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依法治教是依法治国不可缺少的一个组成部分,是依法治国基本方略在教育领域的具体体现。实行依法治教,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,是深化教育改革,推动教育和谐发展的重要内容,也是完成新时期教育工作历史使命的重要保证。一、依法治教的内涵所谓依法治教,即所有教育活动都应当符合教育法律法规的有关规定,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应 相似文献
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靳国胜 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(2)
依法治国,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的重要标志。在当前全国开展的普法工作中,教育系统实施依法治教,就是贯彻党中央依法治国方略的重大举措和具体实践。本文就开展依法治教的理论基础和实施环节提出了自己的看法。 相似文献
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靳国胜 《青海师大民族师范学院学报》2001,(2):17-19
依法治国,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会明进步的重要标志。在当前全国开展的普法工作中,教育系统实施依法治教,就是贯彻党中央依法治国方略的重大举措和具体实践。本就开展依法治教的理论基础和实施环节提出了自己的看法。 相似文献
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依法治教是依法治国方略的重要组成部分。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是实施依法治教和依法治校的主体和关键力量。教师具备法律素质是执教的需要,是维护学生合法权益的需要,是维护自身权利与义务的需要。因此法律素质是教师必备的素质之一。 相似文献
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依法治教是依法治国方略的重要组成部分。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是实施依法治教和依法治校的主体和关键力量。教师具备法律素质是执教的需要,是维护学生合法权益的需要,是维护自身权利与义务的需要。因此法律素质是教师必备的素质之一。 相似文献
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依法治教是依法治国战略的有机组成部分,是依法治国的基础性工程。全面推进依法治教,宏观上要大力推进教育部门依法行政,微观上要积极推进高等学校依法治校。高教科研工作在全面推进依法治教中发挥着重要的理论先导作用,要引导高教科研工作者积极开展依法治教的理论研究,用科学理论提升依法治教水平,用法治精神指导省高教学会的自身建设,全面提升服务高教科研工作服务于依法治教的能力和水平。 相似文献
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幸建国 《德阳教育学院学报》2004,18(2):62-62
加强社会主义法制,依法治国,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家事务的重要方针。实行和坚持依法治国.就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化。而依法治教,简言之,就是指在社会主义民主的基础上.使教育工作逐步走上法制化、规范化。依法治教是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现。 相似文献
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依法治教是依法治国、科教兴国和建设社会主义法制国家在教育领域的具体要求,是实现教育公平的重要保证。多年来,新会区教育系统坚持以建设法制化、规范化为特征的现代化教育为目标,强化依法治教.确保教育公平。 相似文献
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党的十八大强调:"坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略","更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用"。依法治教是依法治国的重要组成部分,是依法治国基本方略在教育领域的具体体现。实行依法治教,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,是深化教育改革,推动教育和谐发展的重要内容,也是完成新时期教育工作历史使命的重要保证。所谓依法治教,即所有教育活动都应当符合教育法律法规的有关规定,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守教 相似文献
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左萍 《新疆教育学院学报》1999,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中,将依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”提了出来,这对于建设有中国特色的社会主义法制国家具有划时代的意义。将依法治国的基本方针,具体贯彻落实在教育工作中,就是要依法治教。依法治教是我国新时期关系到教育改革与发展全局的一个重要的工作方针。贯彻依法治教的方针,对于加强教育法制建设,确保教育优先发展的战略地位,坚持教育的社会主义方向,促进教育的改革与发展,维护教育法律关系主体的合法权益,都具有十分重要的意义。一、正确理解依法治教的基本内涵依法治教,是指国家机关以及有… 相似文献
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阳红 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)
依法治教 ,是依法治国方针在教育工作中的具体体现。本文阐述了牢固树立依法治教观念 ,加强教育法制建设的必要性 ,教育工作者学法、懂法、用法、护法势在必行。只有自觉地依据法律来管理教育 ,才能保障我国教育事业蓬勃、顺利地发展。 相似文献
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王旭明 《教学管理与教育研究》2021,6(7)
据报道,河南焦作教师姚燕燕因对学校职称评聘不满,起诉焦作市山阳区教育局行政不作为一案,已被焦作市山阳区人民法院受理并开庭审理,姚燕燕老师和山阳区教育局李学军局长均出庭.
无论此案结果如何,我都为姚老师和山阳区人民法院点赞.
之所以点赞,是因为中国教育改革与发展同其他行业一样,已经步入了深水区.深水区必然有浅水区所无法解决的问题,必须寻求新思路、新方法和新手段,否则趟不过这深水区去.而强化依法治校、依法治教,就是重要的思路、方法和手段.虽然依法治校、依法治教并不是新鲜事儿,但真要落到实处,恐怕还有相当长的一段路要走.打官司和民告官、教师告教育局是好事,是依法治校和依法治教的具体体现,也是党和政府依法治国的要求. 相似文献
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杨梓澜 《河北能源职业技术学院学报》2023,(2):52-54
高校教师,是依法治教的践行者,他们法律法规意识是依法治教的基础,因此,要想在依法治国的大环境下,做到依法治教,使高校的教育教学工作在法律法规的保障下顺利进行,就要高度重视高校教师法律法规意识的提升。作者对高校教师法律法规意识提升的必要性和紧迫性进行分析,并结合多学科知识提出高校教师法律法规意识提升策略,为高校教师法律法规意识的提升和依法治教提供良好的理论依据。 相似文献
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坚持依法治教促进教育事业的改革和发展●余仁矫江泽民同志在中共中央举办的法制讲座上强调指出:“加强法制建设,依法治国,是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。”实行依法治国,要求教育事业必须纳入法制化轨道。这些年,我省认真贯彻依法治教方针,有力地促... 相似文献
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依法治教是依据法律来管理教育,即综合运用法律、经济、行政等手段来管理教育。我国是社会主义法制国家,依法治教是依法治国的重要组成部分。随着教育发展和改革进程的加快,依法治教,使教育走上法制轨道,是现代教育发展的必然选择。 相似文献