学生的学习心理及其培养

文章总结了学生心理因素在学习中的作用及影响学生学习的心理因素,提出了从家庭、学校、社会三方面培养孩子良好学习心理品质的一般途径和做法。     

绿化精神家园 激活数学教学——将心理健康教育融入数学教学的点滴体会

健康的心理是小学生健康成长的重要因素,是学生形成良好的行为习惯、学习品质、开发非智力和获取众多信息的基础。而在数学课堂教学中又蕴含着许多培养学生良好身体素质、心理品质的因素。     

谈教师的人格魅力

教师人格魅力是指教师高尚的品德、渊博的知识、严谨的治学态度、良好的心理品质、无私的奉献精神和优美的言行举止的感召力、感染力综合而成的人格力量。良好的教师人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师将经师、能师和人师集于一身的最高境界。"德高为师,身正为范。"要教育学生成为新时代的有用人才,教师必须从学习和实践中不断地总结经验教训,提升教师的人格魅力,并充分发挥其潜在教育价值。     

浅析高等数学的教与学

高等数学作为大学中的一门公共课,人们往往只注重它的显在作用,而忽视了它的潜在作用。侧重对高等数学学习过程中潜在效果的分析,从生活出发结合学生实际,提出高等数学的重要性,最终强调高等数学教学应转变教学观念,与时代同步发展。     

重视情感因素提高口语能力

教师要了解学生,建立良好的师生感情,重视外语教学的情感性,创造一个良好的心理与认识环境,引发学生对语言学习的兴趣,充分发挥学生学习口语的积极性和主动性.     

游泳教学对高校学生心理素质影响力的探讨

运用体育教学心理学原理,对高校学生游泳教学中出现的心理问题加以分析、讨论、研究,通过对学生学习心理状态的调控,促进学生形成良好的心理品质,提高游泳教学效果。     

政治课自我测试探析

自我测试是学生巩固所学知识、增强能力、提高学习兴趣、培养良好心理品质的一种有效方式。自我测试对巩固学生所学知识,增强自学能力、培养学生的学习兴趣、考查学生的内心世界,全面理解学生有重要作用。但自我测试不是放任自流,需教师加以指导和管理。只有这样,自我测试才能达到预期的目的,收到良好的效果。     

政治课自我测试探析

自我测试是学生巩固所学知识、增强能力、提高学习兴趣、培养良好心理品质的一种有效方式。自我测试对巩固学生所学知识,增强自学能力、培养学生的学习兴趣、考查学生的内心世界,全面理解学生有重要作用。但自我测试不是放任自流,需教师加以指导和管理。只有这样,自我测试才能达到预期的目的,收到良好的效果。     

浅谈小学生在数学课堂中的合作学习

为了培养新世纪的人才,小学数学课堂就应当成为教师、学生之间交流数学思想的场所。把教师讲学生听的一言堂变成学生自主学习的交流合作的群言堂。而合作学习正是以培养学生的合作意识和合作学习能力为目标。学生通过合作学习,能提高学生的主体地位,提高课堂学习效率,更能培养学生参与、合作、交流、竞争的现代意识,形成良好的心理品质。下面我就以个人观点谈谈对小学生合作学习方式的认识。     

把握中专学生心理,提高学习化学兴趣

中专生学习化学的心理具有特殊性,我们要把握中专生的心理特点,用教师积极的情绪去引导学生,培养学生良好的心理品质,提高学生学习化学的兴趣,为今后走向社会打好基础。     

唤醒主体意识 激发学习兴趣

学生是自己学习活动的主人.学生的认知结构和良好的心理品质不是传授给予的,是靠自己积极地构建培育的,因此,鼓励引导学生讨论、质疑,发表自己的见解,激发学习语文的兴趣,让学生把学习语文知识看作趣事,这样才能学得乐、学得实、学得活.     

教师点名及评价方式对学生焦虑的影响

随着情感因素在外语教学研究中备受关注,焦虑成为语言学家讨论的焦点。焦虑是外语学习中一个很重要的情感因素。很多原因导致焦虑的产生。本文将探讨在大学外语教学课堂中教师点名方式及评价方式对学生焦虑状况的影响,并将给予教师和学生一些建议和启示,以便更加促进外语教学。     

把握中专学生心理,提高学习化学兴趣

中专生学习化学的心理具有特殊性,我们要把握中专生的心理特点,用教师积极的情绪去引导学生,培养学生良好的心理品质,提高学生学习化学的兴趣,为今后走向社会打好基础。     

英语教育中管理对教学的影响

长期以来在外语教学中,科研人员的注意力都集中到了研究教师的教学以及学生的学习上。事实上对外语教学产生深远影响的因素除了教师的教学行为之外,教育管理者的影响也非常重要。教育管理者通过制定并执行相关的规则可以有效地对教师的教学行为和学生的学习行为产生积极或消极的影响。     

现代远程教育中合作学习效果影响分析

合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用学生间的人际关系为基点,以师生、生生合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式．通过改善学生的心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标．是一种极富创意与实效的教学理论与策略体系．本文试就现代远程教育中合作学习的作用及其对学习效果的影响作一点实践性的研究。     

学习风格对外语教学的启示

在学习过程中学习者的学习风格起着重要的作用,也是影响学业成就的重要因素。文章主要对学习风格与学生外语学习之间的关系进行了分析,并指出了学习风格对外语教学的启示。     

浅谈项目教学法在一体化教学中的运用

目前,一体化教学在技工教育中被广泛运用,教学实验取得了良好的效果,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中看得见摸得着,容易理解又记得牢固,从而取得了良好的教学效果。而项目教学法在一体化教学中又占有非常重要的作用,教学内容以项目为依托,培养学生信息收集、方案设计、项目实施等,从而培养了学生的自我学习能力,它的学习效果将直接影响学生的综合能力,并对学生今后的就业求职造成影响。而且项目教学是师生共同完成的项目,是老师和学生可以同时取得进步的教学方法。     

浅析多媒体在实用英语教学中的应用

随着计算机技术的突飞猛进,人们生活的各个方面因此而发生了巨大变化。计算机多媒体技术作为一种教学手段,对传统的英语教学产生了重要的影响,它在英语教学中的应用增强了学生的学习兴趣,提高了学生的自我学习能力,为外语教学水平的提高注入了新的生命力。     

浅谈高中语文研究性学习对学生健康心理的影响

在教学实践中认识到,学生参加高中语文研究性学习活动,还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。     

浅析多媒体在实用英语教学中的应用

随着计算机技术的突飞猛进,人们生活的各个方面因此而发生了巨大变化。计算机多媒体技术作为一种教学手段,对传统的英语教学产生了重要的影响,它在英语教学中的应用增强了学生的学习兴趣,提高了学生的自我学习能力,为外语教学水平的提高注入了新的生命力。