体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能

体育舞蹈受到广大大学生青睐并成为学校体育教学中的重要项目之一,但目前的高校体育舞蹈课堂教学还存在许多不足.从体育舞蹈的特点以及体育舞蹈在高校体育教学中的功能入手展开研究,从而为高等学校的体育舞蹈运动的开展指明方向.     

高校体育舞蹈运动对当代大学生构建和谐人际关系的作用

以高校体育舞蹈运动为切入点,探讨体育舞蹈项目在大学生人际交往中的作用。通过阐释体育舞蹈的内涵,分析当代大学生人际关系存在的问题及原因,并对高校体育舞蹈运动在构建当代大学生和谐人际关系方面的作用进行细致系统地分析。旨在推动高校进一步开展体育舞蹈这一新兴的运动项目,促进当代大学生的身心健康发展的同时,也为实现高校和谐校园及社会主义和谐社会的构建奠定基础,具有一定的研究价值。     

体育舞蹈对高校女生综合素质的影响分析

体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈于一体,是体育与美育有机结合的产物。体育舞蹈是高校女生喜欢的运动项目之一,进行体育舞蹈教学能对高校女生的素质教育产生较大的影响,本文从体育舞蹈教学能够有效地提升高校女生的审美能力、身体素质、塑造其气质风度和良好的心理素质几个方面就体育舞蹈教学对高校女生综合素质的影响进行分析。     

美学视角下美感培养在高校体育舞蹈教学中的应用效果分析

运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,以美学为视角,对高校体育舞蹈教学中采用美感培养教学模式的应用效果进行实验研究和分析。实验结果表明：高校体育舞蹈课程采用美感培养模式不仅有效地促进了大学生对体育舞蹈美感的认知水平,而且提高了学生的体育舞蹈运动鉴赏力、审美能力以及运动感悟水平,为深化体育舞蹈教学改革提供参考。     

体育舞蹈与培养大学生的终身体育意识

体育舞蹈是一种国际流行的融体育、艺术于一身的运动。它能起到培养、提高大学生艺术修养、运动水平以及进入社会后在复杂条件下能独立自主锻炼身体的终身受益作用。当前我国全民健身计划已全面实施,而高校体育作为学校教育和体育事业的重要环节,向我们提出了如何通过体育教学与全民健身计划迅速接轨的问题。通过对体育舞蹈的运动特点的分析,将体育舞蹈与体育教学相结合,可激发大学生从事体育运动的兴趣,可培养大学生完善的人格,同时还可以培养大学生终身从事体育运动的习惯和意识。     

论体育舞蹈运动在高校校园精神文化建设的积极作用及发展途径

以"阳光体育运动"为背景,探讨了体育舞蹈运动在高校校园精神文化建设中的积极作用.结果表明:体育舞蹈运动可以提高大学生的体育参与意识、审美情趣和欣赏水平,缓解大学生的心理压力,促进大学生形成健康的社交礼仪,丰富高校课外体育活动等.并为体育舞蹈运动在高校的进一步发展提出相应的建议.     

高校体育舞蹈音乐-表象教学法应用实践研究

随着教学改革的不断深入,体育舞蹈逐渐进入到我国各个高校的体育课堂之中。体育舞蹈,即在音乐的背景下完成既定运动,由于其独特的性质与模式,受到了大学生的广泛喜爱。高校体育舞蹈音乐一表象教学法是一种在心理训练基础上,进行体育舞蹈教学的方法,普遍应用于体育舞蹈教学中,因此,有必要对此教学方法的作用及其应用策略进行深入研究。     

身体表现类运动对大学生社会性发展的促进研究

选取综合性师范大学和理工大学两所院校572名学生进行为期5个学期的教学实验,考察我国高校体育教学中普遍开设的身体表现运动如形体健美、瑜伽、体育舞蹈、健美操等对大学生在自信心、情绪调节、团队合作等社会性发展因素的影响。结果表明:身体表现类运动对大学生社会性发展均有促进作用,其中形体健美、瑜伽、体育舞蹈对提高大学生自信心水平具有明显的促进作用;形体健美、体育舞蹈对快乐情绪的调节影响显著,瑜伽对大学生情绪稳定性的控制效果明显;体育舞蹈对培养大学生团队合作意识作用突出。运用身体表现类运动进行干预时应注意项目的特点有针对性地进行。     

高校体育舞蹈与大学生综合素质

体育舞蹈是融艺术、体育、音乐、舞蹈于一体的体育项目,对提高大学生综合素质起到积极的促进作用。作为素质教育中的重要组成部分,体育舞蹈教学在高校中被赋予了新的内涵,它不但具有独特的观赏性和很强的艺术感染力,同时在培养大学生身心健康方面也起着很大作用。因此,在高校体育舞蹈教学中,体育教师应认真研究教材教法,结合大学生和体育舞蹈项目的特     

普通高校体育舞蹈与健美操的对比研究

健美操与体育舞蹈这两项运动有很多相似之处,但也有不同.目前,健美操在很多高校中已经取得了比较可观的发展,但体育舞蹈却没能取得很好的发展.针对这一现象,文章主要采用了对比分析法,对体育舞蹈和健美操进行了研究.通过对两者之间存在的差异进行分析,使大学生、教师能够正确认识这两项运动项目的特点与风格,着重培养师生对体育舞蹈的兴趣,促进体育舞蹈教学.同时为了使得体育舞蹈能在高校中取得更好更快的发展,提出了相应的对策.     

功能、目标与策略:高校体育舞蹈教学改革研究——基于新课程标准视角

新课程标准的实施,对高校体育舞蹈的教学产生了较大影响,为了让高校体育舞蹈教学更好地适应新课程标准提出的相应目标与要求,通过文献资料研究法解析了高校体育舞蹈教学的功能,结合新课程标注提出了从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康以及社会适应五个维度提出的相应目标,对高校体育舞蹈教学的改革提出了对应措施,以期让高校体育舞蹈教学水准在新课程标准的推动下,有所提升,教学方法更加科学。     

浅论高校开设体育舞蹈课程的必要性

在高校体育课中，传统体育项目的教学已不能满足学生精神生活的需要，体育舞蹈作为一门新兴的体育项目，其既能锻炼身体又能愉悦身心的运动模式，深受学生欢迎。在高校开设体育舞蹈课程．既符合体育教学课程改革的需要，也符合当今时代的需求，具有必要性。     

普通高校体育舞蹈教学对大学生综合素质培养的研究

随着社会的迅速发展,大学生综合素质受到很多人的关注,体育舞蹈作为高校体育教学的一个主要组成部分,以其特有的运动形式,健身功能,教育功能等,深受大学生的喜爱。本文通过对湖南农业大学体育艺术学院学生的问卷调查,结果显示体育舞蹈教学对提高大学生的综合能力的培养广生了积极的作用。     

浅谈体育舞蹈对女大学生心理健康的影响

通过探讨体育舞蹈运动对女大学生心理健康的影响因素,证实在高校开展体育舞蹈运动,可以调节女大学生心理健康,塑造健美体形,培养其终身体育锻炼的意识、习惯,提高终身体育锻炼的能力,为女大学生心理健康的发展提供参考和依据.     

体育舞蹈运动之美学教育价值研究

体育舞蹈是既具有很高的审美价值,又具有很强的健身娱乐价值的,集体育、音乐、舞蹈、服饰等于一体的新兴体育运动项目。被教育部列为高校体育课程和素质教育手段并纳入教学大纲。目前,体育舞蹈在许多高校很活跃地进行,深受大学生喜爱。本文通过文献资料法,专家访谈法及结合教育实践,就体育舞蹈运动的美学教育价值进行探讨。     

高校公共体育课开设体育舞蹈的意义及其实现

体育舞蹈是集娱乐、休闲、社交、健身和艺术于一身,并能培养礼仪、气质和鉴赏能力等功效的,具有丰富知识内涵的体育项目.对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用.高校体育舞蹈选项课教学是实现体育舞蹈意义的重要途径,从其身心发展的要求出发,根据现有条件开展此运动项目是有其现实意义的.     

概析高校体育舞蹈教学的价值及其实现

体育舞蹈是一种体育艺术表现形式,它对大学生素质的提高具有非常重要的作用,从中可以看出,体育舞蹈有着非常大的价值,值得我们去挖掘。高校体育舞蹈教学是实现体育舞蹈价值的重要途径。本文试图从体育舞蹈教学的价值、挖掘体育舞蹈教学价值的现实意义、实现体育舞蹈教学价值的基本途径来阐述笔者自己的观点。     

高校体育舞蹈课程对大学生身体和心理素质的作用

该文探讨体育舞蹈对大学生身体素质和心理素质的影响,证实高校开展体育舞蹈课程,可增强学生心肺功能,提高运动能力,促进体质健康发展。同时,体育舞蹈对心理健康产生积极影响,可增强自信,坚强意志,发展协同合作精神。高校体育舞蹈课程的开展,为大学生全面发展提供了良好的促进作用。     

浅析高校体育舞蹈培养大学生综合素质的作用

随着《全民健身计划纲要》的实施,体育舞蹈这一运动项目越来越受到人们的欢迎,本文对高校体育舞蹈在大学生综合素质培养方面具有哪些作用加以阐述,以便为体育舞蹈在高校中的普及与自身的发展提供相关理论参考。     

论体育舞蹈在高校体育教学中的价值

体育舞蹈作为一项新兴的运动项目,对增加学生交际机会,提高学生参加社会活动的能力,扩大社会交际面,实现大学生健身价值和社会价值的有效途径,它有效的促进了大学生自身素质和修养,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.本文通过对体育舞蹈的价值的深入探讨,旨在促进体育舞蹈在高校体育教学中得以广泛开展与普及.