民办高职院校应用文写作实效性教学存在问题及改革探究

应用文写作课程在民办高职院校中得不到应有的重视,处于近似边缘化的境地,学校层面和教师、学生在对待课程教学上有不同程度的认识偏差,影响了教学实效性的实现。更新观念,创新教学模式和方法,是提高教学质量实现教学目标的有效途径。     

民办高职院校应用文写作教学存在的问题及其对策探讨

民办高职院校应用文写作教学存在着教学课时相对不足、学生对应用文写作的教学内容重视程度差、学生语文素质较低等教学困境。民办高职院校教师在教学过程中应结合具体实际,采取多种教学策略,从而提高应用文写作教学的实效性。     

当前民办高职院校学生管理存在问题及对策分析

民办高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其学生管理工作的好坏直接影响到人才培养工作的好坏。本文从民办高职院校学生的特点出发,分析当前学生管理工作现状,提出解决当前问题的建议和措施,旨在促进民办高职院校学生管理工作的健康发展。     

广西民办高职院校推行“双证书”制度过程中存在问题与对策

高职院校推行毕业证与职业技能证并重的“双证书”制度已逐渐成为共识,本文就广西民办高职院校目前推行“双证书”制度过程中存在问题进行分析,提出解决的措施和对策,为广西民办高职院校提供借鉴。     

民办高职院校教学秘书工作探讨

教学秘书是高校教学管理工作的重要实施者,是连接学校与系部、领导与教师、教师与教师、教师与学生的桥梁,是教学工作正常运行的桥梁。其综合素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量,甚至关系到学校今后的生存和发展。本文结合民办高职院校的教学特点探讨了教学秘书的工作职责和工作特点。并进一步分析了教学秘书应具备的素质要求。     

探讨民办高职院校人才流失的问题与对策

对于任何一个企业,人才资源都是第一资源,能否吸引和留住人才,有效减少人才流失将直接关系到学校的生存和发展.就民办高职院校人才流失的原因以及如何有效得减少人才流失的对策进行了探讨.     

浅谈民办高职院校毕业生就业心态问题及对策

在毕业生就业制度改革的同时,我国高等教育也从“精英教育”时代走进了“大众化教育”时代。随着高校的持续扩招并受学历、家庭环境等因素影响,大学生就业环境现状与前景令人堪忧,尤其是民办高职院校毕业生的就业问题凸显。在充满激烈竞争的求职过程中,经常会出现各种各样的心理障碍直接影响就业。就业是民办高职院校毕业生走上社会的重要一环,健康的就业心态是就业成功的关键。学校要根据当前毕业生的就业心态进行正确的教育,加强就业指导,引导学生形成正确的就业心态,从而保证其正常健康发展,成为国家的栋梁之才。     

民办高职院校兼职教师的地位、问题与对策研究

基于历史原因和现实考虑,民办高职院校在师资队伍建设上大都选择了专职教师与兼职教师相结合的道路.大量兼职教师的聘用,在缓解师资困难、提高教学质量的同时也带来了管理难题.文章从民办高职院校聘用兼职教师的现状入手,分析了兼职教师对于民办高职院校建设的积极意义及存在的问题,并提出了相应的对策.     

民办高职院校大学英语教学中引入MOOC存在的问题和对策

基于MOOC具有的特有优势和显著特征,面临众多学校大力推进MOOC的形势,针对民办高职院校各方面的现状,分析了在民办高职院校大学英语课程教学中引入MOOC存在的问题,并提出了对策。     

民办高职院校科研项目管理存在的问题及创新途径

本文结合民办高职院校科研项目管理工作实践,阐述了民办高职院校科研项目管理的一般做法,剖析了民办高职院校科研项目管理中存在的问题,并对民办高职院校科研项目管理工作的改革与创新进行了探索。     

民办高职院校学生党支部建设存在的问题及建设新思路

本文以广州康大职业技术学院为例,分析当前民办高职院校在学生党支部建设方面的不足,并根据党的"五好组织"标准构建民办高职院校先进学生党支部评价指标体系,通过对广州康大职业技术学院先进学生党支部建设的实证研究,提出先进学生党支部建设的新思路。     

新形势下民办高职院校德育工作对策研究

高校德育教育要适应新时期、新任务的需要,进一步加强德育教育的地位,延伸德育教育的目标,拓展德育教育的内容,开辟德育教育的新方法和新途径,进一步创新德育教育的模式.     

民办高职院校可持续发展存在问题及应对策略

民办高职院校经过最近几年的发展形成了一定的规模,取得了一定的成绩。伴随高考生源逐年减少,在外部发展环境制约和学校内涵建设不足双重因素的影响下,其可持续发展面临严峻的考验。民办高职院校要想在新形势下突破重围,政府必须优化政策,为民办高职院校发展营造良好的外部环境,同时学校自身必须加强内涵建设,强化与政府、企业、行业沟通与合作,以内涵求生存,以特色谋发展。     

民办高职院校建设精品课程的对策

精品课程建设是衡量高职院校课程建设水平的标尺,对民办高职院校教学质量的提高起着十分重要的作用。本文主要对高职精品课程建设的内涵、民办高职院校精品课程建设中存在的问题进行了考察,并提出了民办高职院校加强精品课程建设的几点对策。     

民办高职院校应当树立科学发展观

我国的民办高职教育经过多年的实践探索，取得了巨大成就，目前正面临着大好的发展机遇与严峻的挑战，要使其健康稳定的发展，必须首先树立科学发展观。在现有的校园基础与条件下，具体地说就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进院校和学生的全面发展”。     

论民办高职院校公共英语教学改革

由于学生人数的增加、教学实践的发展和民办院校生源的特殊性,公共英语教学必须从教学模式、教学手段到教学要求进行变革。如何让英语教学适应教学对象的特点和民办高职院校培养应用型人才的教学目标,是大部分民办高职院校英语教师共同面对的一个课题。对此,教师应立足自身的教学实践,围绕高职公共英语教学进行深入的思考和有益的尝试,以达到优化公共英语课堂教学的目的。     

民办高职院校思想政治理论课教学困境与对策

在新形势下,民办高职院校思想政治理论课教育教学面临诸多困境,文章从民办高职院校的实际出发,提出了民办高职院校思想政治理论课教育教学面临的六大困境,在分析了原因的基础上,从政府引导、民办高职院校自身管理和民办高职院校思想政治理论课教师素质加强等三个角度提出了具体的解决对策和建议.     

浅谈民办高职院校的学籍管理

学籍管理工作是民办高职院校教学管理工作的重要组成部分,学籍管理是否科学、合理,直接体现和反映学校管理水平的高低。民办高校应从自身实际出发,完善学籍管理制度,采用科学管理方法,建立实时、动态管理机制。