课和1节示范课,笔者有幸观摩评比了16节参评课和济南五中孙敏老师的“分组学导”教学示范课,获…  相似文献   

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辽宁省第五届高中英语优质课竞赛在葫芦岛市召开 辽宁省高中英语优质课竞赛活动于1999年10月15日至10月17日在辽宁省葫芦岛市举行。来自全省15个市的200多名高中教师、竞赛评委和英语专家观摩了由各市推荐上来的18名选手参加的赛课。代表们一睹了参赛教师特  相似文献   

11.
2013年6月28日,全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术比赛在天津市海河职教园区天津机电工艺学院落下了帷幕。本次比赛共有来自全国各省、市、自治区36个代表队,216名选手参加了数控车加工技术、数控铣加工技术、焊接技术三个工种的角逐,我省取得了一金、四铜的好成绩。其中来自洛阳市铁路中等职业学校的程帅帅获得了数控车竞赛一等奖,其余3名选手分别获得了数控铣、焊工竞赛的三等奖。  相似文献   

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国际中学生物学奥林匹克竞赛(简称IBO),至今已举办九届。我国于1993年首次派队参赛(第四届IBO),旗开得胜,取得一金三银的优异成绩,这一竞赛成果为我国参加IBO增添了信心。为了选拔参赛选手,全国中学生物学知识竞赛和福建省中学生物学知识竞赛委员会,在每年5、7、8月分别进行市级、省级、国家级的选拔赛。我校年年组织选手参赛,并且获得全国赛二等奖(列全国第十名)1人,省赛奖12人,泉州市  相似文献   

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全国第三届中学英语(初中)优质课决赛的英语课堂教学体现了英语教师教育观念的更新,教学思想的转变,体现了英语教师教学能力和教师素质的提高。从而使英语课堂教学得以改现,学生的能力培养得以实现。  相似文献   

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控制中小学生流失工作是当前基础教育工作的重点和难点。我们伊通满族自治县教育局认真总结“控流”工作中的经验教训,全面落实省、市有关“控流”工作会议和文件精神,站在践行“三个代表”重要思想、提高民族素质的高度,实行了“依法控流”、“扶贫控流”、“改革控流”和“管理控流”四轮驱动,全方位抓好“控流”工作。经过几年不懈的努力,全县小学实现无流失,农村初中流失率超标的势头也得到了有效地遏制。  相似文献   

15.
数学竞赛,是目前中学数学教育界的一个“热门话题”。有人预测,至少在今后二三年内,我国的“数学竞赛热”不会降温。我想,这种预测是有依据的。在1988年7月于澳大利亚首都堪培拉举行的第29届国际数学奥林匹克(IMO)上,由6名选手组成的中国队,获得总分第2名、金牌2枚、银牌4枚的好成绩。1988年全国高中数学竞赛刚刚于10月份举行,各地随即投入了1989年全国高中数学竞赛的准备。这是因为,1990年将在我国举行第31届IMO,而1989年  相似文献   

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个人简介:广东广雅中学(注①)一级教师,华南师范大学英语教育硕士,广州市名师网88位名师之一,广州市中学英语学科教研会理事主要荣誉和称号:1998与2004年均荣获“广东省高考英语科质量优秀评卷员”称号2000与2002年均荣获“亚太地区英语竞赛优秀辅导教师”称号2001与2002年均获“全国英语素质教育能力大赛优秀辅导教师”称号2001年6月荣获“广州市高中英语课堂教学十佳教师”称号2002年6月“广州英语高考贡献奖”2003年在广东省高中英语优质课展评中荣获三等奖  相似文献   

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5月18—19日,湖南省首届小学英语优质课竞赛在长沙市育英小学举行。来自全省各市、州的15名小学英语教师,通过本地选拔后参加了竞赛。经过两天的激烈角逐,长沙市育英小学欧阳丹熙和长沙市博才小学龙胜两位青年教师以其良好的专业素质、娴熟的教学技能、轻松自如的教态,以及多种教学媒体的巧妙运用,博得了全体评委和听课老师的一致好评,双双夺得特等奖。她们中的一人将代表湖南省参加今年11月在珠海举行的全国小学英语优质课竞赛。湘潭市调塘小学黄艳等六名选手获一等奖。这次竞赛的目的,是为了检阅我省小学英语教学成果、探索小学…  相似文献   

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正(2014年8月1日~2014年8月31日)●8月2日第十五届全国中小学电脑制作活动暨第三届中国国际学生信息科技创意大赛落下帷幕。我省选手包揽"电脑机器人竞赛"足球项目小学组、初中组和高中组的三个冠军,电脑机器人代表队共获得一等奖3个、二等奖3个、三等奖5个,创造参赛以来历史最好成绩。电脑作品评选类项目共获得一等奖13个、二等奖17个、三等奖23个。15所学校获优秀学校组织奖,省教育厅第十四次荣获"最佳组织奖"。  相似文献   

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熊芳芳是湖北省近年来崭露头角的教坛新秀、在全国获得较多荣誉的优秀青年教师之一。开始留意熊芳芳,是1999年11月。她在湖北省初中语文青年教师优质课竞赛(20多位选手角逐)中获得一等奖第一名。芳芳灵动、流畅、清醇的课堂教学风格,令人难忘。  相似文献   

20.
张锋 《湖北教育》2002,(4):28-29
为了提高“普九”水平,我们做了大量的工作,但提高普及程度一直是我们的工作难点,为了攻破这一难点,我们在控辍保学的道路上探索出了一条“以法治流,以责堵流,以帮控流,以评防流”的新途径,收到了好的效果:初中入学率提高了0.5个百分点,小学、初中的辍学率分别降低了0.2和0.4个百分点。  相似文献   

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