小学数学如何培养学生创新意识

江泽民同志曾指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面,教育都具有独特的重要意义。”陈至立同志在教育部直属高校第十七次全体会议上提出：“我们大学生动手能力不强、创新能力弱是社会反映较多的问题,创新是大学的灵魂。”中央提出,要增强我们的自主创新能力,     

创新能力是大学生必备的科学素质

时代呼唤着创新,创新是实现科教兴国、科技进步的一个至关重要的方面。中央领导同志一再强调要重视创新,江泽民同志在接见中国科学院部分青年院士时说：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新取决于国民素质的提高。因此,必须加强教育的基础地位。在最近党中央。国务院召开的全国教育工作会议上,江泽民同志说：“教育是知识创新、传播、应用的主要阵地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面,教…     

发展远程教育 提高国民素质

知识可分为两类：一类是诀窍知识，也就是“技术”；另一类是属性知识，即人们所说的“信息”。与技术有关的知识可以直接提高生产率，信息知识可以通过降低经济成本来提高人们经济活动的效率。而知识创新和技术创新能力的开发主要依靠教育，发展远程教育无论是在培养高素质人才和专业技术人才方面，还是在提高创新能力和创新成果方面都起着重要的作用。     

试论教育为社会主义现代化服务

教育是一个民族进步和发展的基础,是提高全民族整体素质和创造力的根本途径。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面,教育者具有独特的重要意义。教育问题,始终关系着社会主义现代化建设的全局。     

加强创新教学管理 巩固提高教学质量

在经济全球化和知识经济时代，知识创新和技术创新正成为社会发展的主要动力。技术创新的基础是知识创新，知识创新呼唤创新人才，创新人才需要创新教育。创新教育和培养创新人才已成为当今高等院校办学的主流理念，也是社会经济发展对大学教育的外在要求，是大学提高自身竞争力的内在需要和提高教育教学质量的必然选择。     

教育研究要为教育创新做出更大的贡献——学习江泽民同志在北师大校庆大会上讲话的体会

一江泽民同志这次关于教育创新的论述与最近几年来一系列有关教育的讲话是一个思想连贯一致的整体。1998年他在清华大学校庆讲话中说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”随后，1999年在第三次全国教育工作会议上指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”显然，江泽民同志把推动民族和国家振兴的关键系于…     

对学校教育管理创新的思考

江总书记在庆祝北京师范大学建校100周年大会上发表的重要讲话指出：“教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”教育创新的范围和内容相当广泛，主要包括观念创新、目标创新、课程创新、方法创新、制度创新、环境创新、组织创新、技术创新、市场创新等。在教育创新体系中，教育理念创新是灵魂，教育体制创新是关键，教育模式创新是核心，教育技术创新是保障，教育开放创新是重要方面。推进教育创新，构建教育创新体系，是一项系统工程，是一个动态的过程，是教…     

加强创新综合素质与能力培养的几个问题

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的重要讲话中指出 :“教育是知识创新、传播和应用的重要基地 ,也是培育创新精神和创造人才的摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面 ,教育都具有独特的重要意义。”深刻地揭示了教育与创新之间的内在联系 ,揭示了全面实施素质教育 ,培育创新精神和实践能力 ,对培养高素质的劳动者和专业人才 ,提高创新能力和创新成果转化能力和综合国力等方面的独特的重要意义。近几年来 ,我国教育事业正在实现跨越式的发展 ,与此同时 ,…     

技术创新经济学与创新教育理论

本认为，目前人们所提倡的创新教育是“泛创新”教育，它不能真正解决我国教育缺乏创新精神的问题。按技术创新经济学理论，创新教育是以创新知识为内核的跨学科的知识学习，又是以创造为主的经济行为能力的培养，即技术创新知识的教育。创新教育理论包括，创新教育主体、创新教育机制、国家创新教育思想、创新教育过程、组织学习思想等。     

关于创新教育的几点思考

创新,就是在旧的基础上,创造出新的。在飞速发展的当今社会中,创新起着非常重要的作用。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴亡发达的不竭动力,“而教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面,教育都具有独特的重要意义”。因此,培养创新人才是当今教育界面临的重大课题,是时代向我们发出的挑战,我们必须顺应历史的变化和社会的需要,培养和造就一批高素质的创新人才。一、创新是知识经济的灵魂人类即将进入21世…     

培养创新人才要从基础抓起

创新一词,英文词义界定为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为,包括知识创新、科学的新发现和技术创新、技术的新发明两个方面。创新是人类兴衰和进步的永恒主题,培养具有创新精神和创新能力的人才是各级各类学校的重要任务,是素质教育的核心、灵魂,也是时代发展对国民素质的必然要求。当今,世界范围内的知识经济已经出现,这是一种全新的新型经济,需要新型人才,只有拥有大批量的持续创新的高素质的人力资源,才能进人知识经济时代。教育是知识创新和技术创新的基础,要培养创新人才,教育必须创新,必须转变旧的教育教学模…     

创新教育—素质教育的核心

知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前,我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素,因此,实施创新教育已成为时代的要求,是素质教育的核心。 一、创新教育的概念与内涵 创新教育就是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力。 创新教育的第一方面的内容是…     

论高等学校在国家创新体系中的地位与作用

自从美国经济学家约瑟夫·熊彼特 1912年首次提出“创新理论”以来 ,经过近 90年的发展 ,人们逐渐认识到创新在经济活动中的重要意义 ,并在近年来提出了“国家创新体系”的概念。国家创新体系是由知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统 ,其骨干部分是企业、科研机构和高等院校。广义的国家创新体系还包括政府部门、其他教育培训机构、中介机构和起支撑作用的基础设施等。一般来说 ,国家创新体系具体由知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用四个系统组成。促进和进行知识的生产、传播和应用是国家创新系统的基本功…     

应大力提倡创新教育

一、时代呼唤创新教育在最近召开的全国技术创新大会上,提出了全方位高层次的创新目标,其中包括知识创新、技术创新和制度创新。国家对各方面创新问题又一次被如此隆重地推到国家发展战略的高度上。因此,教育工作者对科教兴国战略又进入了一个新的理解层面,创新教育呼之欲出。创新教育是建立在素质教育基础之上的,它是以全面充分发展学生的创新素质为核心的教育,它是适应知识社会发展的新的教育思想和观念,它反映出人们对全面发展教育的本质认识的深化。创新教育作为一种教育思想观念的提出,旨在克服当今教育的弊端,最大限度地培养…     

知识经济对教育提出创新要求

知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新．其核心在于创新。包括知识创新和技术创新．而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育．目前我们的教育中有诸多与知识经济创新要求不相适应的因素。因此实施创新教育已成为时代的要求。     

创新教育论纲

知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前,我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素,因此,实施创新教育已成为时代的...     

适应技术创新需要推动新技能开发

为增强和提高我国技术力量和综合国力水平，必需实行知识创新，技术创新是其中的重要组成部分。技术创新是我国经济建设实现“两个转变”的开路先锋。因此，重视技术创新，适应技术创新需要，是对职业教育工作提出的新课题。一、技术创新与技能创新１技术创新的两个方面技术创新包括产品创新和过程创新两个方面。产品创新包括产品本体或核心产品的创新和产品外围创新；过程创新包括生产设备、生产工艺创新和管理技术的创新。如果把产品本体或核心产品创新和生产设备、生产工艺的创新称为硬技术创新；那么，产品外围创新和管理技术创新可称…     

成人教育实施素质教育的意义和途径

一、成人教育实施素质教育的重要意义1.成人教育实施素质教育是社会发展的需要 ,是国家强盛、民族发展的需要当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。一个国家竞争力的强弱 ,从根本上取决于国家创新体系的完善与否。完善的国家创新体系包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识运用系统。教育在国家创新系统中承担着知识的创新、传播和运用的重要任务。教育对于知识的生产和创新的重要职能之一是为其培养创造性人才。要培养创造性人才就必须改变我国传统的教育模式 ,变“接受式教育”为“创新式教育”…     

初中化学教学中学生创新思维的培养

经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新,而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。21世纪需要创新人才,呼唤创新教育,能否培养和造就高素质的创新人才,事关民族发展的后劲。因此,积极开展创新教育,是实现"应试教育"向"素质教育"转轨的切入点,实施创新教育已成为时代的要求,是我国教育肩负的最具挑战性的历史使命。     

实施创新教育 培养创新人才

教育是知识经济创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面 ,教育都具有独特的重要意义。因此 ,在 2 1世纪中国教育改革的一项极为重要的任务 ,就是在全面推进素质教育的过程中实施创新教育 ,目的就是要把蕴藏在受教育者身上的聪明才智和创造潜能充分开发和释放出来 ,提高全民族的创新水平。一、更新教育观念 ,树立创新教育思想创新教育不是一种单纯训练学生发明创造的技巧的教育 ,而是一种全方位的改革教…