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媒体曾揭露了闻名广州某高校的"创业导师"黄波骗钱骗色的惊人内幕。黄波,这个在案发后被媒体冠以广州版宋山木的"成功人士",自2007至2011年案发期间,借着"成功学"的幌子,以演讲和培训等途径肆意敛财,又以心理疏导的名义欺骗和侮辱了多名女学员。黑幕一经爆出,黄波和他借以成名的"成功学"一时成为众人声讨的对象。 相似文献
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近日在《民主与科学》2006年第5期上拜读到黄波先生的一篇杂文，题目起得非常有噱头，叫《教育部的魄力是否用错了地方》。仔细一看内容，原来黄波先生对于教育部为实施著名的“111工程”，而向世界各大知名大学、研究所礼聘国际一流学者的计划非常不满。文中黄波先生义正辞严地要教育部“把这个虚有其表的作秀工程停下来”，并且主张要将这些科研经费用到“把义务教育变成免费教育”的路子上来。 相似文献
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李桂云 《中国远程教育(综合版)》2003,(18)
中华学习网已经是国内较大的网络教育服务提供商。而在记者眼中,CEO黄波女士有着另一副面孔:扎着马尾辫,穿着紧身衣,踩着旱冰鞋,从国贸一路轮滑到天安门广场。 相似文献
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注册结构工程师制度与土建类专业学生素质 总被引：1，自引：0，他引：1
卢亦焱 《高等工程教育研究》2000,(3):36-38
所谓注册结构工程师 ,是指那些依法取得注册结构工程师资格并经注册从事土木工程结构设计、施工及其相关业务的人员。注册结构工程师制度作为一种行业准入制度 ,势在必行 ,这已成为大家的共识。但如何认识注册结构工程师制度的必要性 ?面对土木建筑工程的特点 ,执业人员应具备哪些素质 ?作为国家规定的结构工程师能否注册重要标准之一的教育标准 ,高等院校如何面对这一标准要求 ,培养土建类专业学生各方面的素质以适应执业要求 ?本文试图就此加以探讨。一、注册结构工程师制度1.注册工程师制度与注册结构工程师。国际上凡涉及社会公众利益和… 相似文献
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把教师看成人类灵魂的工程师是对教师工作性质的一种隐喻,这种隐喻关涉的不是教师与学生在课程中“如何求知”的技术层面,而是“如何为人”的精神层面。它不仅暗示着教师必须具有“崇高的”灵魂,而且学生也必须学着像教师一样变得“崇高”,反映了现代性对人的精神期待企图通过教师的影响来渗透到课程的每一个领域。然而,在当代,作为灵魂工程师的教师同样可能面临不同程度的精神压力,甚至自身精神家园的迷失。一、作为灵魂工程师的教师及其规训方式考察“教师是人类灵魂的工程师”这一隐喻的出现,意味着对“教师是如何被塑造成灵魂的工程师”… 相似文献
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<正>“学习工程师”(Learning Engineer)作为与学习科学、学习工程相关的术语越来越受到教育界的关注。作为学习工程师的教师,必须基于机器学习与数据挖掘技术等分析工具,精准分析个体学习者的教育数据,从而调整、优化教学方式和教学策略,实现自适应、个性化的智能教育。什么是学习工程师?对学习工程师的理解离不开“工程师”和“学习”两个名词。工程师是这么一批人,他们致力于寻找优化和改进流程的方法,综合应用多种工具和资源,并应用科学、数学和信息科学的核心概念,不断评估、迭代和改进其设计,以求获得问题的最佳解决方案。而对于“学习”,对其的研究已经成为一门新兴的学科——学习科学,提供的理论基础是“人是如何学习的”。综合两者, 相似文献
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卓越工程师培养中工程力学课程的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):193-194
工程力学作为高等院校工科专业必修的一门重要技术基础课程,是卓越工程师教育培养计划中不可缺少的重要课程。目前的工程力学教学存在诸多问题制约了卓越工程师的培养。为适应国家对卓越工程师培养所提出的要求,提高学生的工程能力和创新能力,需要从教学理念、教学内容、方法和手段、考核体系等方面作出相应的改革。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(20)
这并不是一个必需巨额资金砸出来的项目 这并不是一个唯最新技术为尊的市场 这并不是一个一种通用服务模式一统天下的行业 足够的空间,让服务无限升值…… ——弘成科技CEO黄波在2003教育论坛上的发言 相似文献
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石鹏 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):28-29
现代社会呼唤现代工程师。作为未来工程师的工科大学生不仅需要掌握高深的专业技术,更重要的是应具有良好的人文素质,而文学鉴赏是人文素质教育的主要内容之一,对培养有人文精神的现代工程师具有特别重要的作用。 相似文献
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"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")将强化实践能力作为卓越工程师培养的核心。不论是本科层次还是研究生层次卓越工程师的培养,不论是创新精神和创新能力的培养还是综合素质的养成,工程实践能力的培养是基础,也是关键。因此,构建满足卓越工程师培养目标要求的工程实践教育体系,是培养和造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型卓越工程师 相似文献
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材料学科作为许多高校共有的一个重要学科,其本科专业课程体系建设是卓越工程师培养体系建设中的一项重要任务。本文通过国内外高校材料类专业课程设置与毕业生就业情况的分析比较,提出了适应卓越工程师培养模式和本校特点的材料类本科专业课程体系建设的框架思路。 相似文献
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巩翔 《高等工程教育研究》2007,(3):27-34
工程师到管理者的角色转换中的组织支持 考虑到管理者职位的高地位和高回报,工程师们将变成管理者作为职业发展的标志.然而,一旦转换发生,很多公司经常发现他们的工程师一管理者在工作中缺少必要的沟通技能. 相似文献
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教师常常被喻为"人类灵魂的工程师"。古往今来有许多赞美教师的诗句,如春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干等等。教师呕心沥血工作的精神值得称赞,但作为一名教师,在为这一职业骄傲和自豪的同时,我常常想:作为人类灵魂的塑造者,我们担负着"育人"的神圣职责。何以冠上"工程师"这种带有很强工业色彩的名词?在这个隐喻中,教育被作为一个工厂,教师成了工程师,手里持有一张设计好的蓝图,成批量地生 相似文献
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实施"卓越工程师教育培养计划",是我国高等工程教育改革的重大举措。西安邮电大学以"IT应用型人才实训中心"省级人才培养模式创新试验区作为实施工程教育改革和"卓越工程师教育培养计划"试点作为载体,在人才培养模式方面,形成其具有自身特色的企业全程参与分阶段实施IT卓越工程师培养过程的校企合作创新模式,取得良好效果,值得推广。 相似文献
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