美国社区学院对我国高校独立学院的启示

我国高校独立学院在高等教育大众化的进程中发挥了重要的作用,但从诞生至今不过短短十年时间,属于新生事物,独立学院要真正“独立”还有一段很长的路要走,在面临众多难题的今天,探讨今后发展道路的抉择、人才培养目标定位、课程设置、如何保证充分的生源、师资队伍建设等方面的问题是非常必要的,希望能为高校独立学院的可持续发展探索到一些有启发意义的思路。     

美国社区学院发展探析及其启示

美国社区学院从最初的默默无闻,发展到今天美国高等教育系统中学生数最多、学生易进入、学校发展快的重要组成部分,其经验对我国地方高职院校的发展具有借鉴意义。文章通过梳理社区学院一个多世纪的发展,发现社区学院在美国发展中发挥着经济发展引擎的作用,这归因于社区学院具有多样性和综合性、开放性和灵活性、独特性和普遍性等特点。     

美国社区学院通识教育课程体系对我国高职院校的启示

美国社区学院通识教育课程已经形成了包括教育目标、教育内容、课程设置等内容的较为完善的体系,促进了人的全面发展.我国高职院校应该借鉴美国社区学院的成功经验,树立通识教育职教理念,完善通识教育保障机构,构建通识教育目标体系,充实通识教育教学资源,设置通识教育学分标准,厚植民族区域传统文化,消除"专业""通识"教育壁垒,系统构建通识教育课程体系.     

浅谈社区学院定位对我国高职的启示

美国社区学院的兴起是美国高等教育的伟大变革,它对美国高等教育的发展起了重大的推动作用。社区学院由于其对自身的正确定位,使其在美国高等教育中占据着不可替代的地位。我国高职学校也可从美国社区学院定位中获得一些有意义的启示。     

美国西雅图中央社区学院办学特色以及对我国高职教育的启示

美国西雅图中央社区学院的办学特色有:注重实践性的培养目标,高水平和有实践经验的师资队伍,个性化的培养模式,多样化的课程体系,服务性与开放性的培养途径,有效的学生就业指导等。学习借鉴其特色,有助于增强我国高职院校人才培养的社会适应性。     

美国社区学院授予学士学位现象及其启示

社区学院授予学士学位教育是美国高等教育目前的热点问题之一,是指社区学院在某些专业领域具有授予学士学位的权力,根据学位授予权的归属不同,分为合作模式和独立模式.此现象的出现与美国经济、社会和文化的发展密不可分,在芙国高等教育发展史上是一项创举,而且对我国应用型本科的办学定位、实现学生的可持续发展和收费制度改革等均具有一定的借鉴意义.     

美国社区学院课程设置的特点及其启示

社区学院是美国高等教育的一个重要组成部分,与我国的高等职业专科学校有很多相似之处.美国社区学院课程设置的特点是在最大程度上满足了社区经济发展与居民的需要,以课程为依托,真正做到了面向社区、服务于社区.美国社区学院的这些特色对我国高职院校的课程设置具有重要借鉴意义.     

从美国社区学院看我国自学考试教育

美国的社区学院是其高等教育的一个重要组成部分,与我国的自学考试教育有许多相同与不同之处,我们应该借鉴美国社区学院的成功经验,来改进和完善我国的自学考试教育。     

兰德公司运行机制及对我国新型智库建设的启示

兰德公司被誉为美国第一智库,它有科学的运行机制,主要包括人才管理机制、资金筹集机制和研究成果形成机制。加强我国新型智库建设,需借鉴兰德公司发展的经验,一方面,加强高层次人才队伍建设;另一方面,确保智库建设的独立性、实效性。     

美国户外运动发展及其对我国的启示

通过文献资料、对比分析等方法,概括了美国户外运动的发展特点,分析了我国户外运动的发展现状及制约因素,在借鉴经验的基础上,提出了美国户外运动发展对我国的几点启示,为我国制订户外运动发展规划提供参考。研究表明:美国户外运动产业发展渐趋成熟,具有政府立法与资助双管齐下、民众参与广泛而普及、消费群体两极分化、产业发展势头强劲、人才培养多层次、多渠道等特点。我国户外运动发展尚处于初级阶段,概念界定不统一,大众认识模糊;参与群体高学历、年轻化,时尚诉求突出;活动区域受限,"短、快、疏"时间特征显著;管理主体虚设,职能发挥不充分;人才培养不规范,专业建设近乎空白,并且受到政府管理型体育管理体制、经济发展水平和收入水平、传统体育文化背景、休闲教育发展水平及社会体育发展状况等因素的制约。美国户外运动发展对我国的启示是:教育与宣传相结合,增强大众的参与意识;制订完善政策和法规,确保行业健康发展;以教育机构为依托,培养高素质的专业人才;整合区域优势,规划户外运动资源开发;以中小学为突破口,促进青少年儿童广泛参与;强化行政管理职能,加快各类组织发展。     

美国特殊教育立法及对我国的启示

特殊教育的发展水平是衡量一个国家社会发展水平的重要标准。美国作为世界上特殊教育最为发达的国家之一,特殊教育立法的作用功不可没。本文考察其特殊教育立法进程、特点以及对加快完善我国特殊教育法律体系的重要启示。     

试述美国青少年体质健康测试发展及对我国的启示

青少年的体质健康是一个国家国民健康素质的基础,关系到民族的未来和国家的竞争力.通过对美国青少年体质健康测试发展过程的梳理,对美国以构建健康素质为核心的指标体系和FITNESSGRAM测试标准的解读,以及对我国《国家学生体质健康标准》与FITNESSGRAM中的相关测试指标的比较分析,提出了一些旨在进一步优化及完善我国学生体质健康标准的建议.     

美国社区学院专业建设与发展的经验借鉴

美国社区学院在专业设置上能紧密与社区经济发展相结合。借鉴美国社区学院专业建设和发展经验,为我国高等职业教育事业发展提供参考。     

美国残疾人体育组织发展对我国的启示研究

以美国残疾人体育组织系统的发展经验为研究对象,探讨如何依靠社会有利资源,实现残疾人体育组织的发展以及相互之间的协同合作.研究表明:残疾人体育组织在促进残疾人体育事业发展进程中发挥着不可替代的重要作用,是残疾人体育事业持续进步的重要动力.随着国际体育对残疾人体育运动的普及化以及重视度的逐步提高,近年来我国也开始从理论和实践经验上思考如何以庞大的残疾人群体为基础,构建由大量民间组织发起的特殊群体体育组织,使这些身体残缺人士的爱好、兴趣与需求能最大程度地得到释放.从长远来看还能为国家残疾人体育运动输送源源不断的人才,促进国家残疾人体育事业的长远发展.     

美国农业现代化的历程及对我国的启示

美国等发达国家现代农业发展历程对后发展国家的农业现代化具有重要的借鉴意义。美国的现代农业起步较早,从政府农业政策推动现代农业发展的角度,大致可以分为三个时期,经历了农业机械革命、化学革命和生物革命以及管理革命。在政府支持体系、农业合作组织、市场体系、农业信息化体系等方面对中国的现代农业发展有着诸多启示。     

美国社区学院与我国独立学院制度运行模式之比较

美国社区学院经过一个多世纪的发展,在管理体制、经费投入、教师资源配置、人才培养、产学合作等方面已建立起较为完备的模式.我国独立学院与美国社区学院在产生背景、教育职能、管理体制等方面虽不尽相同,但在比较分析的基础上借鉴其成功经验有利于我国独立学院的健康快速发展.     

国外职业教育社区发展及启示

职业教育的社区化是指将高等职业教育与社区教育进行整合,使职业教育成为社区教育的重要载体。目前我国职业教育体制尚未十分健全,还没有形成职业教育与地方社区的良好融合,不利于发挥职业教育自身的社会功能。本文主要分析日本、美国、德国等国职业教育社区化的发展状况,并分析其对推进我国职业教育社区化的启示,希望能为我国的职业教育发展提供参考意见。     

冷战后美国反恐战略思想发展及其对我国的启示

冷战结束后,恐怖主义逐渐受到美国政府的重视。"9·11"事件后,恐怖主义成为美国面临的最现实威胁,反恐成为美国的主要战略任务,小布什政府及奥巴马政府相继制定并实施了不同的反恐战略。本文通过分析美国出台的反恐战略报告,介绍美国反恐战略思想嬗变过程及当前美国反恐战略思想主要特点,阐述当前美国反恐战略思想对我国的启示。     

美国特许学校发展对我国教育公平改革的启示

特许学校作为美国近一二年发展起来的一种新型公立学校形式。以其灵活的办学形式、高效的办学绩效极大的促进了美国教育的公平。对这一办学形式特点、本土化分析以及与我国基础教育公平程度现状的比较后。可以发现我国在促进教育公平的进程中可积极实施分类特许学校制度,引入绩效考评机制、逐步改变教育投资重心,明确国家责任,从而形成一个全社会重视基础教育公平建设的氛围。     

巴西足球运动发展及对我国的启示

摘要：巴西是世界公认的足球强国,剖析其发展原因对中国足球有重要的指导意义。通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法对其进行了研究,研究认为巴西足球经历了引进,普及、职业化萌芽、足球风格形成以及足球现代化等五个时期。巴西足球发展的原因在于其擅长吸收与创新足球技战术、足球群众基础雄厚、足球后备人才培养途径众多、不断完善体育法,推进足球职业化、以及政府的推动等等。启示是我国应当继续“留洋”及“引进”相结合,吸收国外足球技战术精华;加强足球管理体制改革,实现真正的足球职业化;扩大足球人口,完善青少年后备人才培养机制。