高校武术俱乐部的建设研究

针对武术教学中存在的问题,提出构建武术俱乐部教学模式.本文从武术俱乐部的教学模式构想,构建武术俱乐部的必要性、可行性,武术俱乐部的作用,存在问题等方面入手,全面研究高校武术俱乐部的建设,并提出相应的管理措施与方法,以求进一步促进武术运动的发展.     

长春市高校学生参加武术俱乐部的现状调查

武术教学俱乐部是武术教学的重要力量,是素质教育背景下,武术教学改革的突破口之一,对提高学生武术技术水平、增进学生身体健康发挥重要作用.运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对长春市高校学生参加武术教学俱乐部的现状进行了调查,以期发现问题,并为促进武术教学俱乐部的健康发展提出对策建议.     

职业武术俱乐部法律规范问题研究

结合我国法制建设现状和职业武术俱乐部发展的实际，对我国职业武术俱乐部建设的法制环境、与职业武术俱乐部有关的法律问题和职业武术俱乐部法律规范问题进行初步探讨．     

高校武术俱乐部运作机制与可持续发展的研究

通过文献资料法、归纳演绎法等对高校武术俱乐部运行机制状况作了研究分析整理,清楚了高校武术俱乐部存在诸多不足,如教学内容空泛、学习兴趣枯燥、经费来源单一等等矛盾,以这些问题为基础提出了相关解决方法,来促进高校武术俱乐部的可持续发展。     

关于武术俱乐部教学的研究

文章通过实践、问卷、走访调查、文献资料等方法,分析了目前西北农林科技大学武术俱乐部教育中存在的主要问题,并针对教学改革提出了可行性建议,以期为武术俱乐部教学提供理论依据和指导,大力推进武术教育的发展。     

普通高校公共体育课开展武术俱乐部教学的建设研究

本文针对现行公共体育武术课的教学模式,提出武术俱乐部的思路和教学模式的构想,打破传统的武术教学课堂模式,构建以武术俱乐部的形式进行教学。同时从构建武术俱乐部对公共体育武术教学发展的重要性入手,提出可行性的发展思路,以确保武术运动在高校的进一步发展。     

西安市经营性武术健身俱乐部现况调查与分析

武术作为我国的传统体育项目之一,特色鲜明,具有很大的健身、防身的功用和价值。武术健身俱乐部有其存在的合理性和旺盛生命力。欧美等国家武术健身俱乐部的蓬勃发展就是很好的证明。我国的武术健身行业商业化起步较晚,强身健体、防身等功能并没有很好地发挥到商业方面。作者通过对西安市武术健身俱乐部的现状调查与分析,寻找问题,探求解决方法．以使国内武术健身俱乐部更好地发扬中华传统文化．挖掘武术产业的商机。     

乐山师院公体武术俱乐部教学现状调查研究

文章运用问卷调查和访谈法研究乐山师范学院公体武术俱乐部的教学现状,发现我校武术俱乐部教学运行存在:(1)俱乐部场馆设施不完善,不利于武术俱乐部教学良好运行;(2)教师缺乏俱乐部教学管理经验,需要加强培训;(3)学校管理机制效率有待于提高,不能根据教学需要及时购置体育设置等问题。     

武术俱乐部与培养大学生终生体育思想的研究

根据终身体育的教育指导思想,在高校组建开展课外武术俱乐部是必要的,也是必然的。本文对我院几年来开展武术俱乐部的经验和方法进行研究和总结,认为武术俱乐部的开展对培养大学生的锻炼兴趣、体育意识、树立健康投资意识和道德品质、培养终身体育的目标等方面起积极的作用。     

大学生参加武术教学俱乐部的现状及对策研究

文章通过问卷调查、文献资料法、访谈法和数理统计法,对深圳职业技术学院学生参加武术教学俱乐部的现状进行研究分析。结果表明深职院学生参加武术教学俱乐部的目的明确,认知良好,选择武术锻炼以大众化的套路和散打项目为主,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意,特别是女生。学生对"终身体育"理解不深,影响学生参加武术教学俱乐部的主要因素是功课忙、运动场地的不足和运动器材的短缺。     

高校创建武术俱乐部的可行性研究

本文阐述了高校创建武术俱乐部的目的和意义,结合内江师范学院的具体情况,从高等学校良好的体育文化氛围,学校领导的重视和管理,较充足的场地器材设备等方面论述了在高校创建武术俱乐部是可行的。     

普通高校开展武术俱乐部教学模式的构想

运用文献资料法、逻辑分析法对国内外体育俱乐部的历史和发展进行剖析解读,试图寻找一条适合我国普通高校武术教学的俱乐部模式,对促进高校武术课程的开展,学生自主学习、自我锻炼、独立思考和培养创造力具有积极的作用.     

基于SPT范式下改进高校武术俱乐部课程动作记忆效果的实验研究

为了提高学生的运动参与和运动技能,本研究在武术俱乐部课程教学中引用心理学的SPT实验操作范式,实验编码按SPT和VT两个水平,SPT条件下被试学生默读语词材料,做出相应动作;VT条件下被试学生只是默读所呈现的语词刺激,未有相应的动作;若SPT的记忆成绩优于VT的记忆成绩则被称为SPT效应。研究发现,(1) SPT效应可应用于武术俱乐部教学中;(2) SPT效应存在泛化现象,存在于武术动作记忆任务。结果表明：在武术教学连续有意义动作技能学习中显著存在SPT效应。SPT实验过程中,动作编码执行促进了语词记忆的项目加工,SPT范式均优于VT范式成绩。因此建议在武术项目以及同属于技能主导类表现难美性的运动中项目教学,可应用SPT范式教学,从而提高学生动作记忆效果,进一步提升高校体育俱乐部课程的课程效果。     

社会变迁背景下我国民间武术发展的困境与反思

民间武术是我国悠久历史文化宝库中的瑰宝,发展民间武术是传承我国传统文化和弘扬民族精神的重要途径。但是,现阶段我国民间武术发展却陷入了困境。其主要原因有：西方体育文化对我国传统体育文化的冲击;民间武术核心的技击性价值减弱;乡土社会解构对民间武术发展产生的负面影响;国家城镇化建设改变了民间武术赖以生存的地理环境;民间武术固有特性限制了其传承工作的开展。提出建议：充分利用现代传媒宣传民间武术的价值;重视民间武术的生产性保护;强调民间武术的技击性价值;利用好学校体育课堂和青少年体育俱乐部等现代教育阵地。     

长春市普通本科院校武术散打课教学现状的调查分析

本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对长春市普通本科院校武术散打课教学的现状进行调查分析.研究表明:长春市普通本科高校学生对散打运动的认知不是很理想;学生对武术散打运动的态度比较积极;学生上武术散打课的动机主要是以自卫防身为主,其次是学一技之长、强身健体和拿学分;长春市开设武术散打课的普通本科院校比较多;长春市普通本科院校武术散打专业教师比较少,武术专业教师比较多,其他专业的教师占大部分;长春市普通本科院校开设武术散打课主要是以俱乐部和专业课的形式.     

少年爱“武装”

2006年7月6日,重庆云阳新县城“龙吉武术健身俱乐部”利用广场、大梯道等开阔地方教孩子们练习武术,家长和市民们纷纷前来观看。据悉,暑假来临,参加健身娱乐活动的小学生增多,许多青少年活动场馆将训练场地从室内移到室外。     

武林奇葩盛开在哈尔滨——记国际级裁判、中国武林百杰李承祥老师

金秋的十月中下旬,地处我国北部的哈尔滨已是秋风瑟瑟。而在哈尔滨呈祥武术俱乐部,一群可爱的孩子正在习武,他们的热情与外面的天气形成了极大的反差。只见一位长者正手把手地给学生们纠正动作,他就是在武术事业上辛勤耕耘厂50多年的李承祥老师。     

欲与泰森比高低——记烟台市芝罘区文化路小学拳击手于炳棵

1998年8月15日,第三届济南国际武术节在济南齐鲁宾馆俱乐部拉开帷幕。来自美国、意大利等16个国家和地区33个代表队的230名武术运动员以武会友,展开了激烈的角逐。把武术节推向高潮的是中国烟台螳螂拳代表队6岁的小选手于炳棵。在观众和各国武术运动员惊诧的目光中,满脸稚气、异常活泼的小炳棵从容不迫地走上了表演场     

武术教学对大学生体质健康的干预研究

以武术俱乐部教学课作为对大学生体质状况进行干预性的实验研究,通过武术的实验教学,以学生体质健康状况的变化作为研究对象,运用因素分析法及定性定量结合法,从项目特点分析学生体质状况的变化,认为武术教学与健美操教学对学生体质状况均有良好影响,但是武术教学对学生力量的影响较显著,而在身高体重、耐力素质与肺活量方面与健美操教学无明显差异.为体质研究提供数据及理论依据,为广大青年朋友选择合适的运动项目作为身体锻炼的方式提供参考.     

浅论健美操俱乐部在高校体育课程改革中的作用

随着社会的进步,体育俱乐部的教学形式得到了一定程度的推广.这种新型的教学方式对提高学生体育意识、培养学生体育兴趣、发挥学生体育特长等方面产生了重大的影响,在高校体育课程改革和高效体育教学中扮演着重要到角色.到目前为止,在高校的体育教学中,俱乐部教学已经被广泛地运用到了篮球、足球、排球、健美操、羽毛球、跆拳道、武术等体育项目,取得了较好到成绩.