混合方法对体育科学研究的启示

混合方法是继定性研究和定量研究范式之争而形成的“第三研究范式”,它是在同一研究中以“研究问题”为导向,综合地运用定性研究方法和定量研究的技术、方法、手段、概念或语言的研究范式。然而,到目前为止,我国体育科学领域还未有文献对混合方法进行系统的研究。为了丰富我国体育科学研究方法,提高体育科学的研究质量,运用文献资料法对混合方法的来源、实质、类型和运用策略等相关理论进行了译介,并将混合方法对体育科学研究的启示进行了探讨,以期为混合方法在我国体育科学的应用起着抛砖引玉的作用。     

体育科学实验研究设计10个常见问题及对策

摘要：实验法是体育科学研究常用的研究方法之一,更是体育科学研究领域探讨因果关系的核心方法。实验设计是实验研究的灵魂,是保证实验研究有效的前提和基础。基于此目的,总结了体育科学实验研究设计常见的10个问题,包括：研究设计缺乏理论依据,系列实验研究间的关联缺乏条理,实验设计类型不清晰、组间变量与组内变量混淆,单因素设计替代多因素设计,非平衡的多因素组合实验违背了实验的均衡原则,重复测量实验设计没有平衡顺序误差,缺乏有效的对照导致内部效度较低,研究样本量偏小导致实验结果的可重复性差,实验室实验忽视了实验真实性和心理真实性对生态学效度的影响,实验设计缺乏有效的统计检验。具体分析了每一个问题对实验效度的影响,进而提出了改进实验设计的对策。     

我国体育教学理论与方法科学研究的历史、现状与展望

通过对建国以来各历史阶段体育教学理论与方法科学研究的数量、包容量、科学性和量化程度的调查研究,分析了其在不同时期的发展状况,指出了存在的主要问题,并由此提出了今后的发展方向。     

对我国排球专业教学理论与方法及应用现状的调查分析

对80年代以来，排球专业教学理论与方法的科学研究内容、科学性及实用性等方面进行了分析，并与部分高校的实际情况进行对比研究，找出理论研究与教学实践之间的矛盾，提出解决问题的参考建议，以进一步促进理论与实践的紧密结合。     

体育科学研究方法的误区:专题论文编者引言

张力为、钟秉枢、张凯、郭璐4位学者从清华优秀博硕士论文数据库和全国学位论文数据库(万方)检索出两所体育院校2004年发表的190篇硕士论文,对其中183篇实证研究论文的选题、实验设计、问卷调查和撰写格式进行方面存在的问题.使他们感到遗憾的是,分析的结果表明,由于研究方法基本功训练上的不足,使得体育教育、运动科学领域的本科生、硕士生、博士生乃至教师撰写的论文,在研究方法上的错用、误用和滥用严重.其中在57篇以实验研究为主要方法的论文中,有27篇(47.37%)存在实验设计或统计方法的明显漏洞;在91篇以问卷调查为主要方法的论文中,有51篇论文(56.04%)存在问卷设计和统计方法的明显漏洞.在这些方法学漏洞中,有些甚至是性质严重的错误.这种状况使我们不得不扪心自问:     

文献计量学在教育科学研究领域中的应用

文献计量学是采用定量手段以各类文献为对象,研究文献交流过程中存在的各类数学规律的一门新兴学科.近年来,它的理论和方法逐渐被应用到教育领域,通过对文献内容信息、引文信息、著者信息、文献外部特征等进行统计分析,揭示教育科学的研究状况、学科发展规律,为教育科学的理论研究和学科发展提供了有益的策略启示.     

四种Fuzzy(模糊数学)方法在体育评价中的应用

体育科学研究已进入迅速发展的高科技时代,尤其是诸多处于"模糊状态"下的人和事亟待进行科学定量的价值界定,这就势必涉及应用Fuzzy(模糊数学)方法来解决相关评价问题,从而企望取得的理想实效.     

普通高校体育课学习评价指标体系及方法的研究

采用数理统计法,测定对比法,结合教学实践和相关理论依据,对天津大学学生体育教育效果现状进行分析.构建科学的体育课学习评价指标体系,以学生体育效果评价的若干理论问题和个体评价标准为研究方向,对学习评价指标的设计,评价的目的与内容,评价的方式与评分方法以及结果进行初步的实践性研究.     

竞技体育领域科学技术的价值辨析

“科学技术是一把双刃剑”,科学技术在推动竞技体育发展的同时,也给其带来了一定的负面影响。从生产力价值、社会价值和精神文化价值三个方面对竞技体育领域科学技术的价值进行了辨析,旨在对其进行客观的认识和正确的驾驭,使其最终为竞技体育服务。     

论体育科技的经济价值

本文从竞技体育和群众体育两个方面探讨了体育科技具有的经济价值。     

体育社会科学研究成果评价标准研究

确立合理的评价原则是科学、公正地评价体育社会科学研究成果的重要保证.在对体育科学研究成果进行界定的基础上,分析了现有体育社会科学评价存在的问题,最后提出体育社会科学研究成果的评价原则:1) 社会效益优先,体育社会科学研究成果最大的价值就在于它的社会意义和作用;2) 重视创新,将鼓励创新和重视原创性作为一种内在的精神贯穿于整个体育社会科学研究成果的评价体系之中;3) 定性评价与定量评价相结合;4) 理论研究与应用研究相区别;5) 科研管理部门评价与专家评价相结合.     

高校体育SPOC混合教学模式的价值审视与策略探析

传统高等教育模式在经历慕课革命的冲击后又迎来了新的发展机遇,以SPOC为代表的混合教学模式逐渐由浅层次、大众化的网络普及性教育向更高层次、专业化的个性教育演进,也预示了未来高等教育的发展趋势。运用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育推行SPOC混合教学模式的价值和实践策略进行深入分析。认为,推行SPOC混合教学模式能够转变高校体育教学形态,由封闭到开放;转变体育教学方式,由灌输到互动;转变体育学习方式,由被动到主动;转变体育学习评价方式,由单一到多元。为促进SPOC混合教学模式实施,提出应融入数据驱动决策思维,构建智慧体育课堂;坚守“以人为本”理念,加强师资教育培训;建立教育预警机制,做好教学规范保障。     

提高竞技体育效益促进运动训练科学发展

从运动训练中的人才效益、经济效益及社会效益等方面分析了我国当前运动训练效益的现状,在此基础上提出了提高竞技体育效益的途径,以促进我国运动训练科学发展。     

科幻电影中的体育元素：功能与呈现

科幻电影是日常生活与科幻世界的复合体,其中不乏体育元素的嵌入与表达。科幻电影中的体育元素所承担的功能包括：传播健身意识,科幻电影对身体肥胖的嘲讽,在潜意识中激发人们的健身冲动;明确背景环境,引入体育元素有助于营造一个真实的科幻故事情境;创新工程设计,一些健身工程的创意设计为电影艺术提供了表现素材,为现实生活启发了思路;明辨主体身份,借助丰富的体育活动,对智能机器、有机自然与人类身份进行界定,完成科幻电影中人类身体的呈现;建构人类主体性,体育元素的所指与隐喻,指向对人的真实存在这一本体问题的思考,人会享受游戏带来的快乐,诠释了人类主体性的价值。旨在为中国科幻电影制作打开思考空间。     

对构建高水平游泳运动队科学训练系统中基本要素、方法及原则的研究

针对江苏目前竞技游泳运动水平落后的现状,作者主要从游泳运动员的生理学、训练学等多学科角度结合自己多年指教高水平游泳运动队的经验,探讨构建高水平游泳运动队科学训练系统中的相关要素、方法与手段和制订训练计划原则等。     

体育仲裁的目标价值取向探析——对我国体育仲裁立法的原则指引

秩序、效率、公正是体育仲裁的三大价值目标。本文试图通过对这三大价值目标概念的阐释，每个价值目标与体育仲裁法律关系的考量，三大价值目标位阶性的辩证分析，透视出三大目标价值在我国体育仲裁立法中的核心位置。从而启示我国在体育仲裁立法时应依三大价值目标为根本取向和基本准则，在此导向下，对我国的仲裁立法提出原则和制度上的建构。     

新型体育智库建设中的体育科学研究工作

摘要：研究的目的旨在明确建设体育强国需要高水平的体育智库,通过强化新型体育智库建设以促进体育科研转型。通过采用文献资料等研究方法,对新型体育智库建设与体育科研转型进行深入研究。研究结果认为：建设体育强国需要高水平的体育智库。加快新型体育智库建设,只要把握好新型体育智库建设中体育科学研究工作的新特点,厘清强化新型体育智库建设需要的各种关系,就能准确选择建设新型体育智库的路径,达到提质增效,加强能力建设,引领发展方向,加快成果转化之目的。研究意义在于：以正确对待,搞好衔接,重视和处理好三种关系,为加快新型体育智库建设,推动体育科研工作转型做了有益地探索;研究价值证明：有助于把握体育智库功能,明确体育智库建设目的,加深对新型体育智库的理性认识和实践升华有一定的指导意义。     

高等学校体育社会服务职能：发展向度与原则解析

摘要：采用文献资料法,以高等学校体育社会服务职能为研究对象,主要研究高校体育社会服务职能的发展向度与原则,以期高校体育的社会服务职能更快的进入“共时态”压缩的历史轨迹当中。研究认为,受传统教学中心主义和科研评价体系的影响,高等学校的社会服务职能一直处于弱化地位,其体育的社会服务职能更显贫瘠。随着我国全民健身与高校应用型人才培养战略的实施,高校体育的社会服务职能应实现质的突破,甚至更快的进入“共时态”压缩的历史轨迹当中。研究提出,高等学校的体育社会服务职能应至少在四个向度上做出新的努力和尝试,即体育课程服务模式、社区体育服务模式、体育场馆服务模式和社会力量介入模式。当然,在这一发展向度过程中,还应遵从基本的原则设计,即落实政策权威顶层设计、组织决定化解主体冲突、政策监控落实公共行为及内容选择打造“智力导向”等。