开展大学生党员述责活动——加强学生党员教育管理工作研究与实践

当前,加强高校学生党支部建设,充分发挥学生党员先锋模范作用,使其在大学生思想政治教育中发挥巨大作用已成为高校思政工作者的共识。相对于普通的大学生思想政治教育工作,高校学生党支部建设是更高层次、更高要求、更强调政治立场和政治追求的思想政治教育工作,同时,大学生党员队伍的良好素质,也将为大学生思想政治教育提供坚强保证。高校学生党员队伍建设能否真正成为大学生思想政治教育工作体系的核心取决于大学生党支部建设的实际效果。     

高校辅导员队伍专业化探析

随着加强和改进大学生思想政治教育工作的推进,社会对高校辅导员队伍的要求也越来越高。加强高校辅导员队伍的专业化建设是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。     

高校转型期的辅导员队伍建设

随着中国市场化改革的不断推进和高等教育由精英化向大众化的逐步转型,高校学生管理工作的环境、对象、内容、任务都发生了深刻的变化,这些变化对辅导员队伍的建设提出了新的标准和要求。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,必须深刻认识到辅导员队伍建设是一项以人力资源为核心的科学工程。面对新的教育对象,本文将探索高校大学生思想政治教育工作中加强辅导员队伍建设的发展方向。     

新时期高校辅导员队伍专业化建设的思考

加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证.辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径.建设专业化的辅导员队伍应从严格职业准入制度、建立多元化培训体系、建立有效的考评和激励机制等方面采取措施.     

加强高校学生思想政治教育工作建设浅论

高校学生思想政治教育工作是中国共产党思想政治工作在高校领域里的一种具体表现形式,也是高校德育教育的主要内容之一。大学生的思想政治状况如何直接关系着国家和民族未来的状况。本文关注新时期大学生思想政治以及行为表现出的诸多问题,及其所折射出的新时期高校学生思想政治教育工作存在的问题,并积极探索新时期加强高校学生思想政治教育工作建设的新途径,以提高思想政治教育工作的实效性。     

高校学习型学生思政教育队伍建设探究

高校学生思想政治教育工作者业务素质的高低,直接影响到大学生思想政治教育工作的成效和成败。创建高校学习型学生思想政治教育队伍,创新新形势下高校学生思想政治教育队伍建设,有利于大学生思想政治教育工作者全方位提高工作技能,实现人才的全面培养目标。同时,高校学习型学生思想政治队伍建设,是一项长期而复杂的任务。     

浅谈高校引导学生自我管理的实践与设想

随着国际形势的不断变化和市场竞争的日趋激烈,高校学生管理工作面临的压力也随之增大。引导大学生进行自我管理,是高校提高学生管理工作效率和切实加强大学生思想政治教育工作的重要保障。     

基于高校辅导员执行力提升的辅导员团队文化建设研究

高校辅导员是大学生思想政治教育的指导者和引路人,是高校学生教育和管理的组织者、实施者和执行者,辅导员执行力的高低直接影响到学校思想政治教育的成效.通过探讨辅导员执行力提升对团队文化建设的影响与辅导员团队文化建设对促进执行力的提升之间的相互作用,辩证地分析和处理高校辅导员执行力提升和团队文化建设对思想政治教育工作的效用.研究成果将有助于加强高校辅导员队伍建设,为提升高校学生工作的整体水平提供保障.     

人本理念下的高校学生思想政治教育工作创新

课程改革的不断推进对我们的教学提出了越来越高的要求。思想政治教育对学生的成长和发展会造成重要的影响,而大学生作为社会主义建设的接班人,其身上肩负着重要的使命。因此,高校在教学工作中要重视思想政治教育工作。笔者认为为了达到社会进步和时代发展的要求,高校大学生思想教育工作应该坚持人本思想。以人本思想为立足点,结合实际情况进行高校学生思想政治教育工作的创新,进一步促进大学生综合素质的提高。     

关于高校学生爱国主义教育的新思考——兼谈爱国主义教育要明晰职责、强化责任和注重方法

高校是对青年学生进行思想道德教育的重要阵地,爱国主义教育是我国大学生思想政治教育的重要组成部分．提高大学生爱国主义素养是提高全民族思想道德素质的重要内容。高校作为大学生思想政治教育的主课堂,必须本着认清职责、强化责任和注重方法的原则。作者通过对高校学生爱国主义教育的功能缺失、相关职能弱化的现象的检视．根据自身学生工作经验的一些思考和总结,力求实现高校学生爱国主义教育工作的新突破。     

高校政治辅导员队伍建设与学生思想政治教育

辅导员是我国高校中进行大学生思想政治工作主要的承担者,他们对在校大学生健康的成长以及校园的秩序、文化、学风等方面的建设起着极为重要的作用.目前我国高校学生普遍的存在着对政治学习的热情不高、自信不足以及自律能力低下等思想道德方面的问题.因此,如果要加强对我国高校学生的思想政治教育,全面的推行素质教育以及加强高校校园文化的建设.首先就必须要加强高校政治辅导员队伍的建设.这是因为提高高校思想政治教育工作效率的基础就是高校政治辅导员对高校学生的思想教育.     

辅导员队伍专业化建设存在的问题与对策研究

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生联系最紧密的教育工作者,他们与学生朝夕相处并掌握学生的思想、学习和生活的全部工作内容,所以这支队伍建设得好坏将直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展。辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展。提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。本文通过对高校辅导员队伍建设的现状和问题分析,对辅导员队伍专业化建设提出看法和解决的对策。     

高校思想政治工作队伍的现状分析与研究

高校学生思想政治工作者是高校教师队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育和日常管理中起着举足轻重的作用。本文从当前我国高校学生思想政治工作队伍的现状及提高此队伍的必要性的角度,提出了加强高校思想政治工作队伍的建设与管理的相关举措,以提高高校学生思想政治工作者的素质,保证思想政治工作的质量。     

高校大学生思想政治教育的几点思考

高校学生是社会主义现代化建设的生力军和主要力量,因此,剖析影响当代大学生思想道德状况的原因,探讨如何提高高校大学．生思想政治教育工作,是当前面临的重要任务,对进一步做好新形势下的大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

新媒体环境下高校思想宣传工作面临的挑战及对策

近年来,党和国家在加强高校学生思想宣传工作方面不断的出台新的政策和方针,就大学生思想政治工作作出重要指示,突出了党和国家对高校学生思想教育的重视。因此,在新的时期,特别是新媒体环境下,全面提高大学生思想政治素质是新时期党和国家的必然要求。作为高校辅导员,承担着高校大学生的思想教育工作,加强辅导员队伍,提高其思想政治水平是高校思想教育工作必然发展的趋势,新媒体环境下的高校思想政治教育工作同时面临机遇与挑战,如何来应对是本文研究的重点。     

新时代高校辅导员思想政治教育创新路径研究

新时代加强高校大学生思想政治教育事关社会主义事业永续发展的国之大计、党之大计。新时代背景下,针对高校大学生思想政治教育所面临的新现象、新要求、新情况,高校辅导员应创新思想政治教育路径,可以在高校学生党建和思想政治教育上构建协同机制、创新思政教育方法与载体、加强辅导员队伍建设、加快构建网络思想政治教育工作体系、凝聚学生情感认同、提升服务奉献精神等方面共同发力,不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

思想政治教育融入高校学生管理的实效性探析

高校是为国家培养高学历、高质量人才的场所,如何通过高校的管理帮助在校大学生更好地学习、研究,以及毕业后更快地融入社会,是高校管理人员需要思考的问题。而随着我国教育改革的不断深化,思想政治教育逐渐成为高校教育体系中非常重要的一环,只有做好思想政治教育才能够培育出各方面全面发展的高素质人才。高校内的思想政治教育与高校学生管理存在密切的内在联系,因此将思想政治教育融入高校学生的实际管理工作中,是具备可行性和实效性的。文章将首先阐述高校思想政治教育和高校学生管理的内涵及内在要求,继而分析二者之间的内在关联,最后探析思想政治教育融入高校学生管理的实效性并据此提出可行性操作策略。     

高校思想政治教育工作存在的问题及对策研究

大学生思想政治工作是高校的重要工作之一,高校思想政治工作的效果直接关系到我国高校学生思想素质和政治素养,随着社会不断发展,大学生的思想观念有了很大的变化,为高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战和困难。本文利用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,以大学生思想政治工作的开展情况为主线,归纳总结了大学生思想政治教育工作的现状,针对存在的问题进行分析研究,并提出对策及意见,试图切实加强高校思想政治教育工作。     

高校学生社区育人功能初探

高校学生社区作为大学生生活、学习的主要场所,其育人功能是现代高校学生社区建设不可或缺的部分。随着教育体制的不断改革,高校育人功能建设已成为高校思想政治工作的重要体现,对学生以后的成长发展有着极其重要的作用。因此,着力探讨当前高校学生社区育人功能的主要思路,对我国的高校学生社区管理和思想政治教育有着重要的现实意义。     

关于加强高校学生思想政治工作队伍建设的新思考

近年来,各高校忙于学科发展、申博申硕等工作,重视师资队伍建设,忽略了学生思想政治工作队伍的建设。要想加强和改进大学生的思想政治工作,必须重视高校学生思想政治工作队伍的建设。一、高校学生思想政治工作队伍的地位和作用思想政治工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,是开展大学生思想政治教育的主要力量和骨干力量,是大学生成长成材的领路人。