我国期刊评价研究文献的计量分析

通过对我国1983~2007年期刊评价研究文献的年度分布、数量增长趋势、获基金支持情况、作者情况、地区分布、机构分布等方面进行统计分析,识别出了期刊评价研究的高产作者、核心期刊与核心研究机构,以期反映我国期刊评价的研究状况及期刊评价研究过程中存在的问题。     

关于科学文献增长模型的思考

针对目前出现的诸多科学文献增长模型,从五个方面进行了评价性思考,认为:(1)对科学文献增长规律进行预测,其主要目的是为进行科学知识量增长规律的研究提供依据;(2)研究对象应该是那些反映科学生知识量的变化的文献;(3)科学文献增长规律不适合各文献收藏单位进行馆藏预测。     

网络文献的界定和评价

探讨了当前关于网络文献定义的诸多提法，提出了网络文献的界定和网络文献的含义。同时，对网络文献的价值进行评价，提出相关评价指标。     

浅谈科技文献的评价问题

本文拟通过科技文献评价方面基本概念和相关材料的介绍 ,使读者对科技文献统计量评估系统及科技时评估系统有所了解 ,并共同关注和探讨有关科技文献评价问题。     

基于长期保存的电子文献评价

对比两种主流的电子文献长期保存策略,从而肯定了选择性保存策略,阐述了电子文献进行长期保存时应该采取的文献评价方法。     

学科文献保障能力评价指标要素分析

在建立学科文献保障能力评价指标体系过程中,应充分分析文献建设与学科建设之间的关联要素,以保证指标的完整性,并依据指标之间的逻辑关系,建立合理的指标层次结构,此外还需考虑纸本馆藏与数字馆藏的差异,使两者能够在统一的指标体系下得到科学的度量。     

研究级学科文献收藏指标体系研究

就高等院校研究级学科文献收质量和水平的评价标准进行了探讨，并建立了可行的定量评价体系。该体系同时也适合于科研院所，公共图书馆，情报中心等文献收藏部门。     

综合指数评价法与科技文献计量指标——中国高校科技文献统计比较

科技文献计量指标从评价期刊入手,评价期刊的指标来自该刊全部论文的统计数据,因此评价期刊的质量指标值——“综合指数”,也是该刊论文的平均指标值,采用“综合指数”作为科技文献的计量指标,可以反映科技文献的质量水平。     

图书馆纸质文献读者评价体系的量化研究

纸质文献服务是图书馆服务的重点,要搞好纸质文献服务,就必须对其进行质量评价,而这种评价应是从读者角度、从读者的感受来进行。构建图书馆纸质文献服务质量评价体系,让读者真正感受到图书馆的优质服务,并不断推动纸质文献服务质量的提升。     

图书馆纸质文献读者评价体系的量化研究

纸质文献服务是图书馆服务的重点,要搞好纸质文献服务,就必须对其进行质量评价,而这种评价应是从读者角度、从读者的感受来进行。构建图书馆纸质文献服务质量评价体系,让读者真正感受到图书馆的优质服务,并不断推动纸质文献服务质量的提升。     

科技情报文献评价指标体系研究

论述国内外科技情报文献评价指标发展研究现状,阐明建立评价指标体系的必要性和原则,提出建立科技情报文献评价指标体系,对体系中各项指标的定义与内容作了简要描述。     

编辑审稿时如何利用参考文献进行量化评价

参考文献是编辑评审论文时重点审查的一项内容，利用文献计量学的一些研究成果，从参考文献角度，对科技论文的参考文献数量、类型、出版年限、语种等进行了分析和量化评价，为编辑人员初审和修改论文提供一可操作方法。以提高论文质量和期刊质量。     

对SCI作为我国科学评价标准的思考

对国内将SCI作为中国科学评价的主要工具缺乏普遍性，不符合我国的国情作了论证。指出同行评议是国际科学界普遍采用的评价方法，认为应完善我国科学界同行评议的机制，引导基础科学向着健康的方向发展。     

标准文献情报价值的评价

通过对标准文献情报价值的评价,使广大读者加深对整体文献及其特点、使用范围、用途等方面的了解,以便在工作中,有针对性的查阅参考文献。     

模糊综合评价法在文献计量学教学质量评估中的应用

运用模糊教学方法对本系文献计量学教学质量进行评价,提出改进教学方式和方法以及加强实践环节的若干设想。     

核心期刊及其功能异化

本文就核心期刊的由来、理论基础及其功能做了较详尽的阐述，并对当前核心期刊功能的异化现象进行了剖析，还就期刊界应当思考的问题提出了一些看法。     

中国学术期刊综合评价系统与其他评价系统之比较

从中国科学技术评价工作现状出发，通过实例将中国学术期刊综合评价系统SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)及国内其他评价系统，在评价方式、评价范围、评价项目、评价结果等方面进行了比较。结果表明，由于该系统以6500多规范化学术期刊为统计基础，采用计算机网络化先进手段，和大样本、多学科、跨专业的期刊综合统计方法，可在长达几十年的时间范围内进行评价，不仅可动态给出期刊引文颇次、影响因子、即年指标等数据，还能给出论文的点击率、下载率等网上利用指数，为更加客观、公正、全面地评价一本期刊，一篇论文，一个学校，乃至一位学者，提供科学依据。