怎样提高初中学生的英语阅读速度

所谓挫折教育,是指在科学的教育思想指导下,根据孩子身心发展和教育的需要,利用或创设某种挫折情境,提出某种难题,启发和促进孩子动手动脑解决问题,养成勇于克服困难、敢于经受挫折的意识和对挫折的承受能力。在日常生活中,我们经常发现一些孩子娇惯任性、受不得任何委屈和挫折。于是,我在工作实践中对挫折教育进行了初步的尝试。     

论小学生挫折教育的必要性

<正>挫折教育,就是指依据青少年身心发展的规律及国家、社会对人才培养的要求,有意识地创设一定关于挫折的情境,让孩子受到艰难困苦的磨砺,经历挫折及失败的体验,以此培养对失败和挫折的承受力、克服困难的应变能力、坚忍不拔的意志力和奋发进取的精神。在挫折中得到磨炼,这才是挫折教育的本质所在。一、挫折教育存在的误区(一)认为挫折教育就是"吃苦教育"我们提倡挫折教育并不是让家长人为地为孩子创造挫折,不要误解"吃苦教育"就是挫折教育,其实,孩子在成长中挫折无处不在,关键是遇到挫折该如何处理。然而有些家长却忽视了现实情况,看到当今的孩子经不起挫折,把原因归结于孩子吃苦太少,于是,家     

家庭中的挫折教育

近年来,整个社会普遍感受到学生克服困难、承受挫折的勇气和能力越来越弱,挫折反应极为强烈.在目前激烈的社会竞争中,帮助孩子学会克服困难,正确面对失败与挫折十分迫切和重要.家长应发挥家庭教育的针对性、个体性和完整性,通过改变自身教育观念、为孩子树立榜样、创设挫折教育情境和培养良好心理素质等对孩子进行挫折教育.     

善待挫折让孩子健康成长

所谓挫折教育，是指在科学的教育思想指导下，根据孩子身心发展和教育的需要，利用和创设某种情景条件，提出某种难题，启发和促进孩子动手动脑来解决问题，使他们养成乐于尝试、勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯，从而引导孩子逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。     

学龄前孩子挫折教育的妙招

<正>如今,幼儿园的孩子以独生子女居多,他们就像温室中的"花朵",缺乏应有的磨炼和意志,而面对挫折,有的孩子退而却步、逃避困难、萎靡不振;有的孩子迎难而上、勇于面对、积极乐观。为什么两者区别明显,究其原因,前者心理承受能力差,不敢正视困难和挫折,后者抗挫折能力强。所谓幼儿挫折教育,是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,利用和创设某种     

幼儿家庭挫折教育浅谈

一、正确认识幼儿挫折教育 有人认为,挫折教育就是给孩子吃点“苦头”,其实不然。真正的幼儿挫折教育,是在正确的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,创设或利用某种情境,提出某种难题,让     

浅谈幼儿挫折教育

我们要重视挫折教育,真实感知细致引导,锻炼孩子耐挫的个性,创设情境提供机会,利用一些困难情境训练幼儿;树立榜样增强信心,帮助学生树立必胜的信念;为幼儿创设与同伴交往的机会;把握适应,挫折教育应注意的问题。     

幼儿挫折教育浅析

挫折是指人们在追求某种目标的活动过程中,受到阻碍或干扰,致使目标不能实现时所产生的情绪体验。挫折感容易发生在那些从小娇生惯养、意志软弱、独立性差、个性发展有偏差的人身上。挫折教育就是有意识地利用或创设一些困境,教孩子独自去面对,去战胜,让孩子在困难中经受磨练、摆脱困境,从而提高挫折承受力,培养迎难而上的坚强意志。     

品尝挫折的“青苹果”

近年来，社会各界对孩子进行挫折教育的呼声日益强烈。现在的孩子，特别是一些生长在城市里的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，意志品质和生活能力确实比较差，经不起一点风吹雨打，缺乏应付挫折的能力，一旦遭遇挫折，他们的想法和做法往往很极端，这使家长和教师都普遍感到担心和困惑。如何使幼儿面对挫折正确把握自己，在挫折的锻炼和考验中奋进，克服赢得起输不起的心理障碍，这是我们必须思考的问题。那么，一般可以给孩子创设哪些“挫折情境”呢？     

对儿童进行挫折教育的六个原则

适当地让孩子吃点苦,培养他们的抗挫折能力,是非常必要的。但是,对于学前儿童来说,挫折教育并不是随意的,要遵循一定的原则。适当原则——要把挫折教育控制在安全和适当范围内。让儿童碰一碰钉子,经受一下艰苦的磨炼,对他们了解社会、认识人生、磨练意志都是大有裨益的。但是,创设挫折情境一定要     

幼儿挫折教育浅析

挫折是指人们在追求某种目标的活动过程中,受到阻碍或干扰,致使目标不能实现时所产生的情绪体验。挫折感容易发生在那些从小娇生惯养、意志软弱、独立性差、个性发展有偏差的人身上。 挫折教育就是有意识地利用或创设一些困境,教孩子独自去面对,去战胜,让孩子在困难中经受磨练、摆脱困境,从而提高挫折承受力,培养迎难而上的坚强意志。 一、幼儿挫折教育的内容 （一）充分感受和体验挫折 充分感受和体验挫折是挫折教育的基础,目的在于情感的培养。由于幼儿的生活经验少,缺乏解决问题的能力,因此,当他们面临困难的时候,成人常常替…     

用挫折去爱我们的孩子们

社会和很多家庭对孩子的爱过了头。要创设情境,引导孩子们体验困苦,磨炼意志,学会奉献,承受重负,用挫折去爱我们的孩子。     

体育教学中挫折教育的作用及实施

何为挫折教育，是根据人的身心发展的规律和国家、社会对人才培养的规格要求，有意识地创设一定的挫折情境，让孩子受到困苦的磨练，经历挫折和失败的体验，以培养其对挫折和失败的承受力，坚忍不拔的意志力，克服困难的应变能力和奋发进取精神，其任务是提高人的挫折和认知能力，学会正确使用心理防卫机制，增强对挫折的排解能力。挫折教育在体育教学中有哪些作用呢？     

用挫折去爱我们的孩子们

社会和很多家庭对孩子的爱过了头.要创设情境,引导孩子们体验困苦,磨炼意志,学会奉献,承受重负,用挫折去爱我们的孩子.     

用挫折去爱我们的孩子

社会和很多家庭对孩子的爱过了头。要创设情境，引导孩子们体验困苦，磨炼意志，学会奉献，承受重负，用挫折去爱我们的孩子。     

浅谈大学生的抗挫折教育

挫折是每一个人在成长过程中必然要面对的问题.对于大学生而言,其挫折的类型主要有环境挫折、学习挫折、情感挫折和就业挫折.开展抗挫折教育有利于完善大学生的人格,预防大学生犯罪,促进大学生身心健康发展.抗挫折教育的方法主要有创设磨难环境、提高大学生抵抗挫折的能力、创设良好的整体环境、建立正确的自尊认同等.     

挫折：孩子成长必需的“营养素”

近年来,提高孩子对挫折的心理承受力的教育已越来越受到重视。因为在孩子成长的路上,不可避免地充满了各种困难与挫折,不管父母怎么保护,孩子终有一天会飞出父母的港湾,开始自己的生活。不如从小对孩子进行适当的挫折教育,培养孩子对挫折的承受能力,帮助孩子养成积极面对挫折的良好心态。     

积极面对挫折 化挫折为动力

提到挫折,人们就条件反射似的远离,更准确的说是选择逃避,不但想自己逃避,更竭尽全力让自己最亲的人远离,特别是当代的父母,把孩子视为宝贝,用各种方法让孩子远离挫折,只想让孩子享受风雨无阻的幸福生活。其实这样过分的做法、消极的逃避,不但没有让孩子远离挫折,而是剥夺了孩子成长的机会,削弱了孩子承受挫折的能力,势必让孩子经历更大的挫折。作为教育工作者,我们一方面通过家长学校讲座来改变家长的认识,另一方面主要通过教育教学活动给学生设计、创造经     

正视挫折教育

一、进行挫折教育的重要性和必要性从我国目前的教育状况看,90%的家长对孩子照顾过于周到,以至越俎代庖。大多数家长只重视孩子吃好、穿好、学好,而忽略了孩子健全人格、心理健康方面的教育。由于缺乏挫折教育,有些中小学生心理承受能力极差,动辄喝药自杀。因此让孩子受点挫折,并学会面对挫折,是必须的,也是重要的。二、进行挫折教育的方式、方法1.设置活动,有意培养孩子受挫能力。平时,家长可以带孩子一块去爬山、跑步,通过这些活动,让孩子在体验生活美好的同时,品尝一下运动的辛苦,这样,有利于培养孩子承受挫折的能力。2.放开手脚,大胆培…     

浅析家庭挫折教育的误区及对策

现在中国大多数孩子都缺乏挫折教育,使得一些孩子心理承受能力低,不敢面对困难和挫折。即便有些家长意识到挫折教育的重要性,在实施过程中仍然存在着很多误区。实施挫折教育的时候家长要学会"放手",客观评价孩子,及时舒缓孩子的心理压力以及为孩子树立良好的榜样。