高校实验室信息化管理初探

我国各高校实验室管理方面普遍存在实验室资源配置不合理、仪器设备低水平重复建设、相对封闭而无法实现资源共享等问题,应探索一条借助现代化信息技术、网络技术真正实现高校优质实验资源共享、实验室信息化管理的新路子。     

高校信息化实验室管理新模式

随着高校教学改革的不断深入,传统的实验室管理模式已制约实验室信息化水平的提高和创新人才的培养,实验室信息化建设需求与日俱增。通过分析当前实验室管理现状,结合当今先进的信息化技术,提出了"信息化平台"和"规范化"实验室管理新模式,并应用于实际实验室建设中。实践证明,管理新模式的实施可以显著提高实验室信息化水平、推进实践教学改革,更好地服务于师生。     

信息化背景下高校实验室安全管理新趋势

信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验室安全管理方面应用的趋势及信息化建设所需的技术、法律及信息安全基础。     

高校实验室信息化管理问题及对策探究

从20世纪互联网的诞生到如今的5G兴起,互联网已经成为我们这个时代、生活、工作、科研等不可或缺的一部分,那么,各个行业如何更有效地使用信息化平台就是值得我们深入研究的一个方向。高校实验室是传授知识、培养人才、培育重要科研成果的场所,为不断地提高高校实验室的管理水平,促进高校可持续地健康发展,高校实验室信息化管理也将成为必然趋势。文章分析了高校实验室信息化管理存在的问题及难点,并在此基础上,提出了强化高校实验室信息化管理的应对策略。     

地方高校实验室管理信息化建设实践

传统的实验室人工管理模式已经不能适应高等教育对于培养实践创新型人才的需要,随着互联网技术的发展,齐鲁工业大学实验管理中心通过实验室信息化综合管理平台的建设实践,显著提高了实验资源利用率和实验教学效果,节约了实验室管理维护成本,锻炼了实验室管理工作队伍,实现了实验室综合管理的跨越式发展。     

实验室综合信息化管理平台建设

针对实验室管理效率不高、仪器设备报修程序复杂等问题,给出实验室综合信息化管理平台的总体建设实施方案。该平台包含信息化展示、信息化管理和信息化资源3部分。信息化展示包括网站建设、实验室图片、视频和360°漫游环境展示;信息化管理包括智能门禁和钥匙管理、仪器设备报修管理、贵重仪器设备跟踪定位管理、实验室开放、仪器设备借用管理等;信息化资源包括实验室知识库等资源。     

构建高校实验室信息化管理体系 提高实验室管理效率

针对高校实验室迅猛发展带来的管理水平相对滞后的现象,为适应实验室建设管理新形势要求,结合学院和实验中心现状,打破实验室现有资源局限,搭建仪器设备共享平台、实践教学资源网络共享平台和实验室管理信息化平台,充分利用实验室的资源,使专业实验室实现规范化、制度化管理,以便更好地为实践教学提供服务。     

基于信息化的高校实验室管理创新研究

企业信息化的实践证明,信息化是促进管理创新、提升管理效率的有效途径。这一理论同样适用于以知识创造、人才培养为目标的高校实验室。在研究信息化与管理创新理论的基础上,分析了高校实验室面临的主要管理问题,提出了构建与实验室管理创新相结合的信息化体系的解决路径,最后用北京交通大学经济管理实验中心的信息化实践结果检验了理论的有效性。     

以信息化手段建设和管理实验室

根据现今高校发展的新形势与要求提出了实验室建设的新思路，着重探讨了高校实验室建设与管理的信息化在具体实践中操作模式，围绕实验室硬件设施信息化、开设实验内容信息化、管理模式信息化三个方面进行阐述。     

高校实验室信息化管理的研究与实践

高校实验室信息化管理,有利于全面推进实验室管理信息化建设。电工电子实验中心从信息化管理内涵建设、管理模式转变与体制创新、平台构建和信息资源共享等方面出发,进行实验室信息化管理的建设,极大提高了实验室信息化、现代化管理水平。该中心实验室信息化管理建设已初见成效,可为其他同类高校实验室管理提供参考。     

高校实验室信息化管理系统的发展前景

信息化管理系统的应用是未来高校实验室管理的发展趋势。本文对比阐述了传统实验室管理方式和信息化管理系统的优缺点,并着重分析了信息化管理系统的应用及其发展前景。高校实验室管理必须走信息化之路。实验室信息化管理系统的引入不仅提升了实验室管理水平,而且有利于实现实验资源的统筹规划和共享,使其发挥最大的教学作用。     

新建本科院校实验室信息化管理

传统实验室管理模式因工作量大、很多工作完全靠人工完成,效率低。实验室信息化管理可以提高实验室管理规范化、科学化、精细化水平,可以提高管理工作效率。     

以信息化手段建设和管理实验室

根据现今高校发展的新形势与要求提出了实验搴建设的新思路，着重探讨了高校实验室建设与管理的信息化在具体实践中的操作模式，围绕实验室硬件设施信息化、开设实验内容信息化、管理模式信息化等3个方面进行系统阐述。     

建立信息化平台 加强高校实验室安全管理

通过建立实验室安全管理信息系统,全面梳理了全校的各级各类实验室的安全情况,深入落实和推进学校—学院(系)—研究所—实验室四级实验室安全责任体系,建立了全面、准确、动态的实验室安全信息数据库。依托实验室安全管理信息系统开展的"安全实验室"达标考评活动取得了良好的效果,线上的实验室自查模式也成为实验室安全管理的长效机制。     

中学实验室管理与信息化初探

中学实验室是学校教学工作的重要组成部分,现在各个学校的规模大、教学班级多,而新课改的推行要求在学校教学中要以学生为核心,落实素质教育的要求全面培养学生,特别是学生的动手能力和创新意识。实验室是学生进行理化生实验的场所,实验教学对于深化学生对知识的理解,培养学生能力的作用更加明显,所以创新实验室的管理,尤其是实现信息化的管理非常必要。     

高校实验室应加强建设 规范管理

本文针对实验室建设过程中存在的问题,从树立实验室建设的观念,规章制度的建设,实验队伍的稳定,仪器设备购置计划的论证,低耗材料购置管理等方面探讨了高校实验室建设工作。     

深圳大学重点实验室信息化建设与管理探讨

结合深圳大学的实际情况,总结了重点实验室信息化建设与管理在网络化基础、实验队伍建设、跨学科建设、对外开放方面存在的问题,提出了解决问题的办法和手段.实践证明,这些措施对于提高重点实验室信息化管理水平成效显著.     

流动式、信息化、开放性高校实验室的建设与管理

高校实验室空间与管理的相对不足是制约一流实验平台建设与发展的瓶颈问题。基于实验室利用情况的分析,将由固定人员使用的座位转变为流动式座位,并将仪器设备的扁平化分布向纵深扩展,以增加实验室在时间跨度和立体空间的容纳力。同时,采用科教中心顶层规划审核、学科团队细化实施、实验中心质量控制的实验平台建设流程,以及智能化实验管理系统、教师责任规章、实验室运行制度相结合的管理体系,来优化学科间的资源配比,提升实验室运行效率和安全性。通过以上理念的实施,显著提升了实验室的空间与功能,避免了资源的浪费,并打造了自助使用模式的柔性管理环境,为人才培养与学科建设提供了强有力的支撑。     

高校交叉学科实验室信息化管理现状调查及对策

随着交叉学科的快速增长,跨领域、跨平台搭建的高校交叉学科实验室规模不断扩大,随之产生了一些实验室信息化管理与学科特点和用户需求不匹配的现象。为解决存在的问题,提升管理效率,消除和预防安全隐患,根据研究现状及相关领域专家建议,针对高校交叉学科实验室信息化管理的流程、方法、设施等内容设计并实施了问卷调查,使用SPSS对回收数据进行了分析。结果表明,为改善实验室信息化管理现状,应进一步确立符合交叉学科特点的管理理念,建立规范化流程执行和监管机制,持续推进信息技术的应用,并提出改善对策,以期为相关实验室的建设和发展提供参考。