无铅焊接及有关试题

过去，电子信息产品（包括家电、电脑、手机电话等）生产过程中大量用到的焊锡是锡和铅的合金（Sn-Pb），这些产品废弃物中的铅在酸性环境中变成含铅的盐，进入水循环，再进入人体，严重地威胁着人类的健康．正因为铅很容易进入人体且造成危害，所以全球在20世纪90年代中期就已经对相关工业中的铅用量予以了限制．对于电子工业而言，用铅量的限制相对回收废弃含铅制品来讲，实施无铅工艺是最经济有效的。     

"双证书"在职业学校实践教学中的互动分析--北京市外事服务职业高中实施"双证书"制度案例分析

职业学校经历了学历证书准入阶段(20世纪80年代)、引进“职业资格证书”阶段(20世纪90年代初期),进入到今天的学历文凭与职业资格证书相结合阶段(20世纪90年代后期至今)。在这一阶段中职业教育与职业资格证书之间在互动中发展、在互动中完善。 实行职业资格证书制度把育人与用人密切联系起来,促进职业教育发展与经济社会需要相结合。由于职业学校学历教育与职业资格证书功能定位不同,历来存在着教学内容与     

为什么提倡用无铅汽油?

最近几年我们国家汽车越来越多,国家多次大力提倡无铅汽油。汽油中加错可作为防爆剂,但对农作物及人体会带来不良影响,会带来越来越严重的环境污染。铅污染对人体影响：铅在大气中浓度过高时,会引起人急性中毒;长期处于低浓度含铅空气中,也会引起慢性中毒。轻度铅中毒症状一般为：多梦、头晕、失眠。记忆减退、四肢无力、关节疼,进一步发展有腹痛、腹泻、食欲不振、手足麻痹等,有些人出现尿铅及血铅现象。铅能使人血液中原叶琳代谢及血色素合成障碍,所以铅中毒者大部分有贫血及血细胞异常症状。此外,铅还可置换骨胳中的钙。重度中…     

对“97号”车用无铅汽油的质疑

车用汽油无铅化后 ,北京的加油站销售的 97号无铅汽油名实不符。国家标准中没有 97号无铅汽油 ,该牌号汽油应为国标中的 95号无铅汽油。这可能是在同时供应含铅、无铅各三个牌号的两类汽油时 ,无铅汽油沿用含铅汽油牌号称谓 ,把 95号无铅汽油对应叫成 97号含铅汽油。汽油牌号不同 ,辛烷值不同。辛烷值越高 ,抗爆指数越大 ,反映汽油抗爆燃的性能越好。汽油的辛烷值 ,是汽车选油的依据 ,选用有误就会影响汽车的使用性能     

基于Web的检索式CAPP技术的设计与实现

进入20世纪90年代以来,国内企业广泛采用CAD、CAM、CAE、CAPP等各种计算机辅助设计制造技术来提高产品设计和制造水平,以巩固自身在市场中的地位.计算机辅助工艺过程设计(CAPP)是CAD和CAM相互连接的桥梁,也同样是很多先进的制造系统所依赖的技术支撑.围绕企业中工艺管理功能,进行基于Web的检索式CAPP关键技术研究以及系统开发,实现基于Web的检索式CAPP系统.     

高等教育自学考试招生市场营销行为初探

我国高等教育自学考试20世纪80年代进入快速发展期,90年代进入全面发展期.进入21世纪后,面对高等学校扩招,各种民营学院、网络学院的崛起导致成人高等教育招生市场受到冲击的严峻形势,必须科学地运用市场营销的思维方法,分析自学考试的内外环境,细分招生市场,定位教育产品,控制教育成本,确定合理的定价策略,发挥市场营销在招生工作中的作用,推进自学考试招生市场健康发展.     

社会还需要自学考试吗

社会发展了,高校扩招了,自考不需要了. 自学考试20年从"辉煌"到"平淡"的发展,加深了人们的这种认识:按照自学考试的专业考试计划学习高等教育课程并参加自学考试的人数(一次考试的应考人数),20世纪80年代中期超过100万人,90年代中期达到300万人,90年代后期突破600万人.但进入21世纪,参加自学考试的人数面临在全国范围内下降的局面.     

核心学习目标:美国高中学业评价的重要依据——以马里兰州高中为例

进入20世纪90年代以来,美国各州纷纷开始建立高中《核心学习目标》(Core LearningGoals)(以下简称《目标》),作为整个高中学业评价的依据和指南。所谓核心学习目标,是指那些在各门学科课程中都要努力实现的共同的培养目标,要求不受课程性质和内容特点的限制,强调高     

影响孩子智力的食品

含铅食品铅是人体细胞的一大“杀手”,当血液中铅的浓度达到15微克/100毫升时,就会引起儿童发育迟缓和智力减退。而且年龄越小,神经受损越重。含铅食品主要有爆米花、皮蛋、饮料等。含铝食品世界卫生组织提出人体每天摄铝量不应超过1毫克/千克     

浅谈工业建筑的加固与检测原理

国外的工业建筑于20世纪60年代已进入大规模的加固改造阶段,国内的工业建筑进入加固改造较晚于西方国家.从20世纪80年代国内的工业建筑的开始进入了加固改造的阶段,以后的加固改造量逐年提升.工业建筑加固改造是企业挖潜,提高生产能力的重要途径,且关系到安全生产.以某老工业厂房的鉴定加固改造为例探讨工业建筑加固改造所需要的一些基本原理.     

科技网站

据统计，大约有８９万的美国儿童血液铅含量超过健康水平，这些铅主要来自他们居住的旧房子。儿童吸入来自含铅涂料的微尘或碎屑后，就会出现脑损伤，导致智力下降。２００２年出版的《铅广告历史》采用编年体例，历数了数十年来铅涂料行业为了粉饰产品形象所做的种种商业欺骗行径。辛辛那提儿童医院环境健康中心依据《铅广告历史》和此前《美国公共健康杂志》主办的博览会举办了一场在线展览。早在２０世纪３０年代，就有充分的证据表明，铅涂料对儿童健康不利，许多国家因此纷纷禁止或者限制其在室内使用。不过，利欲熏心的美国铅涂料行业…     

电子政务全球透视与我国电子政务的发展

一、电子政务发展的背景和意义1.1 信息技术在政府中的应用和发展过去五十年间,计算机与信息技术的发展,大体可以分为主机和小型机(20世纪50—70年代)、微机加局域网(20世纪80年代中期至90年代中期)和互联网(20世纪90年代中期至今)三个阶段。信息技术在政府中应用的早期沿着两个方向发展,即办公自动化和政府信息系统。随着20世纪80年代中期“微机加局域     

基于建构主义理论的多媒体辅助英语教学模式初探

一、建构主义理论 在教育心理学中,曾有三种学习理论对教学和学习产生过较大影响,即早期的行为主义(Behaviorism)、20世纪70年代至90年代的认知主义(Cognitivism)和90年代以来的建构主义(Constmctivism).建构主义是认知理论的一个分支,是认知主义的进一步发展,是由心理学家皮亚杰20世纪60年代提出的.     

浅谈运动生物力学教学研究中能量法的应用

生物体的运动历来就是科学家们极为感兴趣的课题之一.人体运动的研究成为自20世纪以来的研究热点之一.但由于科学发展的限制,直到20世纪50年代以后,随着研究人体运动的各种条件日趋成熟,运动生物力学才开始成为一门独立的学科.运动生物力学的一个很重要的研究领域,是研究从能量消耗、功、功率等指标去分析人体运动的效率及技术的合理性.基于人体运动研究的复杂性,能量法是目前运动生物力学研究不可多得的方法之一.但查阅大量文献发现能量法在生物力学研究中的应用少之又少,未能引起应有的重视.     

原子吸收法测定血液中铅、镉含量的试验研究

在人体微量元素的分类中,铅和镉都属于有害元素。随着工业的发展,铅镉排入环境的量逐年增加,排入环境中的铅和镉通过空气、水、食物、烟草、饮料等途径进入人体,对人体健康构成潜在危害。利用石墨炉原子吸收光谱法测定,采用直接稀释方式处理血液,并采用中国疾病预防控制中心的标准样品进行测试。结果表明,利用血液铅镉分析仪作为分析仪器,直接测定血液中铅镉含量,结果可靠。     

让儿童远离铅毒害

铅是一种具有强烈神经毒性的重金属元素,而儿童的大脑正处于快速发育阶段,对铅毒特别敏感。即使儿童是处在极低水平的铅环境中,也会造成智力下降和行为异常。要解决铅对儿童健康的危害,最好的办法是彻底消除环境中的铅污染。例如,1997年在北京、上海等大都市,推广使用无铅汽油,就是为保护环境、造福儿童所做的一件实事。但是,铅的用途极其广泛,含铅汽油仅仅是环境铅污染的一个方面,所以实行了汽油无铅化,不等于解决了环境铅污染的所有问题。目前,如果能做到以下方面,在一定程度上可以减少铅毒对儿童的危害。1.勤洗手俗话说“病从口入”,铅也…     

对山东省高校计算机基础教育的分析与思考

信息技术的主体是计算机技术。我国高等院校计算机基础教育始于20世纪80年代，大体经历了三个阶段：第一阶段是以程序语言为主要教学内容的阶段，由于历史因素的限制和计算机学科发展过程的惯性影响，人们将计算机理解为单纯的计算工具，高等院校计算机基础教育也就留下了“偏离”的烙印：进入20世纪90年代初，以直接应用为主体的操作技术教育形成了第二阶段的计算机教育特点；自20世纪90年代中期以来，计算机文化教育的开展在真正意义上形成了高等院校计算机基础教育的气候。     

注意远离铅污染

越是工业发达的地方,含铅废气及使用含铅汽油的汽车尾气造成空气污染越重,家庭如以煤为燃料,室内空气含铅量也比较高,用含铅涂料和油漆装修房屋,这些都能引起儿童铅中毒；此外暴露在铅污染环境的妈妈血液中的铅也会通过胎盘转移污染宝宝。     

走向"双性同体"--关于当代中国女性写作发展历程的一种阐释

"双性同体"概念在女性主义文学批评中是作为一种文学的理想境界提出的.中国当代女性写作在制度化的"男女平等"中起步后,经过20世纪80年代的女性意识提升、90年代的女性意识掘进,也带着"双性同体"的理想进入了"她世纪".     

关于城市文化和文化城市建设问题的研究综述

文章以时间轴为背景分析梳理了不同时期国内外学界关于城市文化、文化城市及其特色建设等方面.其中国外分为工业文明时期、后工业文明时期、城市文明时期;国内分为改革开放之前、改革开放后至20世纪80年代末、20世纪90年代初至今.