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相似文献
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1.
母亲的情书     
我八岁那年,父亲远离故土,离别妻儿到离家千里之外的矿山去工作,一年难得回来两次。那时候,我刚上小学二年级,母亲便鼓励我,让我试着给父亲写信。记得母亲让我写的第一封信只有短短十七个字:他爹,你好吗7我和永儿在家都好,你别挂念。  相似文献   

2.
一天下课后,班长悄悄走到身边对我说:“老师,告诉你个秘密,咱们班的瑶瑶收到情书啦!”情书?一年级的学生懂什么叫情书?然而,接下来班长又跟我说了信的内容,让我相信了“情书”的真实性,  相似文献   

3.
大人小孩配     
朱德庸 《音乐世界》2010,(2):159-159
每个小孩都是天才,只要大人别每天扔一大堆教材。 小孩生活在一个天真的世界,大人生活在一个天天争的世界。  相似文献   

4.
大人小孩配     
每个小孩都是天才,只要大人别每天扔一大堆教材。 小孩都喜欢魔术,大人多喜欢骗术。 玩具是小孩的生命,是商人的生意。 小孩生活在一个天真的世界,大人生活在一个天天争的世界。 大人常以为小孩什么都不懂,但大人什么都懂却不懂小孩。  相似文献   

5.
一位六年级的学生家长发现孩子有了“情书”,慌忙告知班主任。班主任沉着冷静,深思熟虑,巧妙平息了风波,在润物细无声中教育了学生,保护了自尊。  相似文献   

6.
“哈哈,老师教我写情书喽,程老师教我写情书喽……”大宝屁颠屁颠地跑出办公室,叫嚷着朝校门口的绿邮箱奔去,背后留下一片惊诧的目光……  相似文献   

7.
雨露 《小学生》2006,(10):32-33
飞飞和兰兰是一对好朋友,她们俩形影不离,无话不谈。一天,飞飞把兰兰拉到没人的地方,和她说了一件事……飞飞:“兰兰,我当你是好朋友才告诉你的。”兰兰:“什么事呀!”  相似文献   

8.
呼——哧!肯定又是老妈回来了,我急忙躲进厕所里。妈妈急匆匆的脚步声证明:她又去检查我的作业啦。呵呵,待会儿,保证她看了之后心里美滋滋的。  相似文献   

9.
作为一名小学教师,我深切地感受到随着留守儿童的增多,教育工作越来越难开展了。这天,我发现张小米的作业本里有一张纸条,原来是她写的一封情书。  相似文献   

10.
你的QQ签名每天都在变 你的QQ签名每天都在变,有时候是:“我很开心.哈哈哈!”三个“哈”外加一个感叹号,好像生怕没人知道你在笑。  相似文献   

11.
小孩的话 小猫懒,小猫懒,从大清早睡到晚。白天我做多少事?学习、劳动和游玩!可他卷蜷小毛团呼噜,呼噜,睡个没了又没完。  相似文献   

12.
李如星 《母婴世界》2012,(8):106-107
2~3岁的孩子开始对成年人的身体产生极大的兴趣,孩子可能会偷看或明确提出要看父亲或母亲洗澡,在父母上洗手间和换衣服的时候借故闯入,偷看或突然摸捏妈妈的乳房,突然摸捏爸爸的生殖器,直接提出要看父亲或母亲的身体等。这些行为都是孩子对父母发出的信号:“我想了解你的身体啦!”作为父母,这个时候是应该坦然地面对孩子的问题,还是惊恐地斥责这些“无理”的要求,或者害羞地转移话题?是时候对孩子进行性教育了吗?  相似文献   

13.
白杉 《教师博览》2007,(12):28-29
“只要有一线阳光,你就会朝着它仰望,我深信。因为在我眼里。你一直是个响当当的男子汉.没有你做不到的。加油!你会做得更好,祝成功。”我把纸条递过去。龙笑眯眯地用双手接过.跟我说了再见.转身时。我瞥见他感动的眼神及无法用语言形容的表情。这是我给龙的最后一封“情书”。  相似文献   

14.
主持亲爱的小朋友,还没长大的时候,世界是那么好端端的!爸爸虽然严一些,但他又能干又聪明。妈妈更是慈爱,吃的穿的细心照料……这些快乐的事情并没有从世界上消失,可一代又一代的小朋友却在为同样的心事烦恼——“我是乖孩子还是坏孩子”?  相似文献   

15.
天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。 亲爱的小朋友们,你知道谜底是什么吗?  相似文献   

16.
我儿子亚历山大刚刚在上海读完了小学三年级。来上海生活之前,我们住在洛杉矾。6年前亚历山大还只有3岁,我们为他选了一所学费适中、教学不错的学校。但当他5岁时,我们开始担心了。他的老师总是夸奖他:“亚历山大这么聪明.明年我们可以送他上哈佛了。”亚历山大确实聪明,  相似文献   

17.
(一)五月的傍晚,飘着几丝煦暖的风。 眼镜老师吃过晚饭后,又习惯地踱到寝室门口,他想要摸摸班里的情况。眼镜老师是学校教导处主任兼初三“尖子班”班主任。  相似文献   

18.
“咦?‘渝州’的‘州’怎么还贴了面膜?(学生在写错的字上涂了修正液)哦!爱美之心,字也有之啊!”  相似文献   

19.
<正>【剧情简介】李华是一位心思细腻,性格内向、敏感的高一女生。在她自己看来,她从小就是个不被爱的孩子。为了不让自己的脆弱被他人看见,她渐渐压抑、隐藏了真实的自己,成了师生交往、同伴交往和亲子沟通中渴望被看到的“隐形人”。后来,在又一个疲惫不堪的午夜,李华在天使的引导下,重温过往经历,看到原来自己一直都是被爱着的;也认识到自己当初作为一个孩子,没有看到事情的全貌,因此积累了大量负面情绪,影响了自己的思维模式。  相似文献   

20.
苏兴震 《班主任》2007,(5):24-25
“李明的老婆又来信了!”班级通信员王明东的一声喊叫,就像一瓢水倒进正在翻滚的油锅里,欢笑声、追逐声、叫嚷声使得原本平静的教室顿时乱成一团。我走进教室,学生马上安静下来,只有李明和王明东两人还站在讲台旁边,手扯着一封信在互相争抢。“你们两个在抢什么?”我明知故问。“老师,有人给李明写情书。”王明东转过头来向我举报,说着猛一用力将那封“情书”从李明手里抢过来,跑上前交给了我。学生中又发出  相似文献   

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