新疆柯族学生和日本学生部分形态发育指标的比较

本交通过对1985年、1995年新疆柯族学生形态发育的体质调研与1987年日本学生形态发育指标进行比较研究,揭示新疆村族学生形态发育的特点、状况和规律,为新疆民族体育卫生工作的开展提供科学依据。     

甘肃省东乡族与汉族学生体质状况比较分析

对甘肃省东乡族学生的身体形态、机能、身体素质及肥胖度等指标进行处理,并与同龄汉族学生进行对比分析.结果显示:东乡族学生的整体发育水平低于同龄的汉族学生,发育年龄迟于汉族学生1-2年;东乡族与汉族学生身体形态的差异具有年龄阶段性,在青春发育期,东乡族学生的身体形态较汉族学生瘦;东乡族学生的心肺功能较汉族学生差,且突增年龄较汉族学生迟1年;东乡族学生的速度、力量、耐力和柔韧等身体素质明显低于汉族学生,且突增年龄较汉族学生迟1-2年;甘肃省学生整体肥胖度为正常偏瘦,东乡族学生的整体肥胖度低于同年龄组汉族学生(P相似文献   

新疆4个民族的学生生长发育的动态观察

通过对新疆4个民族的学生1985～1995年的生长发育状况作10年的动态观察,发现:新疆4个民族的青少年形态发育水平有较大幅度提高;机能发育水平和身体素质发展水平存在城乡、性别、族别的差异。据此提出新疆自治区学校体育卫生工作改善的科学依据和建议。     

西北地区少数民族学生身体形态发育状况的动态分析

利用甘肃、宁夏、青海、新疆2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对西北地区少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为西北地区少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果表明:15年间,西北地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,回族、维吾尔族学生明显快于东乡族、土族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除东乡族女生和土族男女生外,其余少数民族学生纤细、瘦弱的"豆芽菜"体型基本得到改善。     

东乡族学生身体素质状况及发育特征

目的：了解东乡族学生身体素质的现状和发育特征。方法：采用2000年全国学生体质健康状况调查细则规定方法随机整体抽样构成样本。结果：东乡族学生的身体素质指标呈现阶段性发育特征．快速增长期表现为年龄点，连续快速增长比较少见。9岁以后男女差别增大。1985～2000年动态比较，2000年测试结果低于1985年。结论：身体素质发育符合人体一般生长规律，快速增长表现为年龄点，身体素质呈下降趋势。     

新疆贵州少数民族学生体质状况的动态分析

本文采用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对近20年来新疆、贵州2005年和1985年少数民族学生体质健康状况进行动态观察、对比和分析。结果显示,20年间,新疆、贵州少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育过程多数出现提前,并且苗族学生比柯尔克孜族学生早进入青春突增期。身体发育的充实度和匀称度,柯尔克孜族学生得到一定程度的改善,而苗族学生却出现下降;肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降;部分素质能力虽有不同程度的提高,速度和耐力素质多数出现下降。以期为新疆、贵州少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。     

新疆牧区13-17岁蒙古族学生体质状况及其环境影响因素研究

运用文献资料法、体质测试法、问卷调查法、数理统计等方法,立足于新疆牧区13-17岁蒙古族学生的体质状况,并结合环境因素探讨该地区学生的体质特点、规律、趋势,为新疆牧区13-17岁蒙古族学生体质健康水平的提高提供科学依据。     

青海省土族和撒拉族学生生长速度变化的动态分析

利用青海省2000年和1985年少数民族学生体质调研所获得的数据,对青海省土族、撤拉族学生的身体形态的年增长值、年增长率、青春突增期的变化作15年的纵向分析和横向比较,了解该地区少数民族学生生长速度变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.为提高青海省少数民族学生体质健康水平,改善少数民族地区学校体育卫生工作提供科学依据.     

青海省土族、撒拉族学生1985～2000年体质状况的动态分析

土族、撒拉族是青海省特有的少数民族.本文利用青海省1985年和2000年学生体质调研所获得的数据,对土、撒族学生的体质状况作15年的动态观察,并通过两个少数民族间的横向比较,分析土、撒族学生体质状况变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.为实行民族优生、优育、优教,进一步改善学校体育、卫生工作提供科学依据.为西部开发,青海经济的振兴,提供合格的人才储备.研究结果表明15年间,土、撒族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度很快.同时,发育过程也有明显提前的趋势;土、撒族学生肺活量平均增长值均为负,其中,土族学生平均下降幅度大于撒拉族学生;土族学生身体素质平均增长值均有不同程度的提高,而撒拉族学生的速度素质和耐力素质出现下降,其中,土族学生身体素质平均提高幅度多数大于撒拉族学生.     

新疆少数民族7～12岁青少年男生25年的身体形态发育状况的动态分析

通过文献资料法、数理统计法、数理统计法等研究方法,利用新疆地区1985年和2010年7～12岁少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对该地区维、哈、柯等3个少数民族男学生的身体形态发育状况作25年的动态观察、对比和分析.     

新疆维族学生与日本学生部分运动素质指标比较

本文将新疆维族学生和日本学生的部分运动素质指标进行比较分析,找出差距,这对确立新疆维族学生体育锻炼的目标,具有重要意义。     

新疆高校大学生“亚健康”状态相关因素研究

文章运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法的研究方法,对引起新疆高校大学生“亚健康”状况的相关因素进行调查与分析,探究其形成的主要原因及对大学生身心健康的危害,提出如何科学预防和降低高校大学生“亚健康”状态的理论依据和相应对策。     

江苏省高校大学生休闲体育现状的调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对江苏省大学生休闲体育的现状进行调查研究,试图了解和掌握大学生参与休闲体育的现状与体育参与行为特征,并针对存在的问题提出行之有效的建议,以期为江苏省高校体育教育的改革提供参考依据。     

学生运动参与的社会心理学分析

运用社会心理学的一些原理,对学生运动参与进行分析,结果表明:他人和群体对学生运动参与的影响是直接的,有效的.体育工作者科学地、合理地、自觉地去认识与运用这一原理,往往能促进学生运动参与,使他们投入到运动活动中.     

刍议体育锻炼与大学生心理特征

本文通过对大学生心理特征、心理健康调查、体育锻炼动机、激励方法等方面来阐述体育锻炼对大学生心理健康的重要性。     

大学生诚信档案建设的可行性研究

建立大学生诚信档案是对大学生进行诚信教育的重要举措,也是约束和规范大学生诚信行为的重要手段,更是对社会信用体系的有效补充。对大学生诚信档案建设的可行性进行了研究,发现大学生诚信档案建设中存在的问题,提出建立大学生诚信档案的基本要求,旨在为大学生诚信档案建立与建设提供参考。     

新疆高校少数民族学生武术教学现状与分析

新疆少数民族习武历史悠久,武术项目开设的学校较多而且富有深厚的传统文化底蕴,深受大学生的喜爱。武术在高校体育教学占有重要的地位,有着其它项目不可替代的作用。文章运用问卷调查、专家访谈法、数理统计、逻辑分析等研究方法对新疆20所高校的少数民族大学生进行了问卷调查,揭示了新疆高校少数民族大学生参加武术学习和锻炼的现状,并针对存在的问题提出了相应的对策,以期从中找出共性规律,为新疆高校武术课程改革提供有益的参考。     

试论中学生终身体育意识的培养

培养中学生的终身体育意识,除了提高学生的认识之外,更重要的是要加强学校体育课程、体育教学内容、教学方法的改革,并使它们有机地结合起来。只有这样,在中学实施全民健身计划和培养中学生的终身体育观念才能落到实处。     

广西仫佬族7-15岁学生体质健康现状分析

为了解广西仫佬族7～15岁学生体质发育差别及其变化趋势。根据2010年《中国学生体质与健康调研报告》中的测检方法,对1419名7～15岁仫佬族学生进行检测,并与全国汉族和广西汉族、壮族乡村学生水平进行比较。结果显示仫佬族男、女生身高、体重指标低于全国和广西汉族乡村学生平均水平;肺机能状况优于全国汉族和广西壮族乡村学生的平均值;女生柔韧素质较低于全国汉族乡村学生,优于广西汉族和壮族乡村学生;视力不良率低于全国汉族和广西汉族、壮族乡村群体学生平均值。该地区仫佬族学生身体形态发育水平与汉族乡村学生有一定的差距,建议采取干预措施,提高学生体质健康水平。