体育教学中的信息反馈

体育教学过程,用信息论的观点来解释,就是一个信息传递过程。教师不仅要进行信息的传递,同时还要尽快地获取来自学生的种种反应,这就是信息的反馈。对反馈信息进行分析、研究和综合,对教学过程进行高效的调控,会获得最佳的教学效果。现代教学理论认为体育教学有三种反馈模式(1)双向反馈模式(师生之间);(2)多向反馈模式(学生之间、师生之间);(3)多级反馈模式(学生之间逐级相互反馈,最后与教师之间反馈)。以上三种反馈模式可运用于不同的课堂情境。第一种模式运用于指导教学;第二种模式可运用于全班不分组教学;第三种模式可运用于全班分组教学。但无论选择哪一种信息反馈模式,教师都必须采取一定的方法来获取足够的反馈信息。在教学中获取反馈信息的方法有以下几种。(1)观察测量法。在教学过程中,教师可通过视觉、     

信息反馈在数学模型教学中的应用

论述了信息反馈在教学中的重要意义,研究了信息反馈的方法,分析了信息反馈在教学中的效果,并建立了以信息反馈为变量,以信息反馈的应用方法为中间变量,以信息反馈在教学中的效果为函数的数学模型及该模型在教学中的应用。     

田径运动训练中信息反馈问题初探

本文根据现代教学论、运动心理学、运动训练学的最新理论,通过对田径训练中信息及反馈问题的研究,论述了合理运用反馈信息的意义和作用,为田径教练员在训练中怎样准确地获取信息、合理地运用信息,有效地控制训练过程,极大地提高训练效果提供了一些有益的参考。     

浅析“反馈控制”理论在运动训练中的作用

“反馈控制”理论在运动训练中,对掌握动作技术,纠正错误,形成正确的动力定型,激发练习者的学习训练情绪,使之持久、专一,有十分重要明显作用。     

浅谈信息反馈在教学管理工作中的运用

教学管理者运用信息反馈时要注意建立和完善信息反馈的渠道和网络;要深入教学活动,直接获取反馈信息.要对收集来的反馈信息正确分析和处理.输出信息反馈时要准确、适时,掌握好分寸和力度.     

浅谈语文教学中的信息反馈

在语文教学过程中,教师和学生都不断输出信息、吸收信息,其间不停地进行反馈。教师从反馈信息中了解学生的学习情况,调整教学程序;学生从反馈信息中了解自己的知识和能力的发展。如果教师能在这个过程中及时抓住有利时机,迅速有效地处理来自学生方面的反馈信息,实施最切合实际的教学方案,就会取得最佳的教学效果。     

基于运动训练学,如何认识运动训练

伴随着现代奥林匹克运动无止境地向"更快、更高、更强"的方向发展。过去的运动训练,多数情况是反复练习运动技术通过它进行发展技术技能,同时间接地培养该运动必要的体力。据此,在培养该项目特有的体力方面是达到了目的,并且很多优秀运动员因此而受益。但是,无疑也有许多运动员一无所得,遭遇还没有淋浴到阳光的运动而消迹。为此,必须掌握运动训练的特点。     

现代五项运动中的心理训练

<正>在训练水平与运动能力不断提高的竞技体育比赛中,运动员在体能和技战术方面的差距日益缩小,心理素质已成为决定胜负的重要因素之一。在国内外诸多重大比赛中,因心理素质较强而获胜的例子已经屡见不鲜。因此,注重平时训练和正式比赛过程中的心理训练,已逐渐成为教     

中学教师继续教育的信息反馈

大学后继续教育普遍受到人们的关注，已成为人们提高自身素质、知识的必然趋势。在教学过程中，信息反馈对提高继续教育的教学质量起着十分重要的作用。信息反馈在继续教育中以何种方式和途径运行，如何利用信息反馈提高教育质量，本试图就此作一探讨。     

谈信息反馈在体育教学中的有效调控

正所谓信息反馈,是把施控系统的信息(又称输出信息)作用于对象后产生的结果(又称真实信息)再输送回来,并对信息的再输出发生影响,起到调控作用的过程。在动态的体育课堂教学中,学生在教师的指导下从事各种运动动作,整个教学过程就是教师与学生之间信息传递与反馈的控制过程。那么,如何利用信息反馈,使反馈起正效应作用呢?在教学实践中,我尝试着从教学信息的前馈和即时反馈入手,充分发挥信息反馈来调节和控制下一     

浅究搭起师生信息反馈桥梁的途径

融洽的师生关系,是获取准确信息前提。教师引导学生寻找、提取、修正、整理、传递信息源。教师通过课前预习导问、课堂、试卷分析、家访、教后感等途径收集学生信息。教师将信息科学分类、整理、存档、反馈信息在教学的各个环节中,可收到事半功倍的效果。     

浅谈运动恢复在田径训练中的作用

从人体运动训练过程变化规律看，运动训练是一个通过运动消耗人体内物质和能量的异化过程。真正提高体能的过程是在运动后恢复过程中，运动员、教练员运用已掌握的恢复知识、技能和科学的手段来实现的，这个过程越短、质量越高。其效果就越好。     

生物节律与运动训练

生物节律性是生命活动的基本特征之一,合理利用生物节律,对提高身体素质、提高工作、学习、运动、训练技术水平、减少疾病和预防运动损伤,都有重要意义。     

感悟积累运用——语感训练略谈

语感是对语言的直觉的整体的领悟与感受,是在长期的规范的语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字的比较直接、迅速、灵敏的领会和感受能力。词句训练是小学     

运动恢复在短跑训练中的作用

多年来许多教练员一直把短跑训练重点放在发展身体素质和改进技术动作上,而忽略了运动员的放松和恢复,文章认为做为一名合格的教练员应根据运动员实际情况和个体差异,合理安排运动负荷、处理好负荷与恢复之间的关系,选择并运用科学、合理的运动恢复手段,为提高运动成绩创造最有利的条件。     

信息反馈在教学中的重要性

教学过程是附加着教学信息反馈的知识信息输出过程和以此为基础的学生能力的培养过程。本文运用多种方式,阐述了反馈教学法能够在教学过程中体现优化课堂教学,顺利达到预定目标的教学优势。     

运动训练中的学生思想教育

随着国际运动比赛的多元化,国家越来越重视运动员的运动训练。但是我们在注重技能训练的时候,切不可忽视运动员的素质教育。评价一个运动员,不是单方面通过他的比赛成绩就能断定的,具有良好的思想道德对一个运动员而言同样重要。就现在社会进步发展的趋势而言,培养具有现代精神风貌的德、智、体、美全面发展的中等体育人才和高水平的、高素质的体育后备人才是运动各行业的最终目标。本文主要探讨了教练在对运动员进行技术以及战术训练的同时,如何对他们进行思想品德的教育。     

运动训练语言艺术特点

教练员运用艺术的语言进行体育训练讲解，这是古今中外所有训练的最基本，最主要的方式。体育训练更要做到精讲多练，这就是要求教练员能够更好地运用语言艺术。