试析非衡结构补偿对田径耐力项目训练的影响

体能非衡结构补偿现象普遍存在于不同水平、不同性别、不同时期运动员竞技能力个体结构之中。采用献研究法、个案研究法、类比法,就体能非衡结构补偿对田径耐力项目训练的影响进行研究、探析,以供高校运动队、专业运动员借鉴和参考。     

击剑运动员的竞技能力与体能结构

采用文献资料法,对击剑运动员的竞技能力构成、击剑运动员的体能结构及其构成因素的相关性、重要性等问题,进行了论述。     

优秀体操运动员各单项竞技能力主导因素的特征研究

运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法、观察法、和比较分析法对优秀体操运动员各单项竞技能力主导因素的特征进行了研究.结果表明:现代体操各单项的关键技术对竞技能力主导因素的发展提出了更高的要求,优秀体操运动员诸项竞技能力主导因素也随之呈现出新的特征.     

论体操运动员的动作风格

所有艺术类型的美,均力求形成自己的独有风格,以显示艺术家的独特风貌,而一旦风格形成,就将标志着艺术家在艺术道路上的成熟。体操是最讲究美的体育项目之一,从理论上探讨动作风格问题无疑很有必要。     

我国优秀体操运动员的个性特征研究

对65名优秀体操运动员(其中国际健将5人、健将25人、一级35人)进行16PF 测验,比较不同性别、运动等级、文化程度的体操运动员个性特征之间存在的差异,以期为体操运动员的心理诊断、心理咨询以及心理训练目标的确定提供一定的参考和依据.     

我国少年男子体操运动员的损伤研究

对我国少年男子体操运动员的运动损伤进行了调研,对造成运动员损伤的原因进行了分析,提出了今后体操训练中防伤的措施。     

四川省优秀体操运动员个性特征的比较研究

对四川省体操队的29名优秀体操运动员(其中健将9人、一级20人)进行16PF测验;对测试结果采用方差分析,比较不同性别、运动等级的体操运动员个性特征之间存在的差异.结果显示:①四川省优秀体操运动员群体表现出乐群外向、较为保守、依赖性强的个性特征.②不同性别、不同运动等级的体操运动员之间存在较大的个性差异.③四川省优秀体操运动员的聪慧性(B)显著低于我国常模(P＜0.01),这与以往的相关研究有较大出入;体操运动员的心理健康状况不容忽视,特别是女子体操运动员的心理健康状况更应该引起我们的高度重视.     

我国高水平游泳运动员竞技能力结构优化及其训练学分析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对中国高水平游泳运动员竞技能力结构优化及其训练学进行了分析和解释,研究结果表明:(1)我国高水平游泳运动员竞技能力结构优选出9项形态指标、8项机能指标、9项专项素质指标、7项专项技术指标、6项心理指标;(2)高水平游泳运动员竞技能力结构指标权重表对高水平游泳运动员竞技能力结构的优化提供了理论依据;(3)高水平游泳运动员主要表现为体型匀称、呈"倒三角型",有比较全面的身体素质和较高的机能水平,具备良好的专项技术和良好的心理素质.     

体操运动员某些生物学特征的研究

通过对１９９６年全国冠军赛和２０００年奥运会集训的２１４名优秀体操运动员血尿素、血乳酸、血红蛋白、尿肌酐、皮褶厚度等指标的测试,了解到体操运动员的某些生理学特征。结果表明：体操运动员的蛋白质代谢水平高,磷酸原系统供能在体操运动中占极重要因素。生物学指标的测试为体操运动员选材和训练提供了科学依据。     

运动员竞技能力结构动态变化模型研究

从竞技能力的本质出发,提出运动竞技能力结构的动态变化模型——“金字塔模型”;运动员的体能、技能与战术能力组成基础结构平台,只有在相同基础结构平台上的竞争才能体现竞技本质,才有可能创造优秀成绩;由运动员的心理能力与运动智能构成金字塔的塔尖,是运动员创造成绩获取胜利的决定性因素。基础平台与塔尖在比赛中的关系是相互促进、相互制约的。     

我国竞技体操运动员选材现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,以我国部分省市竞技体操一二三线运动员选材情况为研究对象,对我国竞技体操运动员选材现状进行了研究,并提出相应的对策。     

论体操的内容与分类

在现行的体操分类中 ,没有把体操种类与体操的内容这二个不同层次的概念区别开 ,加之分类的根据不同一 ,造成划分体操内容和进行体操分类的混乱。作者经过分析 ,把体操基本内容整理为 6项 :1)队列队形练习 ,2 )徒手体操 ,3)轻器械体操 ,4)器械体操 ,5 )技巧 ,6 )跳跃。根据体操的目的与任务 ,当前一个时期内体操可分为二类 :一是基本体操 ,二是竞技性体操 ,竞技性体操包括竞技体操、艺术体操、技巧运动、竞技健美操、蹦床运动。根据体操的发展 ,体操分类的趋势将是分为基本体操和竞技体操二类     

从竞技体操的发展趋势看我国竞技体操的薄弱环节及相应的对策

从竞技体操的发展趋势，结合体操比赛的新规则，寻找我国男女竞技体操发展的薄弱环节，并探求相应的对策，提出合理的建议，以促进我国竞技体操的发展，确保我国体操强国的地位。     

试论高校体育专业学生基本体操教学能力的培养

基本体操是中等学校体育教学内容之一。培养体育师资为主要目标的高校体育教育专业，应在实践中总结基本体操教学能力的培养原则和方法，以便更有效地增强学生的“门面功”。     

试论竞技体操项目的团队意识

现代竞技体育运动的角逐离不开团队意识的支撑，竞技体操项目也概莫能外。本文将结合具体的运动实践，研讨体操项目的团队意识。     

艺术体操专修课教学系统结构的思考

艺术体操专修课是近年在体育学院体育系开设的一门专项技术教学课。其教学系统结构尚需进一步完善。笔者认为：艺术体操专修课的教学由动作技术、艺术表现系统；理论知识系统；再创系统三大系统组成，各系统又由几个部分内容组成。     

我国男子竞技体操夺标优势与潜在危机分析

我国男子竞技体操是世界公认的强国.采用文献资料法和统计法研究,对我国男子竞技体操从1983年以来在世界体操三大赛上共获得团体金牌7枚、全能和单项金牌57枚;亚运会团体"八连冠"等辉煌战绩进行分析:表现有5大优势,但存在5点潜在危机,需及早采取对策,消除危机、提升优势,从而不断提高我国男子竞技体操运动技术水平.     

关于构建体操运动队管理的心理契约研究

在界定心理契约概念的基础上,运用管理学相关理论,结合体操项目特征,就构建体操运动队管理工作中的心理契约重要性作深入分析,并就具体构建需要注意的问题作具体探讨,指出应从以下三方面具体加以构建:1.确立以提供优质服务为宗旨的新的管理理念;2.与体操运动员一起建立共同价值远景;3.形成高效的管理机制,这其中具体包括建立运动员与运动队的信用机制,形成行之有效的激励机制和建立运动员人力资源保障机制。