怎样面对子女不孝

子女对老人不孝，原因有三：（1）攀比心理。许多事实证明，越是子女多的老人，出现子女不孝的可能性越大，原因就是子女之间互相攀比，不是比谁对老人孝顺，反而比谁对老人不孝。（2）依赖心理。子女多了，子女之间有某种依赖心理，也就是平时说的“踢皮球”。有人针对这一现象感叹地说：“一个儿子是个儿，两个儿子半个儿，三个儿子没有儿。”（3）嫌弃老人。有些子女看到父母老了，病也多了，不能帮助自己做事，反而给自己带来许多经济、生活上的负担，进而嫌弃老人。     

小学生攀比心理的教育和引导策略

正随着社会的发展,生活水平的提高,身为独生子女的小学生,开始攀比着买生日礼物,攀比着穿品牌衣服,攀比着吃喝玩乐。甚至有些学生不顾家庭的实际情况去攀比,异化了他们的思想,给自己带来了一定的心理负担,也给校园生活中涂抹了一道不和谐的音符。一、小学生的攀比心理的表现1.比物质。比新书包、比新衣服、比谁家的房子大、比谁家生活条件好、比谁的家长给的零花钱多、比谁会炫耀、比谁花钱大方、比谁经常吃零食等。     

中学德育应整合孝道文化

据报载，一位正在上中学的儿子要去网吧玩游戏．因为父亲追上去责骂他，儿子便当街连连出拳殴打父亲。还边打边叫：“你骂一句，我打一拳。”这种对父母不孝的例子在日常生活中并非少见。例如：有的孩子在家里颐指气使．横行霸道；有的仅仅因为父母批评几句就离家出走：有的因不满父母阻止自己早恋就置父母于死地……这些触目惊心而且频频发生的事例让许多曾经为子女付出过千辛万苦的父母感到震惊、尴尬和寒心．也让每一位教育工作者感到困惑。     

怎样看待孩子的攀比心理

妈妈的烦恼：5岁的女儿不肯上幼儿园，因为同学有小汽车送，她没有。平时和小朋友玩时，也爱“比”，比衣着，比玩具，比图书，春游时还要比零食……小小年纪就学会了攀比，我该怎样教育她？ 主持。所谓攀比心理，是刻意将自己在能力，生活条件等方面与别人进行比较，并希望超越别人的一种心理状态。攀比现象普遍存在于现代孩子中，比如对物质条件，父母的社会地位的攀比，等等，这种现象常令父母不知所措。本期，我们讨论这个问题。[编者按]     

谈职高生恋爱“攀比”心理及对策

近年来,社会上许多不良风气已经污染到了职高校园之中。一些学生在校园中不比成绩比穿着、不比节俭比花钱,不将心思放在学习上,而是放在谈情说爱上,出现了恋爱“攀比”现象。笔者在一次高职学生恋爱现象的调查中发现,有19%的学生认为职高学生存在着恋爱“攀比”心理。具体表现在:比有无恋人,更比恋人的身高、相貌、才学、金钱等。这一恋爱“攀比”现象,已严重危害到校园这个学习场所,应引起我们教育工作者的高度重视。一、恋爱“攀比”心理产生的原因1.情窦初开,缺乏正确的恋爱观。职高学生身心趋向成熟,情绪易于冲动,思想容易失之偏颇,极易…     

隔代教养易产生“孙辈依赖症”

爸爸妈妈忙工作,爷爷奶奶、姥姥姥爷照料孙辈已经成为城市里的普遍现象。很多老人照顾孙辈时,对孩子有强烈的依赖倾向,他们渴望孩子时时事事“粘”着自己,以“除了我谁也带不好孩子”为荣,甚至认为自己在孙辈成长过程中扮演的角色远比孩子的父母重要……对此,教育专家指出,老人对孩子的“依赖症”是隔代教养中祖辈宠溺孙辈的心理根源之一,如果这个问题不解决,那么孩子任性、     

一流的大学校名不等于一流的办学水平

近年来，我国的大专院校更改校名成为一种时尚，许多学校为了取一个好听的名字可谓绞尽脑汁，乐此不疲。有的把专科升为学院，有的把学院升为大学，有的虽早已是大学，但是名字不时髦，遂把具有多年悠久历史的老校名改掉，有的把学校的名称前加上“中国”二字，以显其大，有的原来专业型学校也改换为名不副实的理工大学、科技大学。不难看出，许多大学在学校的名称上有攀比心理和虚荣心理，务虚不务实。当然，学校名字的“变脸”和“翻新”也许有其自己的道理和说法，有人认为学校名称老化，跟不上时代发展的步伐，对学生缺乏吸引力，     

儿真不嫌母丑吗？

我敢说“儿不嫌母丑”这句话如果不是母亲的一厢情愿。就是儿子已经长大成人，经历了许多事后．能以一个成人的角度来理解母亲时的认识。我还敢说，处于青春期的孩子百分之八十都嫌母亲“丑”。只是我们做母亲的不愿意承认罢了．只不过孩子们所嫌弃的母亲丑的地方不同罢了。有的孩子嫌母亲长相丑，有的嫌母亲衣着丑．有的嫌母亲语言丑．有的嫌母亲行为丑．有的嫌母亲灵魂丑……     

走出攀比误区

一、活动背景当今学生中存在着一定的“攀比心理”。学生间相互攀比的内容很丰富:有学习方面,如学习成绩、获得表扬次数等;有生活方面的,如穿着、饮食、父母职位、学习用品等;有娱乐方面的,如过生日的形式、玩具、旅游等。比较的方式呈多元化,而且是内隐性与外显性结合,如有的学生看到别的同学买了新式的玩具,非常羡慕,就要求父母也给自己买一个,或者买个更好更炫的;还有的学生看到同学家父母职位高、收入多,心里不是滋味……攀比有健康积极的作用,如同学间互相比进步、比成绩等,就是一种积极竞争,能激励学生奋发向上;但也有一些负面消极的…     

改革中攀比心理的特性及其成因

攀比心理是一种普通的社会心理现象；改革中攀比心理的加剧，对改革的深化特产生不利的影响，探讨改革中攀比心理加剧的原因，有利于给改革创造一种良好的社会心理氛围，以促进改革的顺利进行。     

青少年攀比:亦忧亦喜的成长问题

攀比是一种普遍的社会现象,也是一种文化、一种心理、一种行为。青少年处于人生的成长期,他们在“比”中认知、“比”中体验、“比”中反思、“比”中成长。然而,在社会生活中,人们对攀比从学理上的理解仅限于负面。汉语对攀比的词意解释是:“指不顾自己的具体情况和条件,盲目与高标准相比。”[1]从文化、心理和行为的视角,对攀比现象的理解则不限于负面。在青少年成长过程中,攀比可做两方面的理解:一方面是指那些盲目与别人比较,而不顾自己实际、不求长远目标、不合成长要求的现象,可称之为“盲目性攀比”;另一方面也包括那些有明确的进取…     

家庭关系左右孩子性格

妈妈强势儿懦弱 英国诗人艾克略曾说：“妈妈和子女的关系,是月亮和星星,树苗和土壤之间的亲和力。”母亲的形象通常是任劳任怨的“慈母”,但目前越来越多的家庭中母亲过于强势,会影响孩子的心理发展。历史上的武则天是个强悍的女性,自己称了帝,几个儿子却一个比一个懦弱、平庸。     

高校评估过程中应注意的问题及对策

一、被评高校应注意的问题 1．对评估思想认识问题。在评估过程中，有的学校认为“水平评估”是上级部门惩治自己的又一尚方宝剑，存在着畏惧心理，不敢坦诚相待；另一方面在评估结果上也还存在着攀比和侥幸心理。在收集材料时，存在“改、补、造”现象，即“改错、补缺、造假”。使材料一应俱全，欺上瞒下，来隐藏自己的不足，这严重影响了评估的信度和效度。     

养生学会＂比＂功效胜砭石

养生从大的方面说,不外乎生理和心理两个方面。进入小康社会,人们温饱问题解决后,心理养生被重视起来。有专家预言,心理养生将是21世纪的健康主题。而心理养生又包括许多方面,其中会“比”、善“比”就是一条重要的心理养生秘诀。人在“人生的参比系”里,比什么？跟谁比？怎么比？这些都对人的身心影响极大——不会比的,“人比人,气死人”;     

浅谈外语教学中的“三S”心理控制法

“三s”心理控制法，指通过控制学生的惊奇（Surprise）、悬念（Suspension）、满足（Satisfaction）这三种常见的心理状态来驾驭学生的情感，达到教学目的。应用该教学方法是对学生的情感施加影响，通过这种影响来使教学活动尽可能地取得最大的教学效果。“三S”教法虽是对学生的心理控制，但在整个教学活动中，老师只起到导向作用，学生仍然是教学活动的主体，学生通过教师的导向（引一启一点）以自己的方法把知识系统地组织起来，使之成为自己的知识。     

农村社会结构变迁对生育观念的影响

人口问题影响整个国家的经济发展和社会安定。受生育观念影响,中国迎来低出生率时代。基于对广东潮汕地区的质性访谈,发现传统的生育观念受到社会结构变迁的影响,“多生”和“偏爱男孩”的传统生育观念弱化。教育成本昂贵是如今人们选择“少生”的一个重要原因,但家族组织松散、阶层分化及“空心村”现象推动了农村地区生育观念的变迁：（1）农村家族组织松散化使得宗族活动大大削减,礼治秩序、香火传承和重男轻女观念弱化;（2）社会分层改变了村民价值观和乡村舆论,贫富对比使一些人开始认为有钱比“多子多福”来得实在;（3）“空心村”使家庭亲自照料的“养儿防老”成为空谈,不管男孩女孩长大后都在外读书工作,村民开始攀比子女物质上的支持,而非生儿子数量的多寡。     

克服不良心理因素 搞好化学总复习

化学总复习中学生的不良心理现象一是消极厌学心理,有的学生认为复习课就是“炒剩饭”,因而听课时注意力不集中。二是骄傲自满心理,少数学生认为自己学习阶段学得不错,复习作用不大,听老师讲,不如自己看。三是依赖懒惰心理,有些学生完全依赖老师讲,思维惰性大,思...     

孩子们为何喜欢攀比

好胜心理。有些学生喜欢在物质的互相攀比中“争强好胜”,别人有的,自己一定要有;别人没有的,自己也要有,并且一定要强过其他同学,方能有胜利的感觉;一旦被其他同学超过,便寝食难安,挖空心思也要“拔得头筹”。     

心理感冒也烦恼

听说有的人会得“心理感冒”，什么是“心理感冒”？如何治疗？（陈思婷）     

给孩子做人的道理——教孝为先

老人被弃养的事件,不断被电视、报章杂志披露。如一个老妇人孤独病逝家中三个月后,旅美的女儿才用电话联络,方知母亲已病故。还有更残忍的事例报导,如儿子弑杀亲生父母等,无不让人战栗。台湾省现行刑法规定:“弑杀父母尊亲者,罪加一等。”我国唐代的法律承袭着隋、齐的制度,将“反逆”、“大逆”、“叛”、“降”、“恶逆”、“不道”、“不敬”、“不孝”、“不义”、“内乱”列为“十恶”。犯这些罪行者,不但加重处罚,遇有大赦、特赦机会,也得不到赦免。“不孝”便是十恶之一,杀害父母尊亲是大不孝,所以自古以来,对犯不孝罪者,都判重罪以…