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自动化专业实践教学改革的探索与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
从自动化专业实践教学改革与应用型人才培养的角度,对实践教学新体系进行了探索,对实践教学改革中遇到的问题进行了思考与研究,以期能够把握住实践教学改革的关键环节,培养出更多社会需要的自动化专业应用型人才。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
本文通过对传统线性代数课程教学的现状分析,结合安徽省"地方应用型高水平大学"建设要求,提出了应用型人才培养背景下线性代数教学改革的目标与措施,对学校转型发展形势下线性代数课程教学改革进行了探索与实践. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
法学实践教学改革对职业化教育引导下的应用型法律人才培养起到了至关重要的作用,本文从教学模式、实践课程、实习环节等具体方面提出了法学本科应用型法律人才培养实践教学改革的新路径。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(1):49-52
应用型大学转型发展迫使高校进行教学改革。陶行知先生的"行以求知,知更行""教学做合一",正是应用型大学转型发展和教学改革朴素的道理、常识的回归。"行知论"使应用型大学教学改革有了理论高度,行,就是实践、运用、情境。"教学做合一"使应用型大学教学改革有了操作方法。实践"教学做合一",需要问题、任务、项目、课题驱动教学。 相似文献
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应用型本科会计实践教学改革探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
会计实践教学有利于会计理论与实践的紧密结合,是培养应用型会计人才的一种有效手段。本文就应用型本科会计教育目标的定位、会计实践教学的重要性、现状进行了分析,提出了会计实践教学改革的基本思路。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(23)
本文通过对当前GPS实践教学情况研究分析,结合实践课的特点与学校办学定位,提出了建设地方应用型高水平大学背景下的GPS实验课教学改革的目标与措施,对新形势下的GPS实践教学改革进行了一些探索. 相似文献
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基于新建应用型本科院校的办学理念和存在的问题,提出了实践教学改革的必要性、实践教学改革的方法与措施,并指出了今后实践教学改革的方向。 相似文献
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面向普通高校机械工程专业应用型人才培养,基于大工程理念,开展北京市机械工程实验教学示范中心的建设与教学改革,构建多层次、全方位的应用型人才培养实践教学新体系。以能力培育为重点,以工程技术为主线,以突出应用型人才工程实践和创新能力培养为原则,开展实践教学改革,加强实践教学内容的工程性、实用性和综合性,积极引导并大力开展学生课外科技创新活动,进行毕业设计模式改革与创新,加强校外人才培养基地建设,拓展了人才培养模式,丰富了人才培养内涵,显著提升了普通高校机械工程专业应用型人才的实践动手能力、工程应用能力和创新能力。 相似文献
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笔者通过多年未的应用型本科教育教学改革探索,针对其人才培养模式、课程体系与实践教学体系的构建及师资队伍建设等关键问题。尝试探索了相应的解决方案,并针对应用型本科教育教学改革中存在的问题进行了深入的反思,努力寻求更适宜的对策与方法,以提高应用型本科教育教学质量。 相似文献
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笔者结合自身在高等数学教学改革的实践,从教学大纲、教材、教学方法和手段三方面对应用型本科院校高等数学教学改革进行了初步探索. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(5):51-53
对于大多数应用型本科院校财政学专业来说,实践教学已经作为此类本科院校日常教学内容而进行开展。然而,在对财政学专业实践教学的开展情况进行研究后发现,教学时间安排不合理、课程设置不科学、实践训练内容不真实、实践教学活动流于形式等问题严重影响了应用型本科院校财政学专业实践教学质量。从应用型本科院校财政学实践教学改革的角度出发,针对相关研究中发现的问题提出具有针对性的解决意见,从而更好地指导应用型本科院校财政学专业在应用型人才培养方面的工作,全面提高应用型本科院校财政学专业人才的创新性与竞争力。 相似文献
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应用型本科嵌入式系统课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
施昕昕 《中国现代教育装备》2014,(21):79-81
针对应用型本科院校办学特色和自动化专业人才培养的特点,探讨了嵌入式系统课程的教学改革,包括理论教学改革和实践教学改革。通过优化教学内容、改进教学方法、健全考评机制等对理论教学进行改革。重视各类实践环节,举办各级创新比赛,并结合高校科学研究项目进行科研训练,对实践教学进行改革。实践证明,通过改革,本课程的教学质量有很大改善,学生的工程实践能力和科研能力得到提高,实现了应用型本科人才培养的目标。 相似文献
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本文就课程教学改革与课程建设的必要性进行论证,结合明确应用型人才的培养目标、改良教学方法等部分,提出了课程教学改革与课程建设的探索方法与实践思路. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
基于应用型人才培养模式的环境设计专业实践教学改革主要是以提升学生的实践动手能力与市场竞争力为目的。本文对已经开展了一段时间实践教学改革的环境设计专业办学效果进行了阶段性的总结,提出了一些新出现的问题,并针对这些问题进行了思考。 相似文献
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刘伟学 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):266-267
随着赤峰学院"应用型、复合型、创新型人才"的提出,对我校应用型院系提出更高的要求.本文针对我校计算机与信息工程学院嵌入式方向课程实践性强的特点,结合学校的教学改革与实践,从课程体系、教学内容和教学模式几个方面提出了教学改革措施. 相似文献