适当用例提升高职应用写作教学效果

高职应用写作课较为枯燥、难教,如何改变这种现象呢?本文从激发兴趣、实训仿写、评讲修改三个方面阐述了适当用例来提升应用写作教学效果的方法。     

用例在“现代汉语”课程教学中的应用

"现代汉语"是高等院校汉语言文学、对外汉语、新闻、秘书等专业重要的基础课,其理论性较强,一直被学生认为是难学的课程之一。对于理论性强的课程来说,用例的使用就显得尤为重要。用例的使用要做到恰到好处,准确有效,具有代表性、趣味性和新鲜感,尽量避免无意义的重复罗列,使用不当、陌生难懂等问题,只有这样才能进一步提高"现代汉语"课程的教学效果。     

教学用例漫谈

讨论了用例在教学中的重要性,并给出了关于选用教学用例的几条原则。     

用例驱动需求建模过程的探讨

需求分析是软件生命周期中的一个重要阶段。用例是一种描述系统需求的方法。用例建模主要是分离出系统活动的参与者和用例,用例模型易于被不同的角色所理解。通过一个ATM系统的实例说明了如何寻找用例,如何构建用例模型以及用例规约,通过“提款”的活动图实现了对用例的进一步求精,展现了用例驱动需求建模的全过程,明确了用例建模的过程要避免功能分解和数据流建模;用例分析技术是一种合成技术;用例建模的核心是用例描述;不要描述系统之外的情况。     

基于XML的平煤集团信息系统集成用例图设计

介绍了平煤集团信息系统集成的开发意义,结合XML的特点,从总体构架出发,讨论了基于XML的信息系统集成的用例图设计方案.     

用例技术应用探讨

需求建模和用例技术是软件需求工程研究的热点,用例是UML中组织需求的重要技术.本文通过具体实例,从几个方面来揭示一些用例的可循规律.     

用例分析在学生宿舍管理系统中的应用

用例是分析系统功能需求，确定系统边界的手段。在论文中首先介绍了用例模型的主要特点和用例建模的步骤；最后以一个学生宿舍管理系统中的一个子系统的开发为例，展示了它的实际应用的过程。     

浅析用例分析中的常见问题

用例分析是软件开发过程中需求分析的重要手段,好的用例分析可以使软件开发效率大大提高.通过对用例图的介绍,明确用例分析在软件系统需求分析时的重要作用,并对用例分析时常见的问题进行了重点剖析,提出解决办法,为软件开发人员的实际工作提供参考.     

用例建模在需求分析中的应用

本文对用例建模在需求分析中的应用进行了阐述,指出在需求分析过程中如何进行用例建模, 并且说明了在用例建模过程中应该注意哪些问题。     

黑盒软件测试的用例设计技术

主要讨论软件测试中的黑盒测试,介绍了黑盒测试中的四种用例设计技术中的等价类划分和边界值分析,并以两个实际的测试项目对其加以说明。     

基于XML的平煤集团信息系统集成用例图设计

介绍了平煤集团信息系统集成的开发意义,结合XML的特点,从总体构架出发,讨论了基于XML的信息系统集成的用例图设计方案。     

用例在软件需求工程中的应用

软件需求分析是需求工程中的重要部分,也是软件开发中分析和设计的基础.本文针对目前软件需求的易变性,提出采用用例技术来捕获需求,并在以后的开发过程中不断迭代,有效地保证了软件开发的顺利进行.     

基于UML的应用软件用例建模实践

利用UML的可视化工具,采用面向对象的设计方法,对某营销系统进行系统建模,并对系统开发效率进行讨论。     

善于用例驱动和UML的教学信息反馈平台的分析与设计

基于对UML的面向对象的软件系统分析、设计等开发技术学习和研究的基础上，详细介绍了用例驱动和用例分析的软件系统分析方法，以及UML中多种模型图的使用方法和适用范围；并将UML的设计思想用在一个简单实用的教学信息反馈平台的原型建模上，以期对应用UML进行建模的工作者有所帮助．     

讲好学好用好例习题充分发挥教材的作用

论述讲好学好用好例习题,把握例习题的通性,加强数学思想方法的教学,充分发挥教材的作用。     

高考作文的用例策略

高考作的出彩可能在立意深刻、材料运用、语言优美、结构新颖等四个方面，而在这四个方面中，立意深刻与写作的学识和思维水平直接相关，再加上考场作的特殊性，对大多数学生而言不太容易。对于言语和结构来说，容易出彩，但毕竟是形式，它受制了内容，过分追求语言和结构的创新会产生华而不实的负面影响，所以，最应该、最容易出彩的是材料运用。材料用好，会直接帮助立意的深刻；材料表达得好，也能体现语言的优美。再则，对于材料的运用，经过平时严格、科学的训练，学生做到训练有素的话，在高考作中容易“有备而战”，牵一发而益全。     

基于UML的物资管理信息系统用例模型的设计

近年来,在系统需求设计方法中,UML中的用例模型已成为获取系统需求的主要技术.在用例模型的建立过程中,用例、角色和用例模型的确定直接关系到系统设计的质量.本文阐述了物资管理信息系统中的用例模型的设计.     

新时期英语教学课堂效果探析

随着社会的高速发展,英语已经成为人们生活中的一部分.学好英语已经成为我们的责任,而作为一名初中英语教师,提高课堂教学效率,激发学生学习英语的能力成为我们的责任.有效课堂教学是指符合时代和个体积极价值建构的效率在一定时空内不低于平均水准的教学.我们必须努力,构建高效的课堂.     

连词AND误用例析

1．王先生不吸烟、不喝酒。[误]Mr Wang doesn’t smoke and drink．[正]Mr Wang doesn’t smoke or drink．