圆锥曲线易错点分析

例1 双曲线x^2/9-y^2/16=1上有一点P到左准线的距离16/5,则P到右焦点的距离为_____.     

圆锥曲线易错点分析

正圆锥曲线是高中数学的重要内容,在每年的高考中都占有较大的比例。本文通过精选错题,详细分析错因,达到厘清易混点、规避失分点的目的。一、对定义缺乏深刻理解例1如图1,双曲线x~2/9-y~2/16=1上有一点P到左准线的距离为16/5,则P到右焦点的距离为____。错解设F_1,F_2分别为双曲线的左、右焦点,     

圆锥曲线易错点剖析

圆锥曲线是高中数学的重要内容 ,在每年的高考中都占有较大的比例 ,然而其中有许多知识点容易搞混或用错 .下面摘取一些常见的错误进行剖析 ,希望引起重视 .     

圆锥曲线易错点分析

圆锥曲线是高中数学的重要内容，在每年的高考中都占有较大的比例，然而其中也有许多知识点容易搞混或用错，本文将一些常见的错误分类展示出来．希望同学们在学习中引起重视．     

圆锥曲线问题易错剖析

圆锥曲线是平面解析几何的重要内容,由于圆锥曲线问题往往涉及到代数、几何、三角等相关知识,因此同学们在解题时常常出现这样或那样的错误.有的错误还不易察觉,如果能够注意以下几点,就能够有效地防止或杜绝错误的发生.提高解题的准确率.     

例谈板块问题中的易错点

<正>滑板与木块组成的相互作用系统称之为板块,因为代表的是一类问题,比如子弹打木块与它也有类似的规律和处理方法,故称作板块模型,该模型是牛顿运动定律章节里最难知识点之一,是对前面所学知识的总结,是后面章节学习的基础,也是学生频频犯错的地方,主要有以下几点：一、未弄清位置示意图     

一道圆锥曲线面积问题的解法与易错点探究

<正>解析几何是历年高考重点内容,面积问题是常考题型,单选题、多选题、填空题、解答题均有考查,其设问形式多样,可以是已知面积关系探求基本运算、探求面积的定值问题、探求面积的最值问题等.在面积问题的运算过程中,学生不仅需要熟练掌握基本公式(例如弦长公式、点到直线距离公式、三角形面积公式、多边形面积公式等),还需要选择合理的解题策略实现代数与几何之间的转化,     

易错点在教学中的应用浅探

哲学家黑格尔说过“错误本身乃是达到真理的一个必然的环节”,学生的数学学习和错误是一个相伴的过程,“错误”也是数学课堂永恒的话题!把学生的易错点当成一种教学资源,能透过现象看本质,及时发现学生所犯错误的教育价值,通过剖析错误,找准教学起点,评赏错误,挖掘其潜在价值．根据教学经验和钻研教材预设错误,优化课堂教学．并能有针对性地进行教学补救,     

浅谈圆锥曲线题的几个易错点

我们的学生在利用常规解法求解圆锥曲线题时经常会出现错误,在此谈谈学生求解圆锥曲线题的易错点,以引起大家的注意。     

究易错思对策——例析集合问题中的易错点

集合是高考的必考内容之一,往往以选择、填空的形式出现,主要考察集合的概念、元素的性质及集合的运算等．课程标准对集合内容的要求是了解、理解,在高考题中一般属于容易题,较易得分．但若对其中的易错点不加以重视,也可能出现不必要的丢分．下面结合具体例题剖析集合问题中的易错点．     

究易错 思对策——例析集合问题中的易错点

<正>集合是高考的必考内容之一,往往以选择、填空的形式出现,主要考察集合的概念、元素的性质及集合的运算等.课程标准对集合内容的要求是了解、理解,在高考题中一般属于容易题,较易得分.但若对其中的易错点     

例谈圆锥曲线中的“点”问题

圆锥曲线问题是高考考查的热点和重点．圆锥曲线中的“点”问题灵活性较大,技巧性强．下面总结这类问题的一般解题规律和方法,供大家参考．     

圆锥曲线易错题直击

正圆锥曲线是高考的重点内容,其特点是概念多、内容广、运算量大、综合性强.学生在解决这类问题时常常会出现一些概念性、理解性、运算性上的错误,有的错误甚至还不易察觉.下面就看看学生常出现的四个"忽视".1.忽视范围例1平面内一点M到两定点F1(0,-5)、F2(0,5)的距离之和为10,则M点的轨迹为().A.椭圆B.圆C.直线D.线段错解根据椭圆的定义,M点的轨迹为椭圆,故选A.     

圆锥曲线易错题辨析

圆锥曲线是解析几何的重点内容,这部分内容的特点是：综合性强．在解题中几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角及直线等内容,体现了对各种能力的综合要求．计算量大．要求学生有较高的计算水平和较强的计算能力．而很多学生由于基础知识掌握欠缺,运算能力差,综合性能力弱,因此这部分试题是许多考生的错误高发区．下面举例说明,以此为戒．     

探析整式问题中的易错点

<正>整式的乘法和因式分解问题是初中数学中的重要内容,也是后续学习方程、函数等内容的基础,我们将它们统称为整式问题.在苏科版教材中,将此两部分内容放在一个章节中进行教学,主要是考虑到整式乘法与因式分解是两种互逆变形,可以引导学生感悟到一个数学表达式,不仅要会顺向看,还要会逆向看.弄清这两种变形的互逆关系及各自的功能,才可以深刻理解两者的本质.教学中发现学生在学习此内容时,常常会出现一些典型的错误.在此,笔者结合实例     

例析化学方程式中的易错点

化学方程式是初中化学重要的化学用语,初学者容易犯一些错误.通过总结概括,找出错误的根源,基例分析了化学方程式中的易错点.     

同位语问题易错点

当两个指同一个人或物的句子成分放在同等位置时,若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的,那么用于起说明或解释作用的句子成分就是另一成分的同位语。 如：Laura Myers,a BBC reporter,asked for an interview. 劳拉·梅尔斯,BBC的记者,要求采访。     

圆锥曲线中的动点轨迹问题

圆锥曲线是解析几何中的常见问题情景,其涉及三角函数、代数求解、参数求解等多方面的知识,本文探讨的是圆锥曲线中的动点轨迹方程的求解问题．     

同位语问题易错点

当两个指同一个人或物的句子成分放在同等位置时,若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的,那么用于起说明或解释作用的句子成分就是另一成分的同位语。如:Laura Myers,a BBC reporter,asked for an interview.劳拉·梅尔斯,BBC的记者,要求采访。