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解“竖式填数”问题的一般方法是交会法,就是把竖式中几种相关的可能情况会合起来考虑,找出它们的“公共解”。现举例来说明。例在下面竖式中填上适当的数: 相似文献
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巧填图下面三组图是数字正反连用的图形,请你在()里填上适当的图形。⒈(?)⒉(?)⒊(?)巧填数字为成语下面谜题真有趣,选数补空填进去,竖行四字连贯起,恰为成语共六句。横行成为数字题,两道算式出得奇,请你想想再填填,迅速动笔破此题。□+(□+□)÷□-□=□高光对时满擒□+□-□-□+□=□低色面节平纵(赵国强)趣味填空请在空格内不重复地填入3、4、5、6、7、8六个连续数字,使□□□-□□□=129成为由1~9九个不同数字构成的一道等式。如486-357=129□□□-□□□=182□□□-□□□=218□□□-□□□=182□□□-□□□=218□□□-□□□=182□… 相似文献
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一位教师在上8的巩固练习课 时,设计了这样两道题目: 1.看图填算式: ○○○○○ □+□=□ ○○○ □+□=□ 2.在□里填+、-: 3□4=7 5□2=3 4□4=0 2□2=4 第1题是要求在“□”里填上适 当的数字,第2题是要求在“□”里填 上“+”或“-”号。教师在教学时,一 会儿要求学生在□里填上数字,一会 儿又指导学生在□里填写运算符号。 幸亏有教师的指导,不然的话,学生 就无所适从,不知道该在□里填什 么。因为刚入学不久的儿童还不认识 相似文献
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