我国高校许可专利与专利权转让专利的对比分析

通过对许可专利与转让专利的总体情况、专利的地域特征、专利技术年龄以及专利技术领域等进行对比分析,结果显示:(1)我国高校许可专利数量远大于转让专利数量,主要是发明专利,集中分布在作业运输类以及化学冶金部类;(2)许可与转让专利输出和输入地区主要分布在经济较发达和高校资源较丰富的地区;(3)转让专利的技术年龄大于许可专利的技术年龄;(4)许可专利比转让专利的技术领域分布更加广泛,不同技术领域的专利适合不同的技术转移模式。     

专利转化实施与质效提升——基于江苏“双一流”建设高校数据的分析

从incoPat专利库检索获取2010-2019年江苏省“双一流”建设高校专利转化相关数据,分析相关高校专利转化实施状况,结果表明:15所高校专利申请总量较大但转化实施严重不足,且转化实施的大多为发明专利,其中南京林业大学的实用新型专利的产业价值和市场关注度较高;大多数高校近几年专利转化交易较为活跃且持续性和稳定性较好...     

我国高校校企专利技术转移网络特征与演化研究——以川渝双一流建设高校为例

[目的 /意义]为了提升川渝高校一流学科建设水平,促进高校科技成果转化,助力川渝双城经济圈建设。[方法 /过程]运用Python、社会网络分析方法和工具、专利计量方法等对川渝双一流建设高校近十年专利技术转移数据进行分析,从校企专利技术转移度数演化、IPC技术领域、专利转化的企业所在地等维度进行分析。[结果 /结论 ]川渝双一流建设高校中,重庆大学专利技术转移到不同企业的数量上占据优势;成果转化激励政策一定程度促进了高校专利技术转移;专利技术转移高校IPC技术领域与高校一流学科关系密切。川渝双一流建设高校专利成果主要服务西部川渝经济区域;其次服务于长三角、珠三角、环渤海经济区域。经济区域分布首先是受到地域的影响;其次,高校与企业、地方政府等签订了产学研协议或建立了不同模式的成果转化平台影响了专利技术转移的区域分布;最后,校企合作研发也会影响专利技术转移的区域分布。本文从高校和企业视角提出专利技术转移建议。     

2008—2012年我国高校专利许可现状研究——基于普通高校与重点高校的专利许可比较

利用2008—2012年我国高校专利许可数据研究我国高校专利许可现状。研究发现:(1)我国高校专利许可的数量与速度均取得较快发展,其中普通高校发展更为迅速;(2)高校技术产业化速度逐渐加快,且高校许可专利的科技含量较高;(3)高校专利许可的参与度逐渐提高,但总体上还较低,参与专利许可的高校主要分布于沿海经济发达地区。研究发现普通高校和重点高校的专利许可现状存在较大的差异,进一步从技术知识属性的3个维度,对我国普通高校与重点高校的高校专利许可情况进行了对比研究。研究发现:(1)重点高校与被许可人相隔的地理距离较普通高校远;(2)重点高校技术产业化速度较普通高校慢;(3)重点高校许可专利的认知距离较普通高远。基于此结论,提出对普通高校与重点高校具有针对性的政策建议。     

“双一流”高校基础研究竞争力分析——基于国家自然科学基金

在自然科学基金立项信息基础上构建基础研究学科竞争力和基础研究综合竞争力指数,对42所"双一流"高校2008—2017年间八大学科的基础研究竞争力进行定量分析,并提供建议。     

直辖市“双一流”高校专利合作与知识流动研究

考察我国直辖市"双一流"高校的专利合作网络演化,为提升直辖市的科技创新合作效率,提升科技创新能力和城市创新综合竞争力,为技术创新主体选择技术合作伙伴、探究地区间、高校间知识流动提供经验、启示。本文运用合作强度Salton指数、专利引用、绝对合作频次等,以Patentics和国家知识产权局专利数据库为工具,获取直辖市"双一流"高校合作专利数据,构建高校间的专利合作矩阵,采用合作网络可视化分析,梳理直辖市"双一流"高校专利合作网络,揭示网络环境下高校科技创新和知识流动的特征及趋势,给出提升高校专利合作的建议。结果表明:直辖市"双一流"高校校际专利合作的强同城倾向,清华大学、北京大学、复旦大学是京沪两地的专利合作核心高校。清华大学、上海交通大学、天津大学专利申请量居前三,清华大学、上海交通大学的专利被引量居前,清华大学、上海交通大学、天津大学为专利合作的核心高校,对知识流动影响深刻。不足之处在于专利只能部分反映高校间的技术创新合作,合作申请只是技术合作的一部分,还包括科技论文合作和成果转化。     

校企专利技术转移网络的结构特征及演化研究——以“双一流建设”高校为例北大核心CSCDCSSCI

本文利用incoPat专利信息平台检索42所"双一流建设"高校与企业间专利转让数据,采用社会网络分析方法,构建校企专利技术转移网络,探究整体和个体网络结构特征、热门技术领域及动态演化情况。研究发现:(1)校企专利技术转让关系主要呈现"一对一"的形式,网络逐渐由"一枝独秀"向"遍地开花"的格局演变。(2)综合类和理工类高校表现突出,大部分高校技术转移能力亟需提升;重要能源型企业和战略性新兴技术企业的技术受让广度和深度较高,大部分企业从"双一流建设"高校获取专利技术数量有待提高。(3)G01N(借助于测定材料的化学或物理性质来测试或分析材料)、H01L(半导体器件)、A61K(医用、牙科用或梳妆用的配制品)、G06F(电数字数据处理)和H04L(数字信息的传输)一直是校企专利技术转移中的热门技术领域,理工类重点高校技术转移涉及技术领域较为广泛。最后,从政府、高校以及企业三个层面提出我国校企专利技术转移的对策建议。     

专利权转让与许可视角下生物医药领域高校专利转化的现状研究

科技创新驱动发展的本质是自主知识产权的高质量创造和有效运用,我国高校作为技术创新的重要载体,其专利转化率低是不争的事实。文章立足生物医药领域,检索分析转让和许可这两种主要的高校专利转化形式的相关专利数据,研究提示目前该领域高校专利转化率仍偏低,但处于持续上升态势;转让在其中居主导地位,且未来仍可能持续保持该现状。同时,已有南京大学等转化水平较高的高校,其共同特点是自建知识产权运营机构或与校外相关机构密切合作;当前国家高度重视高校技术转化的支持服务体系构建,高校应充分利用政策宏利,提升技术转化能力。此外,转让与许可二者各有优劣,基于医药领域的复杂技术特性,高校选择专利转化策略时应结合目的、技术特性、企业情况等综合权衡。     

粤港澳大湾区高校专利转移、许可现状、挑战和建议

本文对粤港澳大湾区高校专利权(申请权)转移、许可情况现状及地域分布情况进行研究分析,粤港澳大湾区内高校专利权转移、许可较为活跃,为区域经济发展形成创新支撑,但与湾区内高校雄厚的研究实力以及湾区建设国际科技创新中心的需求还不相匹配,建议粤港澳大湾区提高高校高价值专利产出,完善高校专利转化运用机制,建立良好的专利转移、许可环境,充分利用湾区优势资源,为湾区新兴产业发展提供创新源泉和动力。     

长三角“双一流”高校协同创新时空演进基于合作授权专利的社会网络分析

深入挖掘长三角“双一流”高校协同创新的基本特征与时空演进规律,对推进长三角更高质量一体化和提升双一流高校创新策源能力都具有重要意义。研究基于2012-2020年长三角“双一流”高校的授权专利数据,在分析专利总量、合作数量与倾向等特征现状及趋势变化的基础上,进一步基于数据挖掘和可视化的社会网络分析,围绕四种不同的合作类型,探索高校协同创新在时空分布、主体分布等方面的差异与时空演进。研究发现,合作授权专利数量快速增长但占比仍然偏低,上海和安徽表现出不同的变化趋势;在整体网络密度保持稳定的情况下,网络节点规模和强度显著提升;各高校随时间呈现出不同的演进规律,但高水平大学仍占据网络的中心位置;基于分类视角的研究表明,应用型合作（高校-企业）是长三角协同创新的主要形式,受到地理距离约束,而基础型合作（高校-高校、高校-科研院所等）则不受地理距离约束。相关研究结论补充和丰富了已有成果,并具有一定实践参考价值。     

基于DEA-Malmquist的中国高校技术转移效率动态评价——以"双一流"建设高校为例

以数据包络分析(DEA方法)测度42所(其中,5所高校数据缺失)中国"双一流"建设高校的技术转移效率,并运用Malmquist指数对高校技术转移效率进行动态分析.结果表明,"双一流"建设高校技术转移总体水平呈缓慢上升趋势;东、中、西部地区"双一流"建设高校技术转移效率区域差异明显;"双一流"建设高校技术转移Malmquist综合指数呈正增长趋势,但增长幅度逐步降低,且技术效率变化是造成Malmquist综合指数波动的主要原因.高校科研发展应与地方支柱产业紧密结合,优化推动科技成果转化的激励机制.加强东、中、西部地区经济科技交流与合作,通过政策支持或基金引导,鼓励中、西部地区"双一流"高校设立国家高校技术转移中心.     

基于专利转让数据的陕西省技术转移特征分析

专利数据转让的趋势和活跃度一定程度上可反映出区域发展情况和创新水平动态,故对区域间专利转让数据进行分析具有重要意义。本文以陕西省2011—2020年专利转让数据为研究对象,采用数据统计分析方法对其在全国各省市的转让情况进行分析,内容包括转让人和受让人的类别特征,受让人地域分布、主要转让人和受让人及IPC分类情况等不同维度。结果表明：陕西省10年间对省外的专利转让数量高于省内,但各省份数量不等,省内仍是最主要的技术转移地区;转让形式主要表现为校企转让。本文认为相关部门应加大对陕西省内及西部地区技术薄弱地区的技术输出,构建逐级上升的创新模式,打造西部创新高地。     

日本高校专利技术转移比较研究

不少学者对日本产学连携政策开展了研究,然而,产学连携政策对于推动高校技术转移的实证研究却很少,笔者对日本技术转移领域表现突出的4所大学,即东京大学、庆应义塾大学、东京农工大学和东京工业大学开展了相关研究。确定这4所学校作为研究对象,除了其在专利技术转移领域所取得的成绩外,更是考虑到这4所高校在同一经济区域,可以最大程度地减少经济区域发展模式对于高校专利技术转移所产生的影响。这     

“高质量论文”与我国“双一流”建设高校发展研究

近年来，我国虽通过出台一系列政策文件破除科技评价中“唯论文”不良导向，但高校科学研究成果积淀依然较为薄弱。通过分析对比清华大学等国内9所高校和哈佛大学等国外5所高校在《自然》《科学》和《细胞》杂志上的论文发表情况，以及Web of Science数据库中我国国际合作论文情况，认为我国与发达国家在科研合作方面还存在一定的差距，具体表现在国际交流与合作、国际会议与研讨、国际项目和课题等方面存在合作频率低、合作范围窄、合作平台弱等众多问题。结合我国“双一流”建设高校发展现状以及国内科技期刊发展情况，提出我国高校应借鉴吸收国际顶级期刊办刊模式和经验建设高质量的科技期刊，创造有吸引力的学术平台；同时，应开展有组织的科研服务，加大国际科技交流合作，确保创新体系的开放性，并鼓励基础前沿问题探索，强化关键核心技术攻关。     

“双一流”建设视野下高校人才培养的思考——基于26个地区“双一流”政策文本的分析

国家和各省、市、自治区"双一流"政策文本都对高校人才培养进行了规划部署,从一定程度上反映了政府、社会以及高校对人才培养的重视,为贯彻落实立德树人的根本任务、提升人才培养质量指明了方向。各地区①"双一流"政策文本中关于人才培养的具体内容既有共性也有差异。人才培养是高等教育的核心任务,"双一流"建设离不开一流的人才培养。在"双一流"建设中,各地区一是要坚持"走出去""引进来",两条腿要同向同行,开辟新时代高校引才聚才的有效通道;二是要增强国内高校人才培育能力,搭建梯形师资队伍结构;三是要坚持立德树人的根本任务,注重学生培养是高校立身之本。     

我国“杜拜法规”对高校专利与许可的影响研究

运用实证与案例研究方法,评估我国类似美国杜拜法案的法规对高校专利及许可的影响。结果表明:该法规促进了高校专利的增长,但仅是影响因素之一;对高校专利许可的促进作用不如对专利的作用明显;对不同层次高校的专利和许可影响不同。     

“十四五”时期高校科技创新注意力配置研究 -基于“双一流”高校“十四五”规划文本分析

基于有限理性决策者注意力理论，运用Nvivo11质性分析软件对我国25所“双一流”建设高校“十四五”规划文本进行分析，研究高校科技创新注意力配置情况。研究发现，复旦大学、北京大学、西安交通大学、武汉大学在“十四五”时期给予科技创新的注意力最高，中部地区高校给予科技创新力的注意力最高，综合类高校给予科技创新的注意力最高；总体而言，高校之间、不同类型高校之间、不同区域高校之间，科技创新注意力配置差异比较大。因此，建议高校要动态地调整对科技创新注意力的配置策略，主动支撑高水平科技自立自强，高质量服务国家战略需求。     

基于专利许可的科创板企业技术转移特征研究

为全面、系统地了解我国科创板企业的技术成果转化状况,从而针对性地制定技术创新政策,加快实现创新驱动引领高质量发展。以科创板企业专利许可数据为素材,从技术转移数量、技术转移速度、技术转移网络和技术转移模式等角度展开定量分析,探讨技术转移现状与规律。实证结果表明,科创板企业专利许可参与度较高,技术转移速度慢;专利许可对亲缘关系的依赖度较高;技术吸收模式是主要模式,个人和高校是科创板企业的主要技术来源。在此基础上,进一步提出优化科创板企业技术创新效果的政策启示。     

专利转化实施与质效提升——基于江苏“双一流”高校数据的分析

以IncoPat专利库为数据来源,构建检索策略获取到江苏省“双一流”建设高校2010-2019年平均专利转化率为3.11%,苏州大学近4年专利转化非常活跃,南京中医药大学等6所高校专利转化与“一流”学科关联度超60%,专利转化模式较为单一；主要原因在于政策引导存偏颇、质量审核机制缺失、专利转化未融入高校科技创新体系、评价和奖助机制存缺陷、转化模式单一、职务发明产权归属制约、优势学科的转化效能较低；建议加强政策引导完善考评激励机制、坚持质量优先实施专利全流程管理、优化高校组织架构、探索职务发明权属改革、突出转化导向理念,积极对接产业实施、创新专利许可模式、加大高校优势学科产业辐射效能、加强专业机构和人才队伍建设。     

“双一流”战略背景下高校图书馆学科服务创新路径研究

“双一流”战略背景下,伴随新技术的发展,高校图书馆学科服务面临学科资源不充足、服务水平不均衡、服务模式不先进、学科交流不充分等问题。文章在新技术背景下提出学科资源优化与扩充、服务水平提升与平衡、服务模式创新与发展、促进学科交流与合作等高校图书馆学科服务创新路径,以支撑高校学科建设高质量发展。