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相似文献
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1.
社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容。它为全体社会成员提供了基本道德规范,尤其现在正在读书的高中生正处在长身体、长知识的年龄段,他们的世界观、人生观、价值观尚未形成,对他们进行社会主义核心价值体系教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,事关祖国未来、民族希望,十分必要。在高中学生中开展社会主义核心价值体系教育,应针对学生实际,围绕教学中心,采取学生喜闻乐见的形式,让社会主义核心价值体系教育进教材、进课堂、进活动,入脑、入心,促进学生正确世界观、人生观、价值观的形成。  相似文献   

2.
吴安春 《中国德育》2011,(10):50-53
核心价值观教育是当代世界各国共同关注的问题,开展社会主义核心价值体系教育成为我国中小学德育工作的核心。如何深刻领会我国社会主义核心价值体系教育的内涵及其精神实质,创新中小学德育模式,正确处理中小学德育工作的三重关系是亟待深入研究的重要问题。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,大学生群体是社会主义核心价值体系教学的重要对象。增强社会主义核心价值体系教学效果,需要教学目标明确、内容讲述准确、教法选用得当,这些教学要素的有机配合与相互作用是提高教学效果的有力保证。  相似文献   

4.
在教育体系中,课程总是居于中心地位,教育目的都是通过实施一定课程来达到的,课程集中地、具体地体现了教育要求.发挥学校教育教学体系的整体功能,形成优势互补的理论课程、实践课程相结合的课程体系是高校开展社会主义核心价值体系教育的重要课题.  相似文献   

5.
教高[2006]16号文件标志着高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变,强调把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程.卓有成效地开展社会主义核心价值体系教育,是高职教育实现人才培养目标的基本任务和高职教育实现高校职能的基本要求.本文分析了目前高职院校社会主义核心价值体系教育存在的主要问题,为加强高职院校社会主义核心价值体系教育进行了有益的思考.  相似文献   

6.
当前高校要加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育,一是要把社会主义核心价值体系教育作为当前高校思想政治工作的第一要务;二是要坚持层次性的原则,提高社会主义核心价值体系教育的针对性和实效性;三是要坚持以人为本的理念,提升社会主义核心价值体系教育的吸引力和感染力;四是要调动一切积极因素,采取强有力的措施强化社会主义核心价值体系教育;五是要把培养德才兼备的接班人作为社会主义核心价值体系教育的最终目的。  相似文献   

7.
党的十六届六中全会上建设社会主义核心价值体系成为思想文化建设上的一个重要创举,并受到国人越来越多的关注。本文以分析高校在建设社会主义核心价值体系中的重要作用为切入点,对高校如何深入推进社会主义核心价值体系建设进行了简要探析。  相似文献   

8.
本文介绍关于社会主义核心价值体系必须融入中学教育的重要性,之后结合中学德育课程的不同类型探讨分析了具体操作途径,强调融入过程是一个反复的需要社会各界共同配合的系统工程。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系教育,涉及到既要体现社会主义核心价值的理论性、逻辑性,又要体现传播接受的规律、政治教育和价值教育的规律以及教育规律。需要处理好几个关系:核心价值体系与核心价值观的关系、国家意识形态与个体发展需求的关系、核心价值体系的理论解释证成与价值诉求吸引的关系、外在灌输与心理接受塑造信念信仰的关系、核心价值体系融入国民教育全过程与遵循教育规律的关系、核心价值体系的理想应然与现实体现的关系,如此,社会主义核心价值体系教育才能取得应有的实效。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系是对高职学生进行思想政治教育工作的理论指导,将社会主义核心价值体系融入到新疆高职院校的思想政治教育工作中,对确保新疆的政治稳定和国家安全、提高高职学生的政治素质、完善高职学生的全面发展、构建社会主义和谐新疆有着十分重要的现实意义.文章着重分析了新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的重要意义以及新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的主要内容,针对高职院校如何践行社会主义核心价值体系提出了建设性对策.  相似文献   

11.
构建社会主义核心价值体系是推进中国特色社会主义的必然要求.在阐释构建社会主义核心价值体系的灵魂、精髓、主题和基础等问题的基础上,论述社会主义核心价值体系教育的基本内容,有重要的现实意义.  相似文献   

12.
“把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人们的自觉追求”是十七大报告中对全党和全民提出的明确要求。让社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑是高校思想政治理论课的使命与责任。教师必须真正认同社会主义核心价值体系,并在实践中采取多种方法引导学生将理论付诸实践,使社会主义核心价值体系成为大学生的精神支柱和人生追求。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系教学设计要实现三个结合:教学目标上要实现思想政治教育与职业素质教育和专业教育有机结合;教学方法上要实现传统方法和现代方法灵活结合;考评方式上要实现终结性考评和过程性考评相结合.  相似文献   

14.
建设社会主义核心价值体系的几点认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系不仅仅是道德建设的问题,它与意识形态的关系及其一段时期内思想建设的重点,皆有更明确的定位和针对性并更彰显时代的呼唤;社会主义核心价值体系的内容也不是简单直观的,而是赋予了它更为确切的指向和更加突出了中国特色;社会主义核心价值体系的要求较过去更加提升和科学,已更具和谐与开放性。  相似文献   

15.
对大学生开展社会主义核心价值体系教育的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
建设社会主义核心价值体系是我党在科学分析当前国际国内形势的基础上提出的一项重大战略任务,也是我党在思想文化建设上的一个重大理论飞跃,对提高青少年的思想道德修养具有重要意义.因此,高校要坚持多策并举,在大学生中全面落实社会主义核心价值体系教育.  相似文献   

16.
大学生的价值观教育,应以社会主义核心价值体系教育为主要内容;高校作为传播先进思想文化的主要阵地,在对大学生进行社会主义核心价值体系教育中承担着主导作用,需要在大学教学过程,循序渐进,探索社会主义核心价值体系教育的有效手段,不断创新价值观教育的教学方法。  相似文献   

17.
改革开放和现代化建设,使思想政治教育的环境发生了巨大的变化,在此背景下,人们的思想认识、价值观念也发生了很大改变.面对新形势,新情况和新问题,必须深入分析社会成员思想变化的特点,进一步探索创新社会主义核心价值体系教育的新思路新措施,不断提高工作的针对性和实效性.  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系教育是当前高校大学生思想政治教育的重要内容,开展好大学生社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。做好这项工作,应把握好教育的重点、创新教育方式,使社会主义核心价值体系教育真正落到实处。  相似文献   

19.
坚持以社会主义核心价值体系引领高校德育工作,关键是要结合自身实际和特色,解决好教育的载体和途径问题.本文就体育院校依托自身优势开展社会主义核心价值体系教育进行了分析,提出了大力宣传2008年北京奥运会、弘扬中华体育精神、开展体育项目育人的载体和途径;提出以体育铸魂、以实践立德、以文化养质为工作思路,开展理想信念教育、民族精神教育和思想道德教育的具体举措.  相似文献   

20.
坚持以社会主义核心价值体系引领高校德育工作,关键是要结合自身实际和特色,解决好教育的载体和途径问题。本文就体育院校依托自身优势开展社会主义核心价值体系教育进行了分析,提出了大力宣传2008年北京奥运会、弘扬中华体育精神、开展体育项目育人的载体和途径;提出以体育铸魂、以实践立德、以文化养质为工作思路,开展理想信念教育、民族精神教育和思想道德教育的具体举措。  相似文献   

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