《Photoshop CS2图像处理》教学初探

在使用Photoshop进行图像处理过程中,图像区域的选择和编辑是一项最基础性的工作,创建选区后,绝大多数操作都只能针对选区内部的像素进行,选区的创建效果将直接影响到图像的质量,PhotoshopCS2提供了多种图像选取工具。在教学中,把不同章节创建选区的方法,归纳总结为直接创建选区和间接创建选区,在图像处理过程中,使用合适的选择工具,使图像处理效果更佳。     

小学阶段常见病句类型及修改方法

小学生写一篇文章稍不小心就会出现病句,这没什么奇怪,只要弄清句子毛病后,针对毛病进行修改,文章就会流畅、通顺。因此,我对小学阶段常见的病句类型及修改方法进行了归纳,一般来说有以下几种。1.成分残缺成份残缺是指一个句子中缺了"谁"或"什么"和"做什么"或"怎么样"等部分。我们发现了残缺部分,就应填上恰当词语,使句子完整。如:     

数码处理技术中的多种抠图方法

抠图是数码处理技术中的一种重要技术,是把图像中的某一部分(如人像或者人像的某一局部)从原图像中"剥离"的过程。在对抠图的目的及其要点进行简要介绍的基础上,详细阐述了几种常见抠图方法。     

结合B样条小波的半脆弱水印

根据两条B样条曲线低分辨表示部分的大小关系在JPEG压缩下较稳定的特点提出了一种用于图像认证的半脆弱数字水印方法。产生一个依赖于原图像内容的水印,将图像进行8×8分块,并分为两组,在每一组中分别取一个分块,选择特定点的像素值作为控制顶点,构造B样条曲线,对B样条进行多分辨分解,通过修改两条B样条曲线低分辨表示部分的大小关系嵌入水印。该算法可以检测并定位被修改的位置,可用于图像的完整性认证,并有一定的抗压缩能力。     

对《爱莲说》的修改

系统功能语法认为:在一个句子中,新信息和旧信息具有不同的交际价值,因此对交际所做的贡献也不一样。新信息所在的述位部分往往具有很高的交际价值,通常置于句末,即信息重心落在句末,故我们称这样的信息安排原则为"信息尾心"原则。根据钱冠连的"语言全息律",作者认为任何一个语篇都可以有语义尾心。作者从信息尾心原则得到启发,试着对《爱莲说》进行了修改。作者认为经典名篇并非死版本,我们可以拿来探讨能否可以修改,修改的余地有多大,修改后的效果如何。这是思索,是争鸣,是探索。     

基于matlab和小波分析"一体化"法在医学图像处理中应用

在随机选用了互联网脑部CT图像和医学教育网基础医学理论部分的肝硬化CT图像的基础上,分析了图像数据信息,提出"一体化"法医学图像数据分析方法,对医学图像数据降噪 、增强 、融合和边缘检测进行了实验论证,与传统医学图像数据分析方法进行降噪实验比较,论证了"一体化"法处理医学图像的有效性.     

自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者——“两学一做”学习教育党章专题学习体会

<正>2012年11月,党的十八大对党章内容作了部分修改,当时比较关心,重点对修改内容进行了学习。今年以来,"两学一做"学习教育要求对党章要学懂学深学透,下面我结合工作实际,从四个方面谈谈对党章总纲部分的认识。第一,端正学习态度问题。态度决定行动。有真学和假学的区分。假学呢,就是应付差事,应付要求,     

基于边缘检测技术的果品分级方法研究

提出了一种基于边缘检测技术的水果分级方法.首先利用图像增强技术提高图像的对比度,并通过空域滤波使图像的模糊部分变得清晰.然后利用阈值处理方法进行图像预分割,并通过对比最终选取Canny算子对水果图像进行边缘特征的提取.最后通过大小、形状以及表面缺陷等特征值对果品进行相应的分级.仿真结果表明了本文方法的有效性及较高的准确率.     

基于Delphi视频采集个人照片的实现

利用微软提供的用于视频捕获的VFWSDK可以实现视频图像捕获。首先介绍了利用Delphi控制视频摄像头进行图像捕获的方法,其次介绍实现对图像内容进行部分选取切割的技巧,最后介绍把图片存放在Access数据库OLE字段中的方法。利用视频对照片的采集、加工、存储为目前管理系统中实时图像的处理提供了一种新方法。     

PHOTOSHOP中选择工具的使用

在用Photoshop处理图片时,很多情况下我们只需要对图像的一部分进行处理,而其他部分不改变,这时需要只选中要处理的一部分就可以了,所以选择区域的准确性对图像的处理有很大的决定性。如果想要对进行精确处理就必须选择精确的区域,也就是说必须对选择工具熟练掌握。下面就是对选择工具的一个简单介绍,希望能给大家在处理图片时带来方便。为了适应图像制作的需要,PhotoShop为我们提供了三种选择工具:规则选择工具、不规则选择工具和魔术棒选择工具。选取工具的使用应该和Photoshop环境下窗口右边的选项浮动窗口配合使用。下面,我们将分别讲…     

议小学生“减负”新规之“减少作业”

上期,我们关注"减负"新规中的"零起点"教学及等第评价两条,引发了读者的热议。本期,我们将视线转向"减少作业"。2013年9月4日,国家教育部对"减负"新规作出了修改,将"不留作业"修改为"减少作业",并提出一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之     

图像置乱及置乱度评价方法综述

图像置乱技术通过修改数字图像的像素或像素所在位置对图像矩阵进行打乱,从而实现信息加密,概述并归纳了图像置乱的方法,对已有的图像置乱度定义进行分析.     

校园“手机控”现象的调查与思考

正"控",取英文complex(情结)的开头音,指极度喜欢某东西。现代社会流行各种"控",从美食到时尚到游戏到明星,无所不能"控"。而这种"控"现象也逐渐波及校园,小学校园的"手机控"一族越来越多。这样的"手机情结"对小学生的学习和生活会产生怎样的影响呢?笔者选取了五、六两个年级部分班级的学生和家长进行调研。一、调查显示近六成学生有手机手机作为社会发展的产物,已经成为现代人日常的沟通工具,越来越智能化的手机也的确给人们的生活和学习带来     

科技论文中常见语法错误例析

在科技论文的写作或者编辑对论文的编排过程中,常常会出现很多语法错误,这里列举出了几种常见的语法错误,并举例进行了分析。目的在于提醒广大作者和编辑,学会辨析和修改病句,有益于正确运用句子以表情达意。同时,也使我们更加牢记修改原则,掌握辨析、修改方法,培养修改病句的语感能力。这样也使我们熟悉了语法错误的常见类型,便于"对症下药"。     

对“比和比例”这部分教材的理解

新教材(注)对“比和比例”这部分内容,作了比较彻底的修改。作了哪些修改?理解这些修改,可以加深我们对新教材的认识。一、比的意义     

基于修改特征权重的图像检索反馈系统实现

图像检索系统根据用户的反馈信息自适应的调整查询策略,使系统查询的结果进尽可能的与用户实际需求相吻合。本文描述了一个基于修改特征权重的图像检索反馈算法,基本思想是基于图像集合的标准方差来对图像的特征向量进行权重修改。基于此算法,设计和实现了一个基于内容的图像检索反馈系统。实验证明,此系统比传统的检索系统有优势,精度更高。     

浅谈我国宪法修改之原则

众所周知,宪法作为一国根本大法,它的修改必然会引起国家巨大的震动。而纵观我国历部宪法的修改,我们更多关注的是宪法修改的内容而对如何修宪,宪法修改原则却重视的程度不够。本文试图从宪法理论及精神出发,具体界定宪法中应予修改部分以及不易或不能修改之内容。从而使我国宪法修改更加具有原则性和规范性。     

义务教育化学新课程实施中的几个问题及思考

义务教育化学课程标准的修订,着重对课标中的"实施建议"部分进行了全面修改。从改革10年来化学新课程教学实践问题出发,从三方面对"教学建议"部分进行了全方位解读:全面发展观和统整观下的教学目标制定;重视和加强实验教学,精心设计和组织探究活动;发挥教学情景"激疑"功能,创设真实而有意义的学习情景。     

小学高年级语文“自创习题”探究

<正>随着课改的逐步深入,叶圣陶先生对学生习作"教师修改不如学生自己修改,学生个人修改不如共同修改"的观点已得到越来越多一线教师的认可与践行。在"怎样共同修改"的问题上,我们以高年级学生为对象,以提高学生自主意识、实践能力和语文素养为目标,以语文知识的综合运用和人际沟通能力的培养为核心,以学生自主设计并完成综合性习题为主要活动内容,进行了"凭     

文章写作必须要有向心性

因为工作的需要,近期笔者批阅了学生的大量习作和修改了部分教师(尤其是语文教师)的论文后发现,他们的文章都有一个共同点:那就是文章普遍缺乏向心性,也就是说,一篇洋洋洒洒的文章却没有围绕"注意中心"来谋篇布局,更主要的竟然是根本没有"注意中心",更不要说文章有"向心性"了。师生的作文水平和现状实在令人堪忧。看来期待教学相长局面的出现很有可能是缘木求鱼了。因为我们