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关于培养管理型会计人才的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
聂洁 《南昌教育学院学报》2008,23(3):67-70
随着知识经济的发展,市场对管理型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成管理型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的管理型会计人才适应会计人才市场的需求. 相似文献
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培养高职院校会计专业学生会计职业能力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
经济越发展,会计越重要。社会需求的不是掌握专业理论知识的会计人才,而是具备实践操作能力和职业能力的会计人才。重新审视高职会计专业学生的会计职业能力,对高职会计专业人才培养方案的制定和教学模式的改革都具有现实指导意义。 相似文献
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会计教育作为一种专业教育,对如何培养学生的过硬专业素质和综合职业能力,使学生学有所获,学以致用,是会计教育工作者应当认真思考与探索的问题.会计环境的不断变化、生源状况的变化、教学方法与手段的变化、用人单位对会计人才能力需求的变化等等,对会计专业的教育教学提出了新的要求,期望通过本科会计专业教育教学改革,培养出社会需要的会计人才.应用型本科会计专业主要是培养管理型会计人才,本文从人才培养模式改革的角度对如何培养进行了思考与探索. 相似文献
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刘维娜 《辽宁科技学院学报》2007,9(4):40-40,44
论述了管理型会计软件功能、特点,以及管理者相关的业务素质是影响管理型会计软件发展的因素.管理会计软件开发和研制方面的人才缺乏、行业本身缺少相应的规范是影响管理型会计软件发展的主要因素.提出了解决上述问题的对策. 相似文献
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经济社会对应用型会计人才的需求以及国家对管理型会计人才培养的号召,既给高职院校会计人才培养提供了机遇和发展方向,也使高职院校面临人才培养困境。结合"互联网+"、"大数据"、"人工智能"的发展环境,本文以构建创新型的高职院校会计人才培养模式为目标,提出构建"理实一体化"、"岗证对接"、"四训递进"的创新型人才培养模式,改革滞后的人才培养模式和教学课程体系,全面提升高职院校培养管理型会计人才的能力和效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(10)
为了适应企业财务转型,促进财会人才培养模式由核算型向管理型转型,地方高校财会专业实验教学必须进行改革和创新。地方高校财会专业实验教学改革的路径有:确立培养管理型财会人才的实验教学目标;建立"三层三级"的实验教学体系;改革财会实验指导教师团队的培养体制机制;改革实验软件采购和开发体制机制。地方高校财会专业实验教学创新的路径有:对传统实验进行开放创新设计;以参加竞赛促进财会实验教学体制机制创新;开展跨专业综合实训,拓展管理型财会人才培养渠道和视野;通过多种形式的合作模式,在实务中培养管理型财会人才;积极申报教育部产学协同育人项目,和企业协同培育管理型财会人才;开展创新创业教育,为管理型会计人才成长奠定基础。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,传统核算型会计人才的需求量逐渐减少,社会需要大量的创新应用型会计人才,以使企业能够在激烈的市场竞争中生存和长远发展。文章基于融合性教学的视角,构建深层次的分析课程网络、实践训练和复合考评"三位一体"的创新应用型会计人才培养模式,提升会计人才的科学素养和实际会计问题的分析能力、处理能力,对于服务当今社会的经济发展与企业实际需求有着深远的影响。 相似文献
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会计是一门集理论与技能于一体的应用型学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。随着经济的高速发展和我国教育改革的深化,会计专业人才的实践能力培养越来越受到学校及社会的广泛重视。本文就信息技术环境下中职会计专业实践性教学进行分析和思考。 相似文献
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对新时期高职会计实践教学改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
新时期会计人才需求模式由"管家型"向"管理型"转变,引发会计教育理念的变革.会计实践教学应与理论教学密切衔接,培养具有娴熟的会计核算能力及投资管理能力的新型会计专业人才. 相似文献
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会计教学模式的创新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济的不断发展和经济环境的变化,会计的国际化要求中国应当走向世界,与国际接轨。传统的教学模式已经越来越不适应现代教育的发展,因而会计的教学工作必须与时俱进,不断创新,以适应培养新型会计人才的更高要求。开展创新教学,提高学生的素质,是当今教育教学所要研究的重大课题。 相似文献
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当前中国社会工作专业教育对于社会工作人才的社会管理素质重视不足,也普遍不注意培养社会管理型社会工作人才.在我国大力推进社会管理创新的新形势下,这种状况应当尽快改变.要适应党和政府赋予中国社会工作的社会管理性任务的新形势,加强社会工作专业课程体系和实践环节的改革,突出社会管理素质教育,培养社会管理型社会工作人才. 相似文献
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当前中国社会工作专业教育对于社会工作人才的社会管理素质重视不足,也普遍不注意培养社会管理型社会工作人才。在我国大力推进社会管理创新的新形势下,这种状况应当尽快改变。要适应党和政府赋予中国社会工作的社会管理性任务的新形势,加强社会工作专业课程体系和实践环节的改革,突出社会管理素质教育,培养社会管理型社会工作人才。 相似文献
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经济越发展,会计越重要,对会计人才的综合素质要求也越高。课程思政教学要求也需要高职院校会计专业进行课程思政教学改革与创新。文章通过剖析课程思政的内涵,指出高职会计专业课程思政教学的意义,分析高职会计专业课程思政教学现状,从四个方面提出了高职会计专业课程思政教学改革与创新实施路径。 相似文献
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本文从当前我国所处新形势及应面对的挑战出发,分析我国高校会计教育存在的问题。并提出构建以道德素质教育为导向,加强学生综合能力教育的新模式,以培养出管理型财会人才满足社会对高层管理型财务人才的需求,更好地为我国经济发展服务。 相似文献
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一、会计改革势在必行 经济越发展会计越重要。随着我国现代企业制度的逐步建立,市场经济对会计的要求将不再局限于传统的记帐、算帐、报帐的“簿记型”会计,而是要求会计能够明智地使用会计原则,在遇到复杂、模糊的新情况时,能够建设性地应付自如。而目前我国会计人员素质普遍较低,会计人才结构严重畸形,一边是人才供过于求,即“簿记型”会计相对过剩,另一边是人才供不应求,即适应市场经济需要的开拓型高素质会计人才严重缺乏。随着经济的发展,对高素质会计人才的大量需求与人才供给短缺之间的矛盾将不断扩大,这就给会 相似文献
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王晖 《沈阳教育学院学报》2000,2(3):112-114
随着市场经济的发展,具有较高职能的管理会计应运而生。通过对现行会计职能局限性及管理会计职能先进性的分析,核算型会计向管理型会计转变成为可能,但需要通过决策者的经济决策质量能力及提高管理会计的地位及素质来实现。 相似文献
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面对当前经济环境的巨大变化以及日趋复杂的财务关系,传统的会计教育越采越不能适应企业对高素质会计人才的社会需求.基于此,笔者首先深刻地考察和分析了会计专业教学的现状以及存在的问题.其次针对存在的问题,提出了会计教育改革和创新的具体方案和措施. 相似文献