我的老师

在我的小学生活中,影响我最深的老师是我的梁老师。她是我的班主任。她头发乌黑发亮,戴着一副眼镜,皮肤不白不黑。她有时严厉,有时和蔼。梁老师在学习上严格要求我们,有时候同学们上课开小差、做小动作,她总是会用眼镜下那严厉的眼神告诉我们:不要再动了!每次听写的时候,梁老师总是要求我们对错字反复修改,还耐心地给我们讲解,直到我们会了为止。在这四年中,梁老师时时要求我们做题要     

试卷上的眼睛

梁老师是一名年轻的优秀语文教师．这年她被委以中考阅卷的任务。 梁老师负责评阅的是语文试卷的作文题。相比之下,作文题的打分工作量大、评分过程烦琐,可梁老师没有一点怨言。她有条不紊地给一张张试卷打出分数．突然．她在一张考卷上卡住了。     

四季·孩子·我──幼儿教育活动散记

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出“竭力做到在孩子们打开书本读音节之前，先读几页最美妙的书——大自然。”我希望像他一样为孩子们办起“蓝天下的学校”，顺应孩子们的天性，留心周围世界，让他们去观看、去倾听、去探索、去发现、去感知美妙的大自然，陶冶情操，启迪智慧。因为大自然是最奇妙的，是人类的生命之源、快乐之源。春天的小蜗牛 今天的天气真不错，按计划要认识月季花，我领着孩子们到小花园边散步边观察，从花观察到枝，从枝观察到叶，孩子们嗅着淡淡的香味，有说有笑，一节课上得轻松、愉快，真是大自然才是最好的老师。 当我…     

农村资源，幼儿区角游戏新天地

大自然是世界上最有趣的老师。陶行知先生在论述中国乡村教育时曾指出：“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书。农村有独特的自然优势,孩子们对大自然有着天然的亲近之感。农村的幼儿教育是置身于自然环境中的教育,是与大自然最为亲近的教育。自然是生命之源,也是教育之源,她为幼儿教育提供了丰富的内容、材料、途径和场所。然而,     

梁彩霞：春风风人 享受教学

梁彩霞，亳州市第一中学（南区）英语学科高级教师，校工会主席。 在毫州一中（南区），学生都说听梁老师的课是一种享受。她那清亮、淳厚的普通话富有磁力，紧紧地吸引着他们的注意力；她那温馨的微笑，恰到好处的手势，让他们感到课堂氛围是那么轻松；她那一段接近原汁原味的深情朗读，一句让人想不到的幽默插话，几句有关文化背景的介绍，一场师生互动、生生互动的活动，     

一个永远追求卓越的人——记甘肃省第二届陇原名师李云霞

厚厚的眼镜,匆匆而稳健的步伐，说话干练而又迅捷……目前，当记者在华亭县东华小学的教学楼里见到“匆匆”的李云霞老师时，她刚好听完一堂年轻老师的语文课。很难想象，高达800多度深度近视的她。还坚持每天听课，反复指导年轻教师更轻松地融入到课堂教学中去，从开学到现在，厚厚的听课笔记已经翻过去了一多半。     

开拓教改新天地——记全国优秀教师梁肖琼

去年暑假期间,一位刚考取中山大学的本科生来到梁肖琼老师家里,感激地对她说：“梁老师,您从小学一至五年级采用录音教学,坚持拼、注、提教改实验,开发了我们学生的智力,为我今天考上大学打下了良好的基础。”这位学生还告诉梁老师,她带的这个班仅考取本科的就有４...     

中国老师眼中的美国教育

王萍是一名参加赴美交流的中学老师,在美国俄勒冈州波特兰市伍德思托克公立小学上了10个月的课,空余时间她还到附近一所中学听课.让她谈谈中国和美国教育的差异,王萍认为不能简单地用"美国学生轻松,中国学生苦"来评价,中国孩子丰富的知识储备和严格的纪律让美国老师佩服,同样,美国孩子丰富的想象力和鲜明的个性也让她这个中国老师另眼相看.     

观察美术教学的灵魂

对于孩子来说,大自然是最好的老师。在大自然中,孩子们认识了形形色色的事物,并找到各事物之间的联系,从而加深了对这个大千世界的理解。美术课,正是将孩子们对世界的了解反映到画纸上、手工等作品中来的。如果缺乏对现实生活的理解,那么美术作品就如水中之月、镜中之花。     

杨红樱:破解童心的女作家

有这样一个人,她非常自信地说,在孩子和她之间有一条心灵的通道,他们可以非常轻松地就走近彼此的内心。她拥有众多的粉丝,喜欢她的孩子们把自己称为樱桃。她,就是儿童文学作家杨红樱,《淘气包马小跳》、《女生日记》、《男生日记》、《漂亮老师和坏小子》、《笑猫日记》等都出自她的笔下。     

我们可爱的老师

人人都说初三的生活很苦,对,没错,我赞同。但初三的生活还是有很多乐趣的,因为,我们有一群可爱的老师。语文老师语文老师姓梁,她虽然已经成年,但却长着一张非常可爱的娃娃脸,所以,我们都亲切地称她为“小梁”。一到她上课,从她走进教室的那刻起,她脸上的笑容就会一直挂到下课(除非我们惹她生气),让人看了舒服、精神。再加上她的语调抑扬顿挫,很有韵律,听起来就像一首旋律优美的歌,所以,我们都很喜欢听她的课。而且,课前的问好她也做得最认真(尽管初三有很多惜时如金的老师都把这项仪式给省略掉了),她致礼的时候,双手背在身后,弯下45度的腰,…     

程少堂代表课与黄山之美

<正>程少堂老师认为,黄山之所以为名山之最,是因为她有自然之美、个性之美、变化之美、丰富之美、激情之美、雅俗之美、趣味之美;一流的好课,也要像黄山一样具有自然之美、个性之美、变化之美、丰富之美、激情之美、雅俗之美、趣味之美。程老师借黄山之美,十分生动形象地提出了优秀语文课的标准。在笔者看来,这个点评其实是"语文味"定义的另一种形式的表达。一、具有自然之美黄山,是大自然的鬼斧神工之作,古往今来,它以     

追求语文课的美丽转身

认识李健老师,是在1998年她执教《小珊迪》的课堂上。她清新的教学语言,清晰的教学思路,轻松的教学风格给我留下挺好的印象。自此,凡有李健老师参加的各级各类的教学观摩比赛研究活动,我总设法去听听。就这样,我从她的热心听众发展到忠实听众,也因此常常在课堂现场看到闪现她教学思想的火花。李健老师的课,我以为有这样几个赢得大家交口赞赏的特点。     

嫉妒是拿别人的优点来折磨自己

<正>灵气、漂亮的小美是公认的班花,她活泼、开朗,与同学们的关系不错。可近来不知为什么,她整天开心不起来。同学们见她常常一个人发呆,妈妈说她在家里也莫名其妙地发脾气,老师见她整天情绪低落,有时还会暗自落泪。她究竟怎么了？我对小美比较了解,因为在她的成长过程中,我们曾经讨论过许多困惑的难题。在她的心目中,我是她的良师益友,她在我面前比较轻松,有什么想法也会直接说。根据老师、同学、家长的反映,我也想主动找她聊聊,找找原因。一天中午,我突然收到小美发来的信息,“老师,我想约你一起散步。”     

无限风光的花语鸟情 荷兰女画家Marjolein Bastin

在热爱大自然的女画家Marjolein Bastin的笔下，你可以体会到她在纸上巧妙表现出的对大自然的细腻感受，并籍由绘图，率直地表达出对自然界日常小事深切的关注。     

幼儿园的“好”老师

幼儿园的“好”老师,一定是孩子们喜爱的老师——她～出现,孩子们就蜂拥而至,个个争着与她“套近乎”。幼儿园的“好”老师,一定是位会“偷l赖”的老师——她工作很轻松,     

“没耳朵”的孩子

在老师眼里,班上5岁的佳佳似乎“没有耳朵”——每到吃饭的时间,到集体游戏的时间,都需要老师三声五声地叫她,催她。可是她好像“没耳朵”,没什么反应,还是自顾自地玩,一直到老师都失去耐心,提高嗓门,或者直接走到她面前用手势提醒她,     

老师，要爱护儿童对你的信任

有一个女孩很喜欢写作,可她从上初中起作文就总爱“跑题”,为此她常常受到老师的批评。她开始厌倦写作文,后来发展到讨厌上语文课,躲避她的语文老师,并对其他学科的老师也敬而远之。老师们提起她总是叹叹气摇摇头。渐渐地,这个女孩变得内向起来,发展到最后,语文老师     

结满爱的苹果树

刚上小学时,我的班主任是一个文静的大姐姐。她的眉宇间总流露着淡淡的笑意,像初绽的花静静地在脸上开放。她温润的眼神从我的脸上掠过,仿佛流淌着爱的光晕,一颗童稚的心便霎时间变得轻松、温暖而甜蜜。在孩子幼小的心里,老师的一切都是那么神圣美妙。我喜欢交作业时,一边欣赏老师用红水钢笔在我做的题目上潇洒地画着对勾,一边品味老师身上散发出的特有芳香,仿佛置身花丛,     

不翼而飞的图书

“老师,不好了!”负责书橱的李佳惊慌地跑来告诉我,“书橱里少了一本书!”听她说完,我心里“咯噔”一下,以前还从未有这样的事情发生。“别着急,慢慢和老师说。”我安慰着她。李佳急得满脸通红,“每到周末我都整理一下图书,没想到这次整理时,竞发现有一本《神探智破谜案》不知去向了,这都是我的失误。”她是一个极其负责任的女孩,出了这样的事,她显得很不安。“没关系,老虎还有打盹的时候,何况是人呢!”我半开玩笑地开导她。“书橱的钥匙一直在我这里,怎么可能丢书呢？”她疑惑地自言自语。我故作轻松地说：“没关系,肯定是哪个淘气包特别喜欢这本书,他想和我们开个玩笑。”沉思了一会儿,李佳忽然说：“老师,我想起一件事,就是前天,